The aim of this article is to open

The aim of this article is to open up a discussion about an unexplored area of children's lives at school. While there has been considerable discussion of issues about child protection and the cooperation between school and social services in that context, studies on the intersection between school and family law proceedings seem virtually non-existent. This is also the case when it comes to family law proceedings and different forms of childhood adversity. Drawing upon previous and ongoing research on family law and domestic violence in Sweden, together with a number of other existing studies on children and domestic violence, this article outlines the potential impact of family law proceedings upon school as well as issues requiring further research exploration.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายของบทความนี้คือการ เปิดการสนทนาเกี่ยวกับการสังเกตพื้นที่ของชีวิตของเด็กที่โรงเรียน ในขณะที่มีการสนทนามากของปัญหาเกี่ยวกับการป้องกันเด็กและความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและบริการทางสังคมในบริบทที่ ศึกษาบนสี่แยกระหว่างโรงเรียนและดำเนินคดีกฎหมายครอบครัวดูเหมือนจะสำรวจ นี่ก็กรณีเมื่อมันมาถึงดำเนินคดีกฎหมายครอบครัวและรูปแบบต่าง ๆ ความทุกข์ยากในวัยเด็ก วาดเมื่อวิจัยก่อนหน้านี้ และต่อเนื่องบนกฎหมายครอบครัวและความรุนแรงในสวีเดน ร่วมกับหมายเลขของการศึกษาอื่น ๆ ที่มีอยู่กับเด็กและความรุนแรง บทความนี้สรุปผลกระทบของกฎหมายครอบครัวคดีเมื่อเรียนเป็นปัญหาที่ต้องวิจัยสำรวจเพิ่มเติม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือการเปิดอภิปรายเกี่ยวกับการสำรวจพื้นที่ของชีวิตของเด็ก ๆ ที่โรงเรียน ในขณะที่มีการถกเถียงกันมากในประเด็นที่เกี่ยวกับการคุ้มครองเด็กและความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและบริการสังคมในบริบทที่การศึกษาบนทางแยกระหว่างโรงเรียนกับการดำเนินการตามกฎหมายครอบครัวดูเหมือนจริงไม่ใช่อยู่ และนี่ก็เป็นกรณีที่เมื่อมันมาถึงการดำเนินการตามกฎหมายครอบครัวและรูปแบบที่แตกต่างกันของความทุกข์ยากในวัยเด็ก ภาพวาดวิจัยก่อนหน้านี้และต่อเนื่องเกี่ยวกับกฎหมายครอบครัวและความรุนแรงในครอบครัวในสวีเดนร่วมกับจำนวนของการศึกษาที่มีอยู่อื่น ๆ เกี่ยวกับเด็กและความรุนแรงในครอบครัวบทความนี้แสดงถึงผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นจากการดำเนินการตามกฎหมายครอบครัวเมื่อโรงเรียนเช่นเดียวกับปัญหาที่กำหนดให้การสำรวจการวิจัยต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป้าหมายของบทความนี้คือการเปิดการสนทนาเกี่ยวกับพื้นที่ unexplored ของชีวิตของเด็ก ๆที่โรงเรียน ในขณะที่มีการอภิปรายมากของปัญหาเกี่ยวกับการคุ้มครองเด็ก และความร่วมมือระหว่างโรงเรียน และบริการสังคม ในบริบทการศึกษากระบวนการแยกระหว่างโรงเรียนกฎหมายและครอบครัวดูเหมือนแทบไม่มี นี้ยังเป็นกรณีที่เมื่อมันมาถึงเรื่องกฎหมายครอบครัวและรูปแบบที่แตกต่างกันของความยากลำบากในวัยเด็ก วาดเมื่อก่อนหน้านี้ และวิจัยอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับกฎหมายครอบครัวและความรุนแรงในสวีเดน ร่วมกับจำนวนของที่มีอยู่อื่น ๆการศึกษาในเด็ก และความรุนแรงในครอบครัว บทความนี้อธิบายผลกระทบของการดำเนินการตามกฎหมายครอบครัว โรงเรียน ตลอดจนประเด็นที่ต้องการสำรวจวิจัยเพิ่มเติม