4. Develop a set of reflection ques

4. Develop a set of reflection questions. When students are able to
reflect back on what they did and learned during the lesson, they
develop a deeper perspective on both the content and their own learning
process. Here are reflection questions that help students look back on
the content.
∘ What were the initial attributes you generated? How do your initial
ideas compare with your current understanding of the concept?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. พัฒนาชุดคำถามที่สะท้อน เมื่อนักเรียนจะสามารถสะท้อนกลับในสิ่งที่พวกเขาได้ และเรียนรู้ระหว่างเรียน พวกเขาพัฒนามุมมองลึกซึ้งในเนื้อหาและการเรียนรู้ของตนเองกระบวนการ นี่คือคำถามที่สะท้อนซึ่งช่วยให้นักเรียนกลับไปดูกำหนดเนื้อหา∘มีแอตทริบิวต์เริ่มต้นที่คุณสร้างขึ้นหรือไม่ วิธีทำเริ่มต้นของคุณหรือไม่ความคิดเห็นเปรียบเทียบความเข้าใจในปัจจุบันแนวความคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. พัฒนาชุดของคำถามการสะท้อน เมื่อนักเรียนมีความสามารถที่จะ
สะท้อนให้เห็นถึงย้อนกลับไปในสิ่งที่พวกเขาและเรียนรู้ในระหว่างบทเรียนที่พวกเขา
พัฒนามุมมองที่ลึกซึ้งทั้งเนื้อหาและการเรียนรู้ของตัวเอง
กระบวนการ นี่คือคำถามสะท้อนที่ช่วยให้นักเรียนมองย้อนกลับไปที่มี
เนื้อหา
∘อะไรคือคุณสมบัติเบื้องต้นที่คุณสร้างขึ้น? วิธีทำเริ่มต้นของคุณ
ความคิดเปรียบเทียบกับความเข้าใจของคุณในปัจจุบันของแนวคิด?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . พัฒนาชุดของคำถามที่สะท้อน เมื่อนักเรียนสามารถ
สะท้อนกลับในสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในบทเรียน พวกเขา
พัฒนามุมมองลึกทั้งในเนื้อหาและกระบวนการเรียนรู้
ของตัวเอง นี่คือการสะท้อนคำถามที่นักเรียนช่วยกลับไปดูต่อ

∘เนื้อหา อะไรคือคุณสมบัติที่คุณเริ่มต้นสร้างขึ้น ? วิธีทำ
ครั้งแรกของคุณคิดเปรียบเทียบกับความเข้าใจของคุณปัจจุบันของแนวคิด ?