PA was measured using ActiGraph acc

PA was measured using ActiGraph accelerometers (ActiGraph models GT1M and GT3X, Pensacola, FL). Accelerometers were initialized to save data in 15-second intervals (epochs) to account for the spontaneous PA of 4-year-old children. Children wore the accelerometers on an elastic belt on the right hip (anterior to the iliac crest) for 5 consecutive weekdays (Monday to Friday). Parents were instructed to remove the accelerometer during water activities (bathing, swimming) and when the child went to bed. Trained data collectors checked each child's accelerometer at the beginning of each school day. If a child was not wearing the accelerometer upon arrival at preschool, study staff provided a temporary accelerometer for the child to wear that day. Accelerometer data were later linked for each child. Trained data collectors recorded participants' arrival and departure times from the preschools every day, to distinguish In-School PA from Non-School PA. Each child's daily PA data were summarized by time period: In-School, Non-School, and All Day.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ป่าถูกวัดโดยใช้หัว ActiGraph (ActiGraph รุ่น GT1M และ GT3X เพนซาโคลา FL) ใช้หัวถูกเตรียมใช้งานการบันทึกข้อมูลในช่วงเวลา 15 วินาที (epochs) สำหรับป่าธรรมชาติของเด็กอายุ 4 ปี เด็กสวมหัวบนมีเข็มขัดยางยืดบุรุษ (anterior to ยอดอุ้ง) วันธรรมดาติดต่อกัน 5 วันจันทร์ถึงวันศุกร์) ผู้ปกครองได้รับคำสั่งให้ลบเซ็นเซอร์วัดความเร่งใน ช่วงกิจกรรมทางน้ำ (อาบน้ำ ว่ายน้ำ) และ เมื่อเด็กเดินไปที่เตียง Collectors ข้อมูลการฝึกอบรมการตรวจสอบของเด็กแต่ละคนเร่งที่จุดเริ่มต้นของแต่ละวันโรงเรียน ถ้าเด็กไม่ได้สวมเร่งเมื่อเดินทางมาที่โรงเรียนอนุบาล ศึกษาพนักงานให้มาตรวัดความเร่งชั่วคราวสำหรับเด็กสวมใส่วันนั้น ข้อมูลเร่งเชื่อมโยงสำหรับเด็กแต่ละคนในภายหลัง บันทึก collectors ข้อมูลการฝึกอบรมของผู้เข้าร่วมเดินทางมาถึงและเวลาออกเดินทางจากโรงเรียนอนุบาลที่ทุกวัน เพื่อแยกป่าในโรงเรียนจากโรงเรียนไม่อยู่ ข้อมูล PA ประจำวันของเด็กแต่ละคนสรุปผลตามรอบระยะเวลา: ในโรงเรียน ห้องเรียน และทุกวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

PA ถูกวัดโดยใช้ ActiGraph accelerometers (ActiGraph รุ่น GT1M และ GT3X, Pensacola, FL) การเร่งความเร็วที่ได้รับการเริ่มต้นในการบันทึกข้อมูลใน 15 วินาทีช่วงเวลา (epochs) บัญชีสำหรับ PA ธรรมชาติของเด็ก 4 ปี เด็กสวม accelerometers บนเข็มขัดยืดหยุ่นในสะโพกขวา (หน้ายอดอุ้งเชิงกราน) ที่ 5 ติดต่อกันในวันธรรมดา (จันทร์ถึงศุกร์) พ่อแม่ที่ได้รับคำสั่งให้ลบ accelerometer ในระหว่างกิจกรรมทางน้ำ (อาบน้ำ, ว่ายน้ำ) และเมื่อเด็กเดินไปที่เตียง ผ่านการฝึกอบรมการสะสมข้อมูลการตรวจสอบ accelerometer ของเด็กแต่ละคนที่จุดเริ่มต้นของแต่ละวันโรงเรียน ถ้าเด็กไม่ได้สวม accelerometer เมื่อเดินทางมาถึงก่อนวัยเรียน, พนักงานการศึกษาให้ accelerometer ชั่วคราวสำหรับเด็กที่จะสวมใส่ในวันนั้น ข้อมูล Accelerometer มีการเชื่อมโยงในภายหลังสำหรับเด็กแต่ละคน ผ่านการฝึกอบรมการสะสมข้อมูลที่บันทึกไว้ของผู้เข้าร่วมการมาถึงและเวลาออกเดินทางจากโรงเรียนอนุบาลทุกวันจะเห็นความแตกต่างในโรงเรียน PA จากการไม่โรงเรียน PA ข้อมูล PA ประจำวันของเด็กแต่ละคนได้รับการสรุปโดยช่วงเวลา: ในโรงเรียนไม่โรงเรียนและทุกวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยการวัด actigraph accelerometers ( actigraph และรุ่น gt1m gt3x Pensacola , FL , ) accelerometers คือ เริ่มต้น บันทึกข้อมูลในช่วง 15 วินาที ( ยุคสมัย ) ไปยังบัญชีสำหรับป่าโดยธรรมชาติของเด็ก 4 ขวบ . เด็กใส่ accelerometers บนเข็มขัดยืดหยุ่นบนสะโพกขวา ( ก่อนถึงยอด iliac ) ติดต่อกัน 5 วัน ( จันทร์ - ศุกร์ ) ถูกพ่อแม่สั่งให้เอา Accelerometer ในกิจกรรมทางน้ำ ( ว่ายน้ำ , ว่ายน้ำ ) และเมื่อลูกเข้านอน สะสมข้อมูลการฝึกอบรมตรวจสอบ accelerometer เด็กแต่ละที่จุดเริ่มต้นของแต่ละโรงเรียนวัน ถ้าเด็กไม่ใส่ Accelerometer เมื่อมาถึงโรงเรียนแล้ว ให้เจ้าหน้าที่ศึกษา accelerometer ชั่วคราวสำหรับเด็กที่จะใส่ในวันนั้น ข้อมูล accelerometer ก็เชื่อมโยงสำหรับเด็กแต่ละคน สะสมข้อมูลการฝึกอบรมบันทึกของผู้เข้าร่วมเดินทางมาถึงและเวลาออกเดินทางจากโรงเรียนอนุบาล ทุกวัน เพื่อแยกโรงเรียนป่าจากโรงเรียนโนนป่าของเด็กแต่ละคน ข้อมูลป่าทุกวัน สรุปได้ โดยระยะเวลาในโรงเรียน นอกโรงเรียน และทั้งวัน