Abstract—With the spread and develo

Abstract—With the spread and development of English around the world and its increased use in China,
research about improved methods to develop college students’ English level has become of great importance.
This has promoted changes in both the teaching and learning process. This paper analyzes the necessity and
feasibility of developing students’ communicative competence in College English Teaching (CET) and also
discusses the advantages and challenges of Communicative Language Teaching (CLT) for CET. A
questionnaire is used to determine students’ understanding of the term of communicative competence, as well
as to discover their opinions about teaching and learning within the framework of fostering their
communicative skills. As it seems an appropriate time to implement communicative teaching approach in
Chinese universities, this paper also raises the issue of future reform based on current CET in China.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นามธรรมซึ่ง มีการกระจายและพัฒนาภาษาอังกฤษทั่วโลกและการใช้ที่เพิ่มขึ้นในประเทศจีนงานวิจัยเกี่ยวกับวิธีการปรับปรุงพัฒนาระดับภาษาอังกฤษของนักเรียนได้กลายเป็นความสำคัญอย่างยิ่งนี้ได้ส่งเสริมในการสอนและการเรียนรู้กระบวนการการเปลี่ยนแปลง กระดาษนี้วิเคราะห์ความจำเป็น และความเป็นไปได้ของการพัฒนาความสามารถหลักของนักเรียนในวิทยาลัยภาษาอังกฤษสอน (cet โดย) และกล่าวถึงประโยชน์และความท้าทายของหลักภาษาสอน (CLT) สำหรับ cet โดย Aแบบสอบถามถูกใช้เพื่อกำหนดความเข้าใจนักเรียนระยะเวลาการสื่อสารความสามารถ เช่นเป็นเพียงความคิดเห็นเกี่ยวกับการเรียนการสอน และการเรียนรู้ภายในกรอบของการอุปถัมภ์ของตนทักษะสื่อสาร เหมือนเวลาที่เหมาะสมที่จะใช้วิธีการสอนการสื่อสารในมหาวิทยาลัยในจีน กระดาษนี้ยังระดมปัญหาของการปฏิรูปในอนาคตตาม cet โดยปัจจุบันในประเทศจีน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ-กับการแพร่กระจายและการพัฒนาของภาษาอังกฤษทั่วโลกและใช้ที่เพิ่มขึ้นในประเทศจีนวิจัยเกี่ยวกับวิธีการที่ดีขึ้นในการพัฒนานักศึกษาระดับภาษาอังกฤษได้กลายเป็นความสำคัญอย่างยิ่ง. นี้ได้รับการเลื่อนตำแหน่งการเปลี่ยนแปลงทั้งในกระบวนการเรียนการสอน บทความนี้วิเคราะห์ความจำเป็นและความเป็นไปได้ในการพัฒนานักเรียนด้านการสื่อสารในวิทยาลัยสอนภาษาอังกฤษ (CET) และนอกจากนี้ยังกล่าวถึงข้อได้เปรียบและความท้าทายของการสื่อสารการสอนภาษา(CLT) สำหรับ CET แบบสอบถามจะใช้เพื่อกำหนดความเข้าใจของนักเรียนของระยะเวลาของการสื่อสารได้เป็นอย่างดีที่จะค้นพบความคิดเห็นเกี่ยวกับการเรียนการสอนและการเรียนรู้ภายใต้กรอบของการอุปถัมภ์ของพวกเขาทักษะการสื่อสาร ที่ดูเหมือนว่าเป็นเวลาที่เหมาะสมที่จะใช้วิธีการเรียนการสอนการสื่อสารในมหาวิทยาลัยจีน, กระดาษนี้ยกประเด็นของการปฏิรูปในอนาคตขึ้นอยู่กับปัจจุบัน CET ในประเทศจีน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรมแพร่กระจายและพัฒนาภาษาอังกฤษรอบโลก และการเพิ่มขึ้นของการใช้ในจีน การวิจัยเกี่ยวกับวิธีการปรับปรุง
พัฒนาระดับภาษาอังกฤษของนักศึกษาวิทยาลัยได้กลายเป็นความสำคัญ .
นี้ได้เลื่อนขั้นการเปลี่ยนแปลงทั้งในการสอนและการเรียนรู้กระบวนการ การศึกษานี้วิเคราะห์ความจำเป็นและ
ความเป็นไปได้ในการพัฒนาความสามารถในการสื่อสารของนักเรียนในโรงเรียนสอนภาษาอังกฤษ ( CET ) และยัง
อธิบายถึงประโยชน์และความท้าทายของการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร ( CLT ) CET . a
โดยใช้แบบสอบถามเพื่อตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียน ระยะเวลาของความสามารถในการสื่อสาร รวมทั้ง
ที่จะค้นพบความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนภายในกรอบของการสร้างทักษะในการสื่อสารของพวกเขา

ดูเหมือนว่าเวลาที่เหมาะสมที่จะใช้ในการสอนเพื่อการสื่อสาร
มหาวิทยาลัยจีน กระดาษนี้ยังเพิ่มปัญหาของการปฏิรูปในอนาคตขึ้นอยู่กับ CET
ปัจจุบันในประเทศจีน .