From the questionnaire survey and d

From the questionnaire survey and data interpretation as can be seen in both table 1 and figure 1, the first year students disagree (M=2.00) the SOTUS initiation ceremony effected their physical illness: hyperventilation, fever and gastritis. The possible factor that make the disagree because activities of initiation ceremony in Mae Fah Luang university did not use violence to force them day in day out. The university’s staffs were keeping their eyes on senior who led the activity. On the other hand, freshmen agree with physical injuries such as back pain, pain of leg or broken arms (M=2.03), because of many initiation ceremony’s activities let them walk to join the activities for example reforestation activity, Oum Pra Kuen Doi ceremony, etc. These are activities which used long distance, freshmen probably got injuries as follow. Next, from table 2 and figure 2. The data show that the freshmen agree with SOTUS initiation ceremony cause of their stress(M=2.36). In addition, they still agree that SOTUS initiation ceremony put too much pressure to them. Then it led them sad, anxiety or feel unsafe(M=2.43). As a matter of fact, the senior usually used demand to force the freshmen to do an activity from time to time, when they do mistake, the senior’ll punish them with shouting by face to face. It’s possible to make them stress and emotion suffering. According to Lewis (2013), Long-term exposure to shouting can result in fear, stress, anxiety, behavioural problems, academic problems, social difficulties, emotional issues and thwarted coping skills. On the other hand, the first year students disagree with the SOTUS initiation ceremony’s activities can not brought them to get insomnia or sleepless(M=1.96). Mae Fah Luang university is used soft SOTUS system for apply in each activities. After all the university provide the proper rest period for freshmen. Next, from table 3 and figure 3. The data that show the majority of first year students strongly agree(M=3.00) with the SOTUS initiation ceremony system make them get along well with other people, because every activities of SOTUS initiation ceremony in Mae Fah Luang university normally encourage freshmen to make more relationship among themselves, let them get together and taught them to love each other such as freshmen night party activity and thread ceremony and Kantoke dinner. As suggested by Sirichana (2014), SOTUS in Mae Fah Luang university, we hold is to establish a good relationship between the siblings. As a love care since school until into the work. Not to allow the violence.In contrast, the freshmen strongly agree with the SOTUS initiation ceremony system make them have no relatives or friends nearby(M=2.93), but it’s totally opposite and not relate to the previous result. The researchers found the most possible ways to describe this oppose result are the researchers designed complicate questionnaire for them, and the reason of themselves. they might be unsociable to facing and coping with the new friends.Lastly, from table 4 and figure 4, the data show that the percentage of first year students who agree with the SOTUS initiation ceremony system make them have no time for do a home work(M=2.1). The activities schedule may be not proper because some activities finished too late and freshmen might be exhaust and fatigue activity that end late. Furthermore, the freshmen also agreed (2.23) that SOTUS initiation ceremony system do not have benefit for their academic lesson, because every activities in Mae Fah Luang university focus on a social benefit but also taught them about making relation and how to live in campus.

To sum up, it’s can be summarized that SOTUS initiation ceremony system most effected to educational, mental, social and physical respectively. On the other hand, it ’s also bring happiness and many positive effects such as make relation among freshmen, and bring harmony upon freshmen. Consequently, the way to solve the effects from SOTUS initiation ceremony suggested by who was interview are the first years students should have the right s to join the activities. In addition, the senior should respect to freshmen rights and do not cross the line each other. All things considered, the SOTUS initiation ceremony system have both advantage and disadvantage, but after all it’s depends on the user to apply the appropriate SOTUS initiation ceremony system to freshmen.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากการสำรวจแบบสอบถามและการตีความข้อมูลที่สามารถมองเห็นทั้งในตารางที่ 1 และรูปที่ 1, นักศึกษาชั้นปีที่ไม่เห็นด้วย (M = 2.00) เริ่มพิธี Sotus ผลกระทบเจ็บป่วยทางกายของพวกเขา hyperventilation ไข้และโรคกระเพาะ ปัจจัยที่เป็นไปได้ที่ทำให้ไม่เห็นด้วยเพราะกิจกรรมของเริ่มพิธีในมหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวงไม่ได้ใช้ความรุนแรงในการบังคับให้พวกเขาในวันวันออก บุคคลากรของมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรักษาดวงตาของพวกเขาในระดับสูงที่นำกิจกรรม ในทางตรงกันข้าม, นักศึกษาเห็นด้วยกับการบาดเจ็บทางร่างกายเช่นอาการปวดหลังปวดขาหรือแขนหัก (M = 2.03) เพราะของกิจกรรมเริ่มพิธีจำนวนมากให้พวกเขาเดินไปเข้าร่วมกิจกรรมเช่นกิจกรรมปลูกป่า, อุ้มพระ Kuen พิธีดอย ฯลฯ เหล่านี้เป็นกิจกรรมที่ใช้ระยะทางยาวนักศึกษาได้รับบาดเจ็บอาจมีดังต่อไปนี้ ถัดไปจากตารางที่ 2 และรูปที่ 2 ข้อมูลที่แสดงให้เห็นว่านักศึกษาเห็นด้วยกับสาเหตุ Sotus การเริ่มต้นพิธีความเครียดของพวกเขา (M = 2.36) นอกจากนี้พวกเขายังยอมรับว่าเริ่มพิธี Sotus กดดันมากเกินไปที่จะให้พวกเขา จากนั้นก็จะนำพวกเขาเศร้าความวิตกกังวลหรือรู้สึกไม่ปลอดภัย (M = 2.43) เป็นเรื่องของความเป็นจริงความต้องการระดับสูงมักจะใช้เพื่อบังคับให้นักศึกษาที่จะทำกิจกรรมเป็นครั้งคราวเมื่อพวกเขาทำผิดพลาด senior'll ลงโทษพวกเขาด้วยเสียงโห่ร้องโดยตัวต่อตัว มันเป็นไปได้ที่จะทำให้พวกเขามีความเครียดและอารมณ์ความรู้สึกทุกข์ทรมาน ตามที่ลูอิส (2013) สัมผัสระยะยาวแก่ตะโกนสามารถทำให้ความกลัวความเครียดความวิตกกังวลปัญหาพฤติกรรมปัญหาทางวิชาการปัญหาสังคมปัญหาทางอารมณ์และขัดขวางทักษะ ในทางตรงกันข้าม, นักศึกษาชั้นปีที่ไม่เห็นด้วยกับการจัดกิจกรรมพิธีเริ่มต้นของ Sotus ไม่สามารถนำพวกเขาจะได้รับการนอนไม่หลับหรือนอนไม่หลับ (M = 1.96) มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวงจะใช้ระบบ Sotus อ่อนสำหรับนำไปใช้ในกิจกรรมแต่ละ หลังจากที่ทุกมหาวิทยาลัยให้ระยะเวลาที่เหลือที่เหมาะสมสำหรับนักศึกษา ถัดไปจากตารางที่ 3 และรูปที่ 3. ข้อมูลที่แสดงส่วนใหญ่ของนักเรียนปีแรกที่เห็นด้วยอย่างยิ่ง (M = 3.00) กับระบบเริ่มพิธี Sotus ทำให้พวกเขาเข้ากันได้ดีกับคนอื่น ๆ เพราะทุกกิจกรรมของการเริ่มต้นพิธี Sotus แม่ มหาวิทยาลัยฟ้าหลวงปกติส่งเสริมให้นักศึกษาที่จะทำให้ความสัมพันธ์มากขึ้นในหมู่ตัวเองปล่อยให้พวกเขาได้ร่วมกันและสอนพวกเขาให้รักกันอื่น ๆ เช่นกิจกรรมคืนนักศึกษาพรรคและพิธีด้ายและอาหารเย็นขันโตก ที่แนะนำโดยศิริ (2014), Sotus ในมหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวงเราถือคือการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างพี่น้อง ขณะที่การดูแลความรักมาตั้งแต่สมัยเรียนจนเข้าสู่การทำงาน ไม่อนุญาตให้มีความคมชัด violence.In, นักศึกษาเห็นด้วยอย่างยิ่งกับระบบเริ่มพิธี Sotus ทำให้พวกเขามีญาติหรือเพื่อนที่ใกล้เคียง (M = 2.93) แต่มันเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามโดยสิ้นเชิงและไม่เกี่ยวข้องกับผลก่อนหน้านี้ นักวิจัยพบวิธีที่เป็นไปได้มากที่สุดที่จะอธิบายผลต่อต้านนี้นักวิจัยได้รับการออกแบบแบบสอบถามที่ซับซ้อนสำหรับพวกเขาและเหตุผลของตัวเอง พวกเขาอาจจะไม่พูดมากที่จะเผชิญและรับมือกับใหม่ friends.Lastly จากตารางที่ 4 และรูปที่ 4 ข้อมูลที่แสดงให้เห็นว่าร้อยละของนักเรียนปีแรกที่เห็นด้วยกับระบบเริ่มพิธี Sotus ทำให้พวกเขาไม่มีเวลาสำหรับการทำงานที่บ้าน (M = 2.1) กำหนดการกิจกรรมอาจจะไม่เหมาะสมเพราะกิจกรรมบางอย่างเสร็จสิ้นสายเกินไปและนักศึกษาอาจจะมีไอเสียและกิจกรรมความเมื่อยล้าที่สิ้นสุดปลาย นอกจากนี้นักศึกษายังตกลง (2.23) ที่ Sotus การเริ่มต้นระบบพิธีไม่ได้มีประโยชน์สำหรับบทเรียนทางวิชาการของพวกเขาเพราะทุกกิจกรรมในแม่ฟ้าหลวงโฟกัสมหาวิทยาลัยในสังคมได้รับประโยชน์ แต่ยังสอนพวกเขาเกี่ยวกับการมีความสัมพันธ์และวิธีการที่จะอยู่ในมหาวิทยาลัยเพื่อสรุปก็สามารถสรุปได้ว่าระบบโซตัสเริ่มพิธีรับผลกระทบมากที่สุดในการศึกษาทางจิตทางสังคมและทางกายภาพตามลำดับ ในขณะที่คนอื่น ๆ นอกจากนี้ยังนำความสุขและผลในเชิงบวกหลายอย่างเช่นทำให้ความสัมพันธ์ในหมู่นักศึกษาและนำความสามัคคีเมื่อนักศึกษา ดังนั้นวิธีการที่จะแก้ปัญหาผลกระทบจากการเริ่มต้นพิธี Sotus แนะนำโดยผู้ที่เป็นสัมภาษณ์เป็นปีแรกที่นักเรียนควรมีสิทธิที่จะเข้าร่วมกิจกรรม นอกจากนี้ผู้บริหารระดับสูงควรเคารพสิทธินักศึกษาและไม่ข้ามเส้นกันและกัน ทุกสิ่งที่ถือว่าเป็นระบบเริ่มพิธี Sotus มีความได้เปรียบและเสียเปรียบ แต่หลังจากทั้งหมดมันขึ้นอยู่กับผู้ใช้ที่จะใช้การเริ่มต้นระบบโซตัสที่เหมาะสมพิธีนักศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากแบบสอบถามและการแปลผลข้อมูลที่สามารถเห็นได้ในทั้งสองตารางที่ 1 และรูปที่ 1 นักเรียนปีแรกไม่เห็นด้วย ( M = 2.00 ) พิธีรับน้อง Sotus ที่มีผลต่อการเจ็บป่วยของร่างกาย : หอบ มีไข้ และโรคกระเพาะเป็นไปได้ปัจจัยที่ทำให้ไม่เห็นด้วย เพราะกิจกรรมในพิธีเริ่มต้นในมหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง ไม่ใช้ความรุนแรงบังคับให้ทั้งวัน บุคคลากรของมหาวิทยาลัย คือ การรักษาดวงตาของรุ่นพี่ที่นำกิจกรรม บนมืออื่น ๆ , นักศึกษาเห็นด้วยกับการบาดเจ็บทางกายภาพ เช่น ปวดหลัง ปวดขา หรือ แขนหัก ( M = 2.03 )เพราะหลายกิจกรรมงานฉลองการเริ่มต้นให้พวกเขาเดินเข้าร่วมกิจกรรม เช่น กิจกรรมปลูกป่า คืนพิธีอุ้มพระดอย ฯลฯ เหล่านี้เป็นกิจกรรมที่ใช้ระยะทางไกล นักศึกษาอาจจะได้รับบาดเจ็บ ดังนี้ ถัดไป จากตารางที่ 2 และ รูปที่ 2 ข้อมูลที่แสดงให้เห็นว่านักศึกษาเห็นด้วยกับโซตัส งานฉลองการเริ่มต้นสาเหตุของความเครียดของพวกเขา ( M = 2.36 ) นอกจากนี้พวกเขายังยอมรับว่าโซตัสรับน้องพิธีวางความดันมากเกินไปกับพวกเขา แล้วมันทำให้เขาเศร้า ความวิตกกังวล หรือรู้สึกไม่ปลอดภัย ( M = 2.43 ) อันที่จริงแล้ว รุ่นพี่มักจะใช้ความต้องการที่จะบังคับให้นักศึกษาทำกิจกรรม เวลา เมื่อพวกเขาทำพลาด รุ่นพี่จะลงโทษพวกเขาตะโกนด้วยใบหน้าเพื่อใบหน้า มันเป็นไปได้ที่จะทำให้พวกเขาความเครียดและอารมณ์ที่เป็นทุกข์ตามลูอิส ( 2013 ) ในระยะยาวการตะโกนสามารถส่งผลในความกลัว , ความเครียด , ความวิตกกังวล , ปัญหา , ปัญหาพฤติกรรม การเรียน ปัญหาทางสังคม ปัญหาทางอารมณ์ และขัดขวางทักษะการเผชิญปัญหา บนมืออื่น ๆ , นักศึกษาปีแรกไม่เห็นด้วยกับกิจกรรมโซตัสรับน้องฉลองไม่สามารถนำพวกเขาจะนอนไม่หลับ หรือนอนไม่หลับ ( M = 1.96 )มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง ใช้ระบบโซตัสนุ่มสำหรับใช้ในแต่ละกิจกรรม หลังจากที่ทุกมหาวิทยาลัยให้ช่วงเวลาพักผ่อนที่เหมาะสมสำหรับเด็กใหม่ ถัดไป จากตารางที่ 3 และรูปที่ 3 ข้อมูลที่แสดงส่วนใหญ่ของนักเรียนปีแรกเห็นด้วยอย่างยิ่ง ( M = 3.00 ) กับระบบโซตัส งานฉลองการเริ่มต้นให้พวกเขาเข้ากันได้ดีกับคนอื่นเพราะทุกกิจกรรมพิธีรับน้อง Sotus ในมหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง ปกติให้นักศึกษาเพื่อให้ความสัมพันธ์ระหว่างตัวเอง ให้เข้าใจกัน และสอนให้พวกเขารักกันและกัน เช่น นักศึกษากิจกรรมและพิธีปาร์ตี้กลางคืนด้ายและขันโตกดินเนอร์ . เป็นข้อเสนอแนะโดย ริ้วรุจา ( 2014 ) , โซตัส ในมหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวงเราถือคือการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างพี่น้อง เป็น ความรัก การดูแล ตั้งแต่เรียน จนเข้าไปในงาน ไม่อนุญาตให้ใช้ความรุนแรง ส่วนนักศึกษาเห็นด้วยกับระบบโซตัส งานฉลองการเริ่มต้นทำให้พวกเขาไม่มีญาติหรือเพื่อนที่อยู่ใกล้เคียง ( M = 2.93 ) แต่มันก็ตรงข้ามกับผลครั้งก่อนนักวิจัยพบวิธีที่เป็นไปได้มากที่สุดที่จะอธิบายนี้ต่อต้านการเป็นนักวิจัยออกแบบซับซ้อนแบบสอบถามสำหรับพวกเขา และเหตุผลของตนเอง พวกเขาอาจจะไม่ชอบเข้าสังคมต้องเผชิญและรับมือกับเพื่อนใหม่ และจากตารางที่ 4 และ รูปที่ 4ข้อมูลแสดงให้เห็นว่าร้อยละของนักศึกษาที่ไม่เห็นด้วยกับระบบโซตัส งานฉลองการเริ่มต้นทำให้ไม่มีเวลาทำทำงานที่บ้าน ( M = 2.1 ) กิจกรรมกำหนดการอาจจะไม่เหมาะสม เพราะบางกิจกรรมเสร็จช้า และนักศึกษาอาจเป็นกิจกรรม ไอเสีย และความเหนื่อยล้าที่ปลายสาย นอกจากนี้นักศึกษายังตกลง ( 223 ) ว่าระบบโซตัสพิธีเริ่มต้นไม่ได้มีประโยชน์สำหรับบทเรียนทางวิชาการ เพราะกิจกรรมทุกวันในมหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง มุ่งประโยชน์สังคม แต่ยัง สอนพวกเขาเกี่ยวกับความสัมพันธ์และการใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัย

สรุปแล้วมันสามารถสรุปได้ว่าระบบโซตัส งานฉลองการเริ่มต้นส่วนใหญ่มีผลต่อการศึกษา จิตใจ สังคมและกายภาพ ตามลำดับบนมืออื่น ๆ , มัน ' ยังนำความสุขและผลในเชิงบวกมากมาย เช่น ทำให้ความสัมพันธ์ระหว่างนักศึกษาและนำความสามัคคีแก่น้องใหม่ ดังนั้นวิธีการแก้ไขผลกระทบจากการแนะนำโดยพิธีโซตัสที่สัมภาษณ์เป็นนักศึกษาปีแรก ควรมีสิทธิที่จะเข้าร่วมกิจกรรม นอกจากนี้รุ่นพี่ควรจะเคารพสิทธิของนักศึกษา และไม่ล้ำเส้นซึ่งกันและกัน ทุกสิ่งพิจารณา , โซตัส งานฉลองการเริ่มต้นระบบมีทั้งข้อดีและข้อเสียอย่างไร แต่หลังจากทั้งหมดมันขึ้นอยู่กับผู้ใช้ที่จะใช้ระบบโซตัสเหมาะสมเริ่มต้นพิธี

น้องใหม่