The third section of this study cov

The third section of this study covers the understanding of object-oriented concepts. This section examines the students’ current understanding on object-oriented concepts. The questions tested the students’ understanding after exploring on each method of learning. Table III indicates object-oriented and basic programming skills that map to every question on each method of learning. Each question has its own score based on students’ answer. The score shows students’ understanding level in each concept. All these questions are according to object-oriented concepts in the next step.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนที่สามของการศึกษานี้ครอบคลุมถึงความเข้าใจของแนวคิดเชิงวัตถุ ส่วนนี้ตรวจสอบการทำความเข้าใจของนักเรียนปัจจุบันในแนวคิดเชิงวัตถุ คำถามทดสอบความเข้าใจของนักเรียนหลังจากการสำรวจในแต่ละวิธีการเรียนรู้ ตาราง III บ่งชี้ เชิงวัตถุ และพื้นฐานเขียนโปรแกรมทักษะที่แมปกับทุกคำถามในแต่ละวิธีการเรียนรู้ แต่ละคำถามมีคะแนนตัวเองตามคำตอบของนักเรียน คะแนนแสดงระดับความเข้าใจของนักเรียนในแต่ละแนวคิด คำถามเหล่านี้ทั้งหมดเป็นไปตามแนวคิดเชิงวัตถุในขั้นตอนถัดไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนที่สามของการศึกษานี้ครอบคลุมความเข้าใจในแนวคิดเชิงวัตถุ ในส่วนนี้จะตรวจสอบของนักเรียนในปัจจุบันความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดเชิงวัตถุ คำถามที่ทดสอบความเข้าใจของนักเรียนหลังจากการสำรวจวิธีการเรียนรู้ของแต่ละคน ตารางที่สามบ่งชี้เชิงวัตถุและทักษะการเขียนโปรแกรมพื้นฐานที่แผนที่ทุกคำถามเกี่ยวกับวิธีการของการเรียนรู้ในแต่ละ คำถามแต่ละข้อมีคะแนนของตัวเองขึ้นอยู่กับคำตอบของนักเรียน คะแนนแสดงให้เห็นระดับความเข้าใจของนักเรียนในแต่ละแนวคิด คำถามทั้งหมดเหล่านี้เป็นไปตามแนวคิดเชิงวัตถุในขั้นตอนต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนที่สามของการศึกษานี้ครอบคลุมความเข้าใจเชิงวัตถุแนวคิดของ ส่วนนี้เป็นการตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนในปัจจุบันแนวคิดเชิงวัตถุ . คำถามทดสอบความเข้าใจของนักเรียน หลังการสำรวจในแต่ละวิธีการของการเรียนรู้ ตารางที่ 3 แสดงทักษะการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ และพื้นฐานที่แผนที่ทุกคำถามในแต่ละวิธีการของการเรียนรู้คำถามแต่ละข้อมีคะแนนของตัวเองขึ้นอยู่กับคำตอบของนักเรียน คะแนนที่แสดงระดับความเข้าใจของนักเรียนในแต่ละแนวคิด คำถามทั้งหมดเหล่านี้จะตามแนวคิดเชิงวัตถุในขั้นต่อไป