When television was introduced as a

When television was introduced as an instructional device in American schools in the 1960s it replaced textbook learning in some classrooms. In the outback country of Australia, rural Italy, and India, teaching via radio and television became an accepted method of educational instruction as technology has advanced (Schramm & Roberts, 1971). While studies of television as an instructional method have concluded that people When television was introduced as an instructional device in American schools in the 1960s it replaced textbook learning in some classrooms. In the outback country of Australia, rural Italy, and India, teaching via radio and television became an accepted method of educational instruction as technology has advanced (Schramm & Roberts, 1971). While studies of television as an instructional method have concluded that people

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อโทรทัศน์ถูกนำมาใช้เป็นอุปกรณ์การเรียนการสอนในโรงเรียนอเมริกันในช่วงปี 1960 แทนตำราเรียนในห้องเรียนบาง ในเอาท์แบ็คประเทศออสเตรเลีย ชนบทอิตาลี และ อินเดีย สอนผ่านวิทยุและโทรทัศน์เป็น วิธีการยอมรับในการศึกษาคำสั่งมีขั้นสูงเทคโนโลยี (Schramm &โรเบิตส์ 1971) ในขณะศึกษาของโทรทัศน์เป็นวิธีการจัดการเรียนการสอนได้สรุปคนนั้นเมื่อโทรทัศน์ถูกนำมาใช้เป็นอุปกรณ์การเรียนการสอนในโรงเรียนอเมริกันในช่วงปี 1960 แทนตำราเรียนในห้องเรียนบาง ประเทศเอาท์แบ็คของออสเตรเลีย อิตาลี และ อินเดีย สอนผ่านทางวิทยุและโทรทัศน์เป็น วิธีการยอมรับในการศึกษาคำสั่งมีขั้นสูงเทคโนโลยี (Schramm &โรเบิตส์ 1971) ในขณะศึกษาของโทรทัศน์เป็นวิธีการจัดการเรียนการสอนได้สรุปคนนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อโทรทัศน์ถูกนำเป็นอุปกรณ์การเรียนการสอนในโรงเรียนอเมริกันในปี 1960 มันถูกแทนที่ด้วยตำราการเรียนรู้ในห้องเรียนบาง ในประเทศเขตชนบทห่างไกลของออสเตรเลียในชนบทอิตาลีและอินเดียการเรียนการสอนผ่านทางวิทยุและโทรทัศน์ได้กลายเป็นวิธีการได้รับการยอมรับการเรียนการสอนการศึกษาเป็นเทคโนโลยีขั้นสูง (Schramm และโรเบิร์ต, 1971) ขณะที่การศึกษาของโทรทัศน์เป็นวิธีการเรียนการสอนได้ข้อสรุปว่าคนที่เมื่อโทรทัศน์ถูกนำเป็นอุปกรณ์การเรียนการสอนในโรงเรียนอเมริกันในปี 1960 มันถูกแทนที่ด้วยตำราการเรียนรู้ในห้องเรียนบาง ในประเทศเขตชนบทห่างไกลของออสเตรเลียในชนบทอิตาลีและอินเดียการเรียนการสอนผ่านทางวิทยุและโทรทัศน์ได้กลายเป็นวิธีการได้รับการยอมรับการเรียนการสอนการศึกษาเป็นเทคโนโลยีขั้นสูง (Schramm และโรเบิร์ต, 1971) ขณะที่การศึกษาของโทรทัศน์เป็นวิธีการเรียนการสอนได้ข้อสรุปว่าคน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อโทรทัศน์ถูกใช้เป็นอุปกรณ์การสอนในโรงเรียนอเมริกันในทศวรรษที่ 1960 มันถูกแทนที่ด้วยตำราเรียนในบางห้องเรียน ในชนบทของประเทศของออสเตรเลีย , ชนบทอิตาลี และอินเดีย การสอนผ่านทางวิทยุและโทรทัศน์ได้กลายเป็นที่ยอมรับวิธีการสอนการศึกษาเป็นเทคโนโลยีมีขั้นสูง ( Schramm &โรเบิร์ต , 1971 )ในขณะที่การศึกษาของโทรทัศน์เป็นวิธีการสอนได้สรุปว่า คนเมื่อโทรทัศน์ถูกใช้เป็นอุปกรณ์การสอนในโรงเรียนอเมริกันในทศวรรษที่ 1960 มันถูกแทนที่ด้วยตำราเรียนในบางห้องเรียน ในชนบทของประเทศของออสเตรเลีย , ชนบทอิตาลี และอินเดียการสอนผ่านทางวิทยุและโทรทัศน์ได้กลายเป็นที่ยอมรับวิธีการสอนการศึกษาเป็นเทคโนโลยีมีขั้นสูง ( Schramm &โรเบิร์ต , 1971 ) ในขณะที่การศึกษาของโทรทัศน์เป็นวิธีการสอนได้สรุปว่า คน