In this case, there is little need

In this case, there is little need for formal economic theory.
Basic economic understanding is sufficient for realizing that factors such as education, experience, and training affect worker productivity.
Also, economists are well aware that workers are paid commensurate with their productivity.
This simple reasoning leads to a model such as
Wage= f (educ, exper, training)
where wage is hourly wage, educ is years of formal education, exper is years of workforce experience, and training is weeks spent in job training.
Again, other factors generally affect the wage rate, but (a) captures the essence of the problem.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในกรณีนี้ มีทฤษฎีทางเศรษฐกิจต้องน้อย ความเข้าใจพื้นฐานทางเศรษฐกิจเพียงพอสำหรับการตระหนักถึงปัจจัยต่าง ๆ เช่นการศึกษา ประสบการณ์ และการฝึกอบรมมีผลกระทบต่อประสิทธิภาพของผู้ปฏิบัติงาน นักเศรษฐศาสตร์ยังตระหนักดีว่า แรงงานชำระสอดรับผลผลิตของพวกเขา เหตุผลอย่างนี้นำไปสู่แบบจำลองเช่น ค่าจ้าง = f (educ, exper ฝึกอบรม) ซึ่งค่าจ้างคือ ค่าจ้างต่อชั่วโมง educ เป็นปีการศึกษาอย่างเป็นทางการ exper มีประสบการณ์บุคลากร และฝึกอบรมจะใช้เวลาในการฝึกงานสัปดาห์ อีก ปัจจัยอื่น ๆ มีผลต่ออัตราค่าจ้างทั่วไป แต่ (a) จับสาระสำคัญของปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในกรณีนี้มีความจำเป็นน้อยสำหรับทฤษฎีทางเศรษฐกิจอย่างเป็นทางการ.
เข้าใจเศรษฐกิจพื้นฐานที่เพียงพอสำหรับการตระหนักว่าปัจจัยต่าง ๆ เช่นการศึกษาประสบการณ์และการฝึกอบรมที่มีผลต่อการผลิตคนงาน.
นอกจากนี้นักเศรษฐศาสตร์มีความตระหนักดีว่าคนงานจะได้รับเงินเทียบเท่ากับผลผลิตของพวกเขา.
นี้ เหตุผลง่ายนำไปสู่รูปแบบต่าง ๆ
เช่นค่าจ้าง= f (EDUC, exper การฝึกอบรม)
ที่ค่าจ้างเป็นค่าจ้างรายชั่วโมง, EDUC เป็นปีของการศึกษาอย่างเป็นทางการ exper เป็นปีของประสบการณ์แรงงานและการฝึกอบรมเป็นสัปดาห์ที่ผ่านมาใช้เวลาในการฝึกอบรมงาน.
อีกครั้งอื่น ๆ ปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อโดยทั่วไปอัตราค่าจ้าง แต่ (ก) รวบรวมสาระสำคัญของปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในกรณีนี้ มีความต้องการเล็ก ๆน้อย ๆสำหรับทฤษฎีเศรษฐกิจอย่างเป็นทางการ
เข้าใจพื้นฐานทางเศรษฐกิจเพียงพอให้รู้ตัวว่า ปัจจัยต่างๆ เช่น การศึกษา ประสบการณ์ และการฝึกอบรมที่มีผลต่อผลผลิตของพนักงาน .
นอกจากนี้ นักเศรษฐศาสตร์จะทราบดี ว่า คนงานจะได้รับเงินที่เหมาะสมกับผลผลิตของตน
เหตุผลง่ายไปสู่รูปแบบเช่น
ค่าจ้าง = F ( การฝึกอบรมการศึกษาใช้
, )ที่ค่าแรงค่าจ้างรายชั่วโมง จัดเป็นปีของการศึกษาในระบบ ใช้เป็นปี แรงงาน และการฝึกอบรมสัปดาห์ใช้เวลาในการฝึกงาน
อีกครั้ง ปัจจัยอื่น ๆโดยทั่วไปต่ออัตราค่าจ้าง แต่ ( ) รวบรวมสาระสําคัญของปัญหา