2. e teaching of how to systemical

2. e teaching of how to systemically deal with complex,
large systems using the case study methodology (e.g.,
large scale case studies (Scholz & Tietje, 2002), vis-à-vis
ensuring the students’ Learning conceptalisation of fundamental
trasdisciplinary concepts (Levi Nahum et al.,
2010; Zoller & Levy Nahum, 2012).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. e สอนวิธีจัดการกับคอมเพล็กซ์ systemicallyระบบขนาดใหญ่โดยใช้วิธีกรณีศึกษา (เช่นขนาดใหญ่กรณีศึกษา (Scholz & Tietje, 2002), ข้อ--พิพาทสร้างความมั่นใจของนักเรียน conceptalisation การเรียนรู้ของพื้นฐานtrasdisciplinary แนวคิด (Levi Nahum et al.,2010 Zoller & Levy Nahum, 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. ? การเรียนการสอน E ของวิธีการจัดการกับระบบที่ซับซ้อน
ระบบขนาดใหญ่โดยใช้วิธีกรณีศึกษา (เช่น
กรณีศึกษาขนาดใหญ่ (Scholz & Tietje, 2002), Vis-a-Vis
สร้างความมั่นใจ conceptalisation การเรียนรู้ของนักเรียนพื้นฐาน
แนวคิด trasdisciplinary (ลีวายส์นาฮูม, et al.,
2010; Zoller & ภาษีนาฮูม 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . และสอนวิธีการมีระบบจัดการกับความซับซ้อนระบบขนาดใหญ่โดยใช้กรณีศึกษาวิธีการ ( เช่นกรณีศึกษาขนาดใหญ่ ( โชลส์ & tietje , 2002 ) , 3 - ล่าสุด - ธนาคารแห่งประเทศไทยมั่นใจในการเรียนรู้ของนักเรียน conceptalisation พื้นฐานแนวคิด trasdisciplinary ( เลวินา ม et al . ,2010 ; ซอลเลอร์ & Levy นา ม , 2012 )