6. Exam Expectations. Students benefit more from repeated testing when การแปล - 6. Exam Expectations. Students benefit more from repeated testing when ไทย วิธีการพูด

6. Exam Expectations. Students bene

6. Exam Expectations.
Students benefit more from repeated testing when they expect a final exam that will include
additional information than when they do not expect a final exam. It seems that learners will
keep material more accessible in memory when they expect to need it later than when they do
not.

• Implications
Teachers should create the expectation that there will be a final or comprehensive
examination that will be administered at some future date. Learners will use knowledge of
future testing to keep information in memory in a way that allows it to be recalled in the
future.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
6. สอบความคาดหวัง
นักเรียนได้รับประโยชน์มากจากการทดสอบซ้ำเมื่อคาดหวังสอบขั้นสุดท้ายที่จะรวม
ข้อมูลเพิ่มเติมกว่าเมื่อพวกเขาจะสอบขั้นสุดท้ายไม่ ดูเหมือนว่า จะเรียน
ให้วัสดุเข้าถึงได้ในหน่วยความจำที่คาดว่าจะต้องช้ากว่าเมื่อทำ
ไม่

ผล•
ครูควรสร้างความคาดหวังว่า จะมีสุดท้ายหรือครอบคลุม
สอบที่จะดูแลบางเวลาในอนาคต ผู้เรียนจะใช้ความรู้
ทดสอบเก็บข้อมูลในหน่วยความจำในลักษณะที่ช่วยให้สามารถเรียกคืนในอนาคต
ในอนาคต
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
6. ความคาดหวังของการสอบ
ของนักเรียนได้รับประโยชน์มากขึ้นจากการทดสอบซ้ำแล้วซ้ำอีกเมื่อพวกเขาคาดหวังการสอบปลายภาคที่จะมี
ข้อมูลเพิ่มเติมกว่าเมื่อพวกเขาไม่ได้คาดหวังการสอบปลายภาค ดูเหมือนว่าผู้เรียนจะ
ให้วัสดุที่เข้าถึงได้มากขึ้นในความทรงจำเมื่อพวกเขาคาดหวังว่าจะต้องได้ในภายหลังกว่าเมื่อพวกเขาจะ
ไม่ได้ผลกระทบ• ครูควรสร้างความคาดหวังว่าจะมีขั้นสุดท้ายหรือที่ครอบคลุมการตรวจสอบที่จะดำเนินการที่วันที่ในอนาคตบาง ผู้เรียนจะใช้ความรู้เกี่ยวกับการทดสอบในอนาคตเพื่อเก็บข้อมูลในหน่วยความจำในทางที่ช่วยให้สามารถเรียกคืนได้ในอนาคต






การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
6 . ความคาดหวังในการสอบ
นักเรียนได้รับประโยชน์มากจากการทดสอบซ้ำเมื่อพวกเขาคาดว่าการสอบนั้นจะรวมถึงข้อมูลเพิ่มเติมกว่า
เมื่อพวกเขาไม่ได้คาดหวังการสอบปลายภาค ดูเหมือนว่า ผู้เรียนจะสามารถเข้าถึงได้มากขึ้นในหน่วยความจำ
เก็บวัสดุที่พวกเขาคาดหวังที่จะต้องมันกว่าเมื่อพวกเขาทำ
ไม่


- ความหมายครูควรสร้างความคาดหวังว่าจะมีสุดท้ายหรือครอบคลุม
สอบจะได้รับการบริหารที่วันที่ในอนาคตบาง ผู้เรียนจะใช้ความรู้ของ
การทดสอบในอนาคตเพื่อให้ข้อมูลในหน่วยความจำในลักษณะที่ช่วยให้มันสามารถเรียกคืนใน
ในอนาคต
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: