absence of a disability. Maladaptiv

absence of a disability. Maladaptive behavior
and care needs may be the more important
risk factors for family impact and stress.
Marital adjustment and family functioning
In addition, the way the family functions
in response to the child’s disability has a
critical relationship to family outcomes.
Researchers have noted that marital and
family functioning may be far more important
predictors of parenting stress and depression
than the presence or absence of childhood
disability. Abbeduto et.al. (2004) found that
diagnosis-specific differences in parenting
stress disappeared when child behavior,
parental coping style, maternal education,
family income, age of the child, and number
of children in the family were controlled.
Kersh, et al. (2006) found when controlling
for marital quality, neither child functioning
nor child behaviors were significant predictors
of maternal and paternal depressive symptoms
or parenting stress. Smith, Oliver, and
Innocenti (2001) noted that although poor
social skills in the child were a predictor of
parent stress, family functioning was a much
stronger predictor. The causal directions
between stress and family functioning cannot
be determined from these findings. Yet, these
studies point to the need for practitioners to
pay attention to parental relationships and
overall family functioning because these can
be important risk factors for parental stress.
Although several studies have examined
the negative impacts of poor family
functioning, Lustig (1997) found that most
families of children with disabilities do not
experience poor functioning. In a study of
family typologies, Lustig found that most
families of children with disabilities displayed
either a coherent or flexible profile, and that
only 7% of families exhibited a vulnerable
profile which was characterized by a lack of
functioning, coherence, resources, and
adaptability. The results of Lustig’s research
suggest that families of children with a

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การขาดงานพิการ พฤติกรรม maladaptiveและต้องดูแลอาจสำคัญมากขึ้นปัจจัยเสี่ยงสำหรับผลกระทบต่อครอบครัวและความเครียดปรับปรุงการสมรสและการทำงานครอบครัวนอกจากนี้ แบบครอบครัวฟังก์ชันในการตอบสนองของเด็กพิการมีการความสัมพันธ์ที่สำคัญกับผลลัพธ์ของครอบครัวนักวิจัยได้ตั้งข้อสังเกตว่า สมรส และทำงานครอบครัวอาจมีความสำคัญมากpredictors ของนี่เครียดและภาวะซึมเศร้ากว่านี้หรือวัยเด็กพิการ Abbeduto et.al (2004) พบว่าการวินิจฉัยเฉพาะแตกต่างกันไปความเครียดหายไปเมื่อเด็กทำงานลักษณะผู้ปกครองรับมือ การศึกษาแม่รายได้ของครอบครัว วัยเด็ก และหมายเลขเด็กในครอบครัวถูกควบคุมKersh, al. et (2006) พบเมื่อการควบคุมคุณภาพชีวิตสมรส เด็กไม่ทำงานหรือพฤติกรรมเด็กสำคัญ predictorsอาการแม่ และ depressiveหรือความเครียดเป็นตัวหลัก สมิธ Oliver และInnocenti (2001) ตั้งข้อสังเกตที่ดีแม้ว่าทักษะทางสังคมในเด็กมีจำนวนประตูของหลักความเครียด ทำงานครอบครัวถูกมากจำนวนประตูที่แข็งแกร่ง คำแนะนำเชิงสาเหตุระหว่างความเครียดและการทำงานครอบครัวไม่สามารถกำหนดจากผลการวิจัยเหล่านี้ ยัง เหล่านี้ชี้การศึกษาต้องการสำหรับผู้ให้ความสนใจความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครอง และครอบครัวรวมที่ทำงานเนื่องจากเหล่านี้สามารถเป็นปัจจัยเสี่ยงสำคัญสำหรับผู้ปกครองเครียดแม้ว่าหลายการศึกษาได้ตรวจสอบผลกระทบด้านลบของครอบครัวยากจนทำงาน Lustig (1997) พบว่าส่วนใหญ่ครอบครัวเด็กพิการไม่ประสบการณ์ทำงานไม่ดี ในการศึกษาครอบครัว typologies, Lustig พบว่าส่วนใหญ่ครอบครัวของเด็กพิการที่แสดงทั้งโพรไฟล์ coherent หรือยืดหยุ่น และที่เพียง 7% ของครอบครัวจัดแสดงมีความเสี่ยงส่วนกำหนดค่าที่ได้จากการขาดทำงาน ศักยภาพ ทรัพยากร และหลากหลาย ผลการวิจัยของ Lustigแนะนำที่ครอบครัวของเด็กที่มีความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กรณีที่ไม่มีความพิการ พฤติกรรม maladaptive และความต้องการการดูแลอาจจะเป็นสิ่งที่สำคัญมากปัจจัยเสี่ยงต่อการส่งผลกระทบต่อครอบครัวและความเครียด. ปรับสถานและทำงานในครอบครัวนอกจากนี้วิธีการทำงานของครอบครัวในการตอบสนองต่อความพิการของเด็กมีความสัมพันธ์ที่สำคัญไปสู่ผลลัพธ์ที่ครอบครัว. นักวิจัยได้ตั้งข้อสังเกตว่าการสมรส และทำหน้าที่ของครอบครัวอาจจะไกลมากขึ้นที่สำคัญการพยากรณ์ของความเครียดและภาวะซึมเศร้าเลี้ยงดูกว่ามีหรือไม่มีในวัยเด็กพิการ Abbeduto et.al. (2004) พบว่าความแตกต่างของการวินิจฉัยโรคที่เฉพาะเจาะจงในการอบรมเลี้ยงดูความเครียดหายไปเมื่อพฤติกรรมของเด็ก, สไตล์การเผชิญปัญหาของผู้ปกครองการศึกษาของมารดารายได้ของครอบครัว, อายุของเด็กและจำนวนของเด็กในครอบครัวถูกควบคุม. Kersh, et ​​al (2006) พบว่าเมื่อการควบคุมให้มีคุณภาพสมรสเด็กไม่ทำงานหรือพฤติกรรมเด็กทำนายอย่างมีนัยสำคัญของอาการซึมเศร้าและบิดามารดาหรือความเครียดการอบรมเลี้ยงดู สมิ ธ โอลิเวอร์และInnocenti (2001) ตั้งข้อสังเกตว่าถึงแม้จะยากจนทักษะทางสังคมในเด็กที่ถูกทำนายของความเครียดพ่อแม่ทำงานครอบครัวมากทำนายที่แข็งแกร่ง ทิศทางเชิงสาเหตุระหว่างความเครียดและการทำงานในครอบครัวไม่สามารถได้รับการพิจารณาจากการค้นพบนี้ แต่เหล่านี้การศึกษาชี้ให้เห็นความจำเป็นในการปฏิบัติงานที่จะให้ความสนใจกับความสัมพันธ์ของผู้ปกครองและทำงานในครอบครัวโดยรวมเพราะเหล่านี้สามารถเป็นปัจจัยเสี่ยงที่สำคัญสำหรับความเครียดของผู้ปกครอง. ถึงแม้ว่าการศึกษาหลายแห่งมีการตรวจสอบผลกระทบด้านลบของครอบครัวที่ยากจนทำงาน, สติ (1997) พบว่า ส่วนใหญ่ครอบครัวของเด็กที่มีความพิการไม่ได้มีประสบการณ์การทำงานที่ไม่ดี ในการศึกษาของtypologies ครอบครัวลุสติพบว่าส่วนใหญ่ครอบครัวของเด็กที่มีความพิการแสดงทั้งรายละเอียดที่สอดคล้องกันหรือมีความยืดหยุ่นและเพียง7% ของครอบครัวที่แสดงความเสี่ยงที่รายละเอียดซึ่งโดดเด่นด้วยการขาดการทำงาน, การเชื่อมโยงทรัพยากรและการปรับตัว. ผลการวิจัยของเอลลุสติชี้ให้เห็นว่าครอบครัวของเด็กด้วย