Iranian culture is Class based, tra

Iranian culture is Class based, traditional and patriarchal. Tradition for most is rooted in religion and class and patriarchy have been constant features of Iranian society since ancient times. Class in its simplest form is mainly based on income and financial status or family genealogy, though modernity and traditionalism might also be used to distinguish classes. In Iran different classes are bounded together through different processes and have different cultures. For example kinship is a primary source of security and financial support for low-income families. While with the affluent kinship is a source of emotional and psychological support and welfare. Division of labor could be a relatively simple division between the public (men’s work) and domestic (women’s work) for the poor and/or uneducated, or a technical division in sophisticated work environments for highly trained and educated professional males and females. Generally the lower and uneducated classes may regard females as inferior or different who are entitled to a lesser position in the society. On the other hand the modern classes normally strive to guarantee the equality of sexes and eliminate gender discrimination.
- See more at: http://www.iranchamber.com/culture/articles/codes_behavior.php#sthash.hme8yIUs.dpuf

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัฒนธรรมอิหร่านเป็นคลาสตาม ดั้งเดิม และ patriarchal ประเพณีในส่วนใหญ่จะใช้ในศาสนา และคลาสและ patriarchy มีลักษณะคงที่ของสังคมอิหร่านตั้งแต่โบราณ ในรูปแบบที่ง่ายที่สุดส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับรายได้ และสถานะทางการเงิน หรือครอบครัวลำดับ พงศ์ ว่าความทันสมัยและ traditionalism อาจยังสามารถใช้เพื่อแยกชั้น ในอิหร่าน ประเภทต่าง ๆ ล้อมรอบด้วยกันโดยใช้กระบวนการต่าง ๆ และมีวัฒนธรรมที่แตกต่าง เช่น ญาติเป็นแหล่งสำคัญ ของความปลอดภัย และเงินสนับสนุนสำหรับครอบครัวแนซ์ กับมั่งมีญาติเป็นสวัสดิการและการสนับสนุนทางอารมณ์ และจิตใจ กองแรงงานอาจหารระหว่างรัฐ (คนงาน) และภายในประเทศ (สตรีงาน) ดี / ตามีตามาค่อนข้างง่าย หรือฝ่ายเทคนิคในสภาพแวดล้อมในการทำงานที่ซับซ้อนมากได้รับการฝึกฝน และศึกษาอาชีพชายและหญิง โดยทั่วไปชั้นล่าง และตามีตามาอาจพิจารณาหญิงน้อย หรือแตกต่างกันที่จะได้รับตำแหน่งน้อยกว่าในสังคม คง เรียนสมัยปกติพยายามราษฎรถวาย และกำจัดการแบ่งแยกเพศ -ดูเพิ่มเติมได้ที่: http://www.iranchamber.com/culture/articles/codes_behavior.php#sthash.hme8yIUs.dpuf

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัฒนธรรมอิหร่านเป็นชั้นตามแบบดั้งเดิมและปรมาจารย์ ประเพณีส่วนใหญ่เป็นรากฐานในการนับถือศาสนาและการเรียนและยูโรเปียนได้รับคุณสมบัติคงที่ของสังคมอิหร่านมาตั้งแต่สมัยโบราณ การเรียนในรูปแบบง่ายที่สุดเป็นไปตามหลักรายได้และสถานะทางการเงินหรือการลำดับวงศ์ตระกูลครอบครัว แต่ความทันสมัยและประเพณีนอกจากนี้ยังอาจจะมีการใช้เพื่อแยกชั้นเรียน ในอิหร่านเรียนแตกต่างกันจะถูกล้อมรอบด้วยกันผ่านกระบวนการที่แตกต่างกันและมีวัฒนธรรมที่แตกต่าง สำหรับเครือญาติเช่นเป็นแหล่งที่มาหลักของการรักษาความปลอดภัยและการสนับสนุนทางการเงินสำหรับครอบครัวที่มีรายได้ต่ำ ในขณะที่ญาติร่ำรวยเป็นแหล่งที่มาของการสนับสนุนทางอารมณ์และจิตใจและสวัสดิการ การแบ่งงานอาจจะเป็นส่วนที่ค่อนข้างง่ายระหว่างประชาชน (การทำงานของผู้ชาย) และในประเทศ (การทำงานของผู้หญิง) สำหรับคนยากจนและ / หรือได้รับการศึกษาหรือส่วนเทคนิคในสภาพแวดล้อมที่มีความซับซ้อนในการทำงานสำหรับการฝึกอบรมอย่างและการศึกษามืออาชีพและเพศหญิง โดยทั่วไปชั้นต่ำและได้รับการศึกษาอาจถือว่าเป็นเพศหญิงหรือด้อยคุณภาพที่แตกต่างกันที่มีสิทธิไปยังตำแหน่งที่น้อยกว่าในสังคม บนมืออื่น ๆ ที่ทันสมัยชั้นเรียนตามปกติมุ่งมั่นที่จะรับประกันความเสมอภาคทางเพศและขจัดการเลือกปฏิบัติทางเพศ.
- ดูเพิ่มเติมได้ที่: http://www.iranchamber.com/culture/articles/codes_behavior.php#sthash.hme8yIUs.dpuf

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัฒนธรรมอิหร่านเป็นชั้นตามแบบดั้งเดิมและเข้าใจ . ประเพณีส่วนใหญ่มีรากในศาสนาและชนชั้น และพบว่ามีลักษณะคงที่ของสังคมชาวอิหร่านมาตั้งแต่สมัยโบราณ ชั้นเรียนในรูปแบบง่ายที่สุดส่วนใหญ่จะขึ้นอยู่กับรายได้และสถานะทางการเงิน หรือ ครอบครัว วงศ์ตระกูล แม้ว่าความทันสมัยและประเพณีอาจถูกใช้เพื่อแยกชั้นในอิหร่านต่างชั้น ล้อมรอบด้วยกันผ่านกระบวนการที่แตกต่างกัน และมีวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่นการเป็นแหล่งที่มาหลักของการรักษาความปลอดภัยและการสนับสนุนทางการเงินสำหรับครอบครัวที่มีรายได้ต่ำ ในขณะที่กับตระกูลที่ร่ำรวย เป็นแหล่งสนับสนุนทางอารมณ์และจิตใจ และสวัสดิการกองแรงงานสามารถเป็นส่วนที่ค่อนข้างง่ายระหว่างประชาชน ( ชาย ) และภายในประเทศ ( หญิง ) สำหรับคนยากจน และ / หรือ การศึกษา หรือในสภาพแวดล้อมการทำงานที่ทันสมัยสำหรับแผนกเทคนิคการฝึกอบรมและการศึกษามืออาชีพ ชายและหญิงโดยทั่วไปลดลงและไร้การศึกษาเรียนอาจพิจารณาเพศหญิงด้อยกว่า หรือ ที่แตกต่างกัน เป็นตำแหน่งที่มีสิทธิน้อยในสังคม บนมืออื่น ๆที่ทันสมัย มุ่งมั่นที่จะเรียนปกติรับประกันความเสมอภาคของเพศ และขจัดการเลือกปฏิบัติทางเพศ
- ดูข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ http : / / www.iranchamber . com / วัฒนธรรม / บทความ / codes_behavior PHP # sthash.hme8yius.dpuf