Stealing is a common behavior in yo

Stealing is a common behavior in young children; almost all children take things that don’t belong to
them at one time or another. While stealing is sometimes considered a normal or common behavior in
young children, it must still be addressed. Here are some things that you can do to prevent and deal
with stealing behaviors in children.
Pre-Schoolers
Stealing is a common, normal behavior in pre-school-aged children. Under the age of six, most
children have difficulty understanding the concept of private property. This is because children at this
age are generally self-centered. They feel that they can take what they want, and often don’t
understand that this might be wrong. Because most pre-school aged children do not yet understand
that stealing is wrong, it is usually not a good idea to begin by punishing them for stealing. Instead
look at it as an excellent opportunity to begin teaching the child about ownership. Avoid the mistake
of believing that the child “knows” that it’s wrong. By establishing an expectation that stealing is
unacceptable, you’re in a better position to address the issue if it resurfaces.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขโมยเป็นพฤติกรรมทั่วไปในเด็ก เด็กเกือบทุกคนทำสิ่งที่ไม่เป็นของพวกเขาพร้อมกันขึ้นอีก ในขณะที่ขโมยบางครั้งถือว่าเป็นลักษณะปกติ หรือทั่วไปในเด็ก มันยังคงจะต้องอยู่ นี่คือสิ่งที่คุณสามารถทำการป้องกัน และจัดการมีขโมยพฤติกรรมในเด็กSchoolers ก่อนขโมยเป็นลักษณะทั่วไป ปกติในเด็กฤกษ์ก่อนแถบ-school-aged อายุมากที่สุด 6เด็กมีปัญหาในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดของคุณสมบัติส่วนตัว ทั้งนี้เนื่องจากเด็กที่นี้อายุโดยทั่วไปตรงกลางด้วยตนเองได้ พวกเขารู้สึกว่า พวกเขาสามารถใช้สิ่งพวกเขาต้องการ และมักจะไม่เข้าใจว่า นี้อาจไม่ถูกต้อง เนื่องจากโรงเรียนส่วนใหญ่ก่อนอายุ เด็กไม่ได้เข้าใจขโมยไม่ถูกต้อง ไม่ปกติควรเริ่มต้น ด้วยร็อกโซเวียน พวกเขาขโมย แทนดูที่มันเป็นโอกาสที่ดีจะเริ่มสอนเด็กเกี่ยวกับความเป็นเจ้าของ หลีกเลี่ยงความผิดของเชื่อว่า เด็ก "รู้" ว่า มันไม่ถูกต้อง โดยการสร้างความคาดหวังที่จะขโมยไม่สามารถยอมรับ คุณอยู่ในตำแหน่งที่ดีกว่าเพื่อระบุปัญหาถ้ามัน resurfaces

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขโมยเป็นพฤติกรรมที่พบบ่อยในเด็กเล็ก; เด็กเกือบทุกคนจะสิ่งที่ไม่ได้เป็นของ
พวกเขาในครั้งเดียวหรืออื่น ในขณะที่การขโมยบางครั้งก็ถือว่าเป็นพฤติกรรมปกติหรือพบได้บ่อยใน
เด็กเล็กก็ยังคงต้องได้รับการแก้ไข นี่คือบางสิ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อป้องกันและจัดการเป็น
ขโมยพฤติกรรมในเด็ก.
Pre-Schoolers
ขโมยเป็นเรื่องธรรมดาพฤติกรรมปกติในเด็กก่อนวัยเรียน ที่มีอายุต่ำกว่าหกส่วนใหญ่
เด็กที่มีปัญหาในการทำความเข้าใจแนวคิดของทรัพย์สินส่วนตัว นี้เป็นเพราะเด็กที่นี้
อายุโดยทั่วไปจะมีตนเองเป็นศูนย์กลาง พวกเขารู้สึกว่าพวกเขาสามารถใช้สิ่งที่พวกเขาต้องการและมักจะไม่
เข้าใจว่านี้อาจจะผิด เพราะเด็กวัยก่อนวัยเรียนส่วนใหญ่ยังไม่เข้าใจ
ว่าขโมยเป็นสิ่งที่ผิดก็มักจะไม่เป็นความคิดที่ดีที่จะเริ่มต้นด้วยการลงโทษพวกเขาสำหรับการขโมย แทนที่จะ
มองไปที่มันเป็นโอกาสที่ดีที่จะเริ่มต้นการเรียนการสอนเด็กเกี่ยวกับการเป็นเจ้าของ หลีกเลี่ยงความผิดพลาด
ที่เชื่อว่าเด็ก "รู้" ว่ามันเป็นที่ไม่ถูกต้อง โดยการสร้างความคาดหวังว่าขโมยเป็น
ที่ยอมรับไม่ได้ที่คุณอยู่ในตำแหน่งที่ดีกว่าที่จะแก้ไขปัญหาถ้ามัน resurfaces

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขโมย เป็นพฤติกรรมที่พบบ่อยในเด็กเล็ก เด็กเกือบทั้งหมด เอาของที่ไม่ได้เป็นของ
พวกเขาในครั้งเดียวหรืออื่น ในขณะที่การขโมยบางครั้งก็ถือว่าเป็นปกติหรือทั่วไปพฤติกรรม
เด็ก มันต้อง addressed นี่คือบางส่วนของสิ่งที่คุณสามารถทำเพื่อป้องกันและจัดการกับพฤติกรรมเด็กขโมย
.

ก่อน schoolers ขโมยทั่วไปพฤติกรรมปกติในโรงเรียนก่อนอายุเด็ก อายุหก เด็กส่วนใหญ่
มีปัญหาความเข้าใจแนวคิดของทรัพย์สินส่วนตัว นี้เป็นเพราะเด็กในวัยนี้
มักจะเอาแต่ใจตัวเอง พวกเขารู้สึกว่าพวกเขาสามารถทำสิ่งที่พวกเขาต้องการและมักจะไม่
เข้าใจว่านี้อาจจะผิด เพราะส่วนใหญ่เด็กวัยก่อนเข้าโรงเรียนยังไม่เข้าใจ
ว่าขโมยเป็นสิ่งที่ผิดมันมักจะไม่คิดที่ดีที่จะเริ่มต้นด้วยการลงโทษพวกเขาสำหรับการขโมย แทน
มองมันเป็นโอกาสที่ดีที่จะเริ่มต้นในการสอนเด็กเกี่ยวกับความเป็นเจ้าของ หลีกเลี่ยงความผิดพลาด
เชื่อว่าเด็ก " รู้ " ว่ามันผิด โดยการสร้างความคาดหวังที่ขโมย
รับไม่ได้ , คุณอยู่ในตำแหน่งที่ดีขึ้นเพื่อแก้ไขปัญหา ถ้ามันโผล่ออกมาอีก .