and grade 5 students justify the co

and grade 5 students justify the correctness of equations like 65 × 24 = 130 × 12 in which one factor is halved and the other factor is doubled (TERC forthcoming).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จัดความถูกต้องของสมการเช่น 65 × 24 = 130 × 12 ซึ่งปัจจัยหนึ่งที่จะถูกแบ่งครึ่ง และตัวคูณเป็นสองเท่า (TERC หน้า)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นักเรียนแสดงให้เห็นถึงความถูกต้องของสมการเช่น 65 × 24 = 130 × 12 ซึ่งเป็นหนึ่งในปัจจัยที่จะลดลงครึ่งหนึ่งและปัจจัยอื่น ๆ ที่เป็นสองเท่า (TERC อนาคต)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปรับความถูกต้องของสมการเช่น 65 × 24 = 130 × 12 ซึ่งปัจจัยหนึ่งคือ ครึ่งหนึ่ง และปัจจัยอื่น ๆเป็นสองเท่า ( terc เตรียมพร้อม )