These two cases clearly illustrate

These two cases clearly illustrate the problem caused by the absence of a CCS to collect
royalty fees for the reproduction of copyrighted works in the Thai education sector. Without the
CCS in the Thai education sector, the damage to the economic interest of copyright owners
seems to be more severe. As it is difficult for the users to obtain permission from the copyright
owner, they may have no choice but to reproduce the copyright materials without prior
permission from the copyright owner. It is also undeniable that the increased numbers of
copyright infringements in the Thai education sector result from the difficulty in obtaining
permission, and the lack of a CCS and licensing scheme system. The introduction of such a
system into the Thai education sector is necessary in order to solve this problem.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สองกรณีนี้ชัดเจนแสดงให้เห็นถึงปัญหาที่เกิดจากการขาดงานของ CCS ที่จะรวบรวมค่ารอยัลตี้ในการทำซ้ำงานลิขสิทธิ์ในภาคการศึกษาของไทย โดยไม่มีการCCS ในภาคการศึกษาไทย ความเสียหายผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจของเจ้าของลิขสิทธิ์ดูเหมือนจะรุนแรงมากขึ้น มันเป็นเรื่องยากสำหรับผู้ใช้เพื่อขออนุญาตจากลิขสิทธิ์เจ้าของ พวกเขาอาจมีทางเลือกไม่มีการสร้างวัสดุลิขสิทธิ์ โดยก่อนได้รับอนุญาตจากเจ้าของลิขสิทธิ์ ก็ยังปฏิเสธที่จะเพิ่มจำนวนinfringements ลิขสิทธิ์ในภาคการศึกษาของไทยเป็นผลมาจากความยากลำบากในการรับสิทธิ์ และขาดเป็น CCS และการอนุญาตให้ใช้สิทธิ์ของระบบโครงร่าง แนะนำเช่นการระบบในภาคการศึกษาของไทยเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อแก้ไขปัญหานี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งสองกรณีอย่างชัดเจนแสดงให้เห็นถึงปัญหาที่เกิดจากการขาดหายไปของ CCS ในการเก็บ
ค่าสิทธิสำหรับการทำสำเนาของงานที่มีลิขสิทธิ์ในภาคการศึกษาไทย โดยไม่ต้อง
CCS ในภาคการศึกษาไทย, ความเสียหายให้กับผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจของเจ้าของลิขสิทธิ์
ดูเหมือนว่าจะมีความรุนแรงมากขึ้น ในฐานะที่มันเป็นเรื่องยากสำหรับผู้ใช้ที่ได้รับอนุญาตจากลิขสิทธิ์
เจ้าของพวกเขาอาจไม่มีทางเลือก แต่ที่จะทำซ้ำวัสดุลิขสิทธิ์โดยไม่ได้รับ
อนุญาตจากเจ้าของลิขสิทธิ์ นอกจากนี้ยังปฏิเสธไม่ได้ว่าตัวเลขที่เพิ่มขึ้นของ
การละเมิดลิขสิทธิ์ในการศึกษาผลภาคภาษาไทยจากความยากลำบากในการได้รับ
อนุญาตและการขาดของ CCS และระบบการออกใบอนุญาตโครงการ แนะนำของดังกล่าว
เข้าสู่ระบบภาคการศึกษาไทยเป็นสิ่งที่จำเป็นในการที่จะแก้ปัญหานี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 เคสนี้อย่างชัดเจนแสดงให้เห็นถึงปัญหาที่เกิดจากการขาดงานของ CCS เก็บ
ค่าสิทธิต่อเนื่องสำหรับการทำซ้ำงานอันมีลิขสิทธิ์ในไทย ภาคการศึกษา โดย
CCS ในไทยภาคการศึกษา , ความเสียหายต่อผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจของเจ้าของลิขสิทธิ์
ดูเหมือนจะรุนแรงมากขึ้น มันเป็นเรื่องยากสำหรับผู้ใช้ที่ได้รับอนุญาตจากเจ้าของลิขสิทธิ์
,พวกเขาอาจไม่มีทางเลือก แต่เพื่อสร้างลิขสิทธิ์วัสดุก่อน
อนุญาติจากเจ้าของลิขสิทธิ์ มันก็ปฏิเสธไม่ได้ว่า ตัวเลขที่เพิ่มขึ้นของ
ละเมิดลิขสิทธิ์ในภาคการศึกษาไทย ผลจากความยากในการขอรับ
อนุญาตและขาดระบบ CCS และรูปแบบการอนุญาตให้ใช้สิทธิ์ เบื้องต้นเช่น
ระบบเป็นภาษาไทยภาคการศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อที่จะแก้ปัญหานี้