Example Findings Mathematical commu

Example Findings
Mathematical communication by students’ gestures found all steps of Open approach as teaching approach. Example of re-search findings found following: Freedom Mathematical communication by students’ deictic and iconic gestures in Class-room Discussion and Comparison step and Economically Mathematical communication by students’ iconic gesture in Summarization through connecting students’ mathematical ideas emerged in the classroom step of Open approach.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ค้นพบตัวอย่าง สื่อสารทางคณิตศาสตร์ โดยใช้รูปแบบลายเส้นของนักเรียนพบเปิดทุกขั้นตอนวิธีเป็นการสอนวิธี ตัวอย่างของการค้นพบพบดังต่อไปนี้: สื่อสารอิสระทางคณิตศาสตร์ โดยนักเรียน deictic และสัญลักษณ์รูปแบบลายเส้นในขั้นอภิปรายในห้องเรียนและการเปรียบเทียบและการสื่อสารทางคณิตศาสตร์อย่าง โดยนักเรียนสัญลักษณ์รูปแบบลายเส้นในสรุปผ่านการเชื่อมต่อความคิดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชุมนุมในขั้นตอนของวิธีการเปิดห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างผลการวิจัยการสื่อสารทางคณิตศาสตร์โดยท่าทางของนักเรียนพบว่าทุกขั้นตอนของวิธีการเปิดการเรียนการสอนเป็น ตัวอย่างของการค้นพบอีกครั้งในการค้นหาพบต่อไปนี้: การสื่อสารเสรีภาพทางคณิตศาสตร์โดยนักเรียน deictic และท่าทางที่โดดเด่นในห้องเรียนห้องพักอธิบายและขั้นตอนการเปรียบเทียบและการสื่อสารทางคณิตศาสตร์เศรษฐกิจโดยนักเรียนท่าทางสัญลักษณ์ในสรุปผ่านการเชื่อมต่อของนักเรียนความคิดทางคณิตศาสตร์เกิดขึ้นในขั้นตอนการเรียนของ วิธีการเปิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างการสื่อสารผ่านทางข้อมูล
นักเรียนพบว่าทุกขั้นตอนของวิธีการแบบเปิดเป็นวิธีการสอน ผลการค้นหาพบตัวอย่างเป็นดังนี้เสรีภาพในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ โดยนักศึกษา และสัญลักษณ์บ่งชี้ท่าทางในการอภิปรายในห้องเรียน และขั้นตอนการเปรียบเทียบและการคอรัปชั่น การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์โดยท่าทางที่โดดเด่นของนักเรียน นักศึกษาสรุปผ่านการเชื่อมต่อทางความคิดเกิดขึ้นในชั้นเรียนขั้นตอนของวิธีการแบบเปิด .