Results of the study also have prac

Results of the study also have practical implications. Identity based motivation such as future work self and career adaptability
dimensions is amenable to intervention and change (Koen, Klehe, & Van Vianen, 2012; Oyserman, Bybee, & Terry, 2006; Oyserman,
Terry, & Bybee, 2002; Plimmer, 2012). Given the increased precariousness and uncertainty regarding employment (Kalleberg,
2009), career counselorsworkingwith clients facedwith school-to-work transition or unemployment should capitalized on interventions
that clarify future work self and increase adaptability so that clients are more readily able to manage their careers. Since prior
research has demonstrated the utility of the constructs examined in this study, counseling interventions and strategies have been
designed for use with clients facing career transitions. Taber (2015) designed a three-phase counseling intervention to aid in the
facilitation of future work self clarity and Del Corso (2013) has described counseling processes that can enhance clients' career
adaptability. Interventions such these have potential usefulness in aiding those entering or re-entering the work force to be more
prepared to cope with employment uncertainty and maintain employability. Research has demonstrated the effect that future
work self and career adaptability have on employment status (Guan et al., 2014; Koen, Klehe, Van Vianen, Zikic, & Nauta, 2010).
Results fromthis alsomay explain in partwhy some people have difficultywith school-to-work transitions and securing employment.
While the results of this study have theoretical and practical implications, there are some notable limitations. First, the sample
consisted largely of Caucasian female university students and thus may limit the generalizability of the results. Future research should
examine future work self salience and career adaptability in more ethnically diverse populations as well as with non-college bound
youth and adults in the midst of career transition. Cross cultural research is also needed given that identity based motivation such
as future work self and career adaptability is context dependent with regards to culture (Oyserman & Destin, 2010; Savickas &
Porfeli, 2012). Secondly, the proactive skill development measure used in this study had relatively low reliability. This suggests that
research is needed in the construction and use of an improved measure for proactive skill development is necessary for future
research.
Future research regarding futurework self salience and career adaptability in relation to proactive career behaviors should turn to
experimental research. As mentioned above, interventions have been designed to enhance future work self and career adaptability.
Studies that control for initial levels of future work self salience and career adaptability dimensionswould be useful in further understanding
their malleability and effects on outcomes such proactive career behaviors. Controlling for initial levels of future work self
salience and career adaptability dimensions would help discern the degree that these variables are amenable to intervention.
Research along these lines has potential usefulness for informing both theory and practice. Longitudinal research could explore
how future work self and career adaptability change over time and their subsequent effects on proactive career behaviors over the
lifespan.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการศึกษายังมีผลทางปฏิบัติ ตัวตามเช่นอนาคตทำงานด้วยตนเอง และสายอาชีพหลากหลายมิติจะคล้อยตามการแทรกแซงและเปลี่ยนแปลง (โคเอ็น Klehe, & Van Vianen, 2012 ตก Oyserman, Bybee เทอร์รี่ 2006; & Oysermanเทอร์รี่ & Bybee, 2002 Plimmer, 2012) เพิ่ม precariousness และความไม่แน่นอนเกี่ยวกับการจ้างงาน (Kalleberg2009), อาชีพ counselorsworkingwith ไคลเอนต์ facedwith เปลี่ยนโรงเรียนไปทำงานหรือว่างงานควรบันทึกเป็นสินทรัพย์ในการแทรกแซงที่ชี้แจงในอนาคตทำงานด้วยตนเอง และเพิ่มหลากหลายเพื่อให้ลูกค้าได้มากขึ้นเพื่อจัดการงานของพวกเขา ตั้งแต่ก่อนวิจัยได้สาธิตโปรแกรมอรรถประโยชน์ของโครงสร้างในการศึกษานี้ ให้คำปรึกษางานวิจัย และกลยุทธ์ได้ออกแบบสำหรับใช้กับลูกค้าหันเปลี่ยนอาชีพ Taber (2015) ออกแบบให้คำปรึกษา 3 เฟสแทรกแซงเพื่อช่วยในการอำนวยความสะดวกของอนาคตทำงานด้วยตนเองที่ชัดเจนและ Del Corso (2013) ได้อธิบายกระบวนการที่สามารถเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของลูกค้าการให้คำปรึกษาหลากหลาย การแทรกแซงดังกล่าวเหล่านี้มีประโยชน์ที่มีศักยภาพในการช่วยงานผู้ป้อนหรือป้อนแรงงานให้เพิ่มมากขึ้นอีกเตรียมที่จะรับมือกับความไม่แน่นอนทำงาน และรักษาชุมชน งานวิจัยได้แสดงผลในอนาคตที่ทำงานด้วยตนเอง และสมัครงานได้หลากหลายในสถานะการจ้างงาน (กวน et al., 2014 โคเอ็น Klehe, Van Vianen, Zikic และ Nauta, 2010)ผล fromthis alsomay อธิบายใน partwhy บางคนได้เปลี่ยนโรงเรียนงาน difficultywith และการจ้างงานการรักษาความปลอดภัยแสดงว่าไม่มีข้อจำกัดบางประการที่โดดเด่นในขณะที่ผลการศึกษานี้มีนัยทางทฤษฎี และปฏิบัติ แรก ตัวอย่างประกอบด้วยส่วนใหญ่ของนักศึกษาหญิงมหาวิทยาลัยคอเคซัส และจึง อาจจำกัด generalizability ผลการ ควรวิจัยในอนาคตตรวจสอบงานอนาคตตนเอง salience และอาชีพหลากหลาย ในประชากรมักมีความหลากหลายมากขึ้นเช่น เดียว กับที่ วิทยาลัยไม่ผูกเยาวชนและผู้ใหญ่กลางเปลี่ยนอาชีพ วิจัยข้ามวัฒนธรรมยังจำเป็นที่ตัวตามแรงจูงใจดังกล่าวเป็นอนาคตทำงานด้วยตนเอง และอาชีพหลากหลายมีเนื้อหาอ้างอิงเกี่ยวกับวัฒนธรรม (Oyserman & Destin, 2010 Savickas และPorfeli, 2012) ประการที่สอง วัดพัฒนาทักษะเชิงรุกที่ใช้ในการศึกษานี้มีความน่าเชื่อถือค่อนข้างต่ำ นี้แนะนำที่วิจัยเป็นสิ่งจำเป็นในการก่อสร้าง และใช้วัดปรับปรุงการพัฒนาเชิงรุกทักษะจำเป็นสำหรับอนาคตงานวิจัยในอนาคตงานวิจัยเกี่ยวกับ futurework ตนเองควรเปิด salience และอาชีพหลากหลายเกี่ยวกับพฤติกรรมการทำงานเชิงรุกวิจัยทดลอง ดังกล่าวข้างต้น งานออกแบบมาเพื่ออนาคตทำงานตัวเอง และหลากหลายสายอาชีพงานศึกษาที่ควบคุมระดับเริ่มต้นของอนาคต salience และอาชีพหลากหลาย dimensionswould ใช้ในการทำความเข้าใจเพิ่มเติม ด้วยตนเองmalleability ของพวกเขา และลักษณะพิเศษในผลลัพธ์ของพฤติกรรมดังกล่าวทำงานเชิงรุก การควบคุมในระดับเริ่มต้นงานในอนาคตของตนเองsalience และอาชีพหลากหลายมิติจะช่วยให้แยกแยะระดับตัวแปรเหล่านี้คล้อยตามการแทรกแซงตกวิจัยตามรายการเหล่านี้มีประโยชน์เป็นไปได้สำหรับแจ้งทั้งทฤษฎีและปฏิบัติ สามารถสำรวจวิจัยระยะยาวอนาคตทำงานตัวเอง และหลากหลายอาชีพเปลี่ยนช่วงเวลาและผลต่อพฤติกรรมการทำงานเชิงรุกมากกว่าวิธีการอายุ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษายังมีความหมายในทางปฏิบัติ บัตรประจำตัวตามแรงจูงใจเช่นตัวเองการทำงานในอนาคตและการปรับตัวอาชีพขนาดคล้อยตามการแทรกแซงและการเปลี่ยนแปลง (Koen, Klehe และรถตู้ Vianen 2012; Oyserman, Bybee และเทอร์รี่, 2006; Oyserman, เทอร์รี่และ Bybee 2002; Plimmer 2012 ) ที่ได้รับความไม่มั่นใจที่เพิ่มขึ้นและความไม่แน่นอนเกี่ยวกับการจ้างงาน (Kalleberg, 2009) อาชีพ counselorsworkingwith ลูกค้า facedwith โรงเรียนไปทำงานหรือการเปลี่ยนแปลงการว่างงานควรทุนในการแทรกแซงที่ตนเองชี้แจงการทำงานในอนาคตและเพิ่มการปรับตัวเพื่อให้ลูกค้ามีมากขึ้นอย่างรวดเร็วสามารถจัดการอาชีพของพวกเขา ตั้งแต่ก่อนการวิจัยได้แสดงให้เห็นประโยชน์ของการสร้างการตรวจสอบในการศึกษาครั้งนี้การให้คำปรึกษาการแทรกแซงและกลยุทธ์ที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อใช้กับลูกค้าที่หันหน้าไปทางเปลี่ยนอาชีพ Taber (2015) ได้รับการออกแบบให้คำปรึกษาการแทรกแซงสามเฟสที่จะช่วยในการอำนวยความสะดวกการทำงานในอนาคตของตนเองและความคมชัดDel Corso (2013) ได้อธิบายกระบวนการให้คำปรึกษาที่สามารถเพิ่มอาชีพของลูกค้าในการปรับตัว การแทรกแซงดังกล่าวเหล่านี้มีประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้นในการช่วยผู้ที่เข้ามาใหม่หรือการป้อนกำลังการทำงานให้มากขึ้นพร้อมที่จะรับมือกับความไม่แน่นอนของการจ้างงานการจ้างงานและการบำรุงรักษา มีงานวิจัยที่แสดงให้เห็นถึงผลกระทบที่ว่าอนาคตของตัวเองในการทำงานและการปรับตัวในอาชีพที่มีต่อสถานะการจ้างงาน (กวน et al, 2014;. Koen, Klehe แวน Vianen, Zikic และ Nauta 2010). ผล fromthis alsomay อธิบาย partwhy บางคนมีโรงเรียน difficultywith เปลี่ยน-to- การทำงานและการรักษาความปลอดภัยการจ้างงาน. ขณะที่ผลการศึกษาครั้งนี้มีผลกระทบทางทฤษฎีและปฏิบัติมีข้อ จำกัด บางอย่างที่โดดเด่น ก่อนที่กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยส่วนใหญ่ของนักศึกษาหญิงคนผิวขาวและทำให้อาจ จำกัด generalizability ของผล การวิจัยในอนาคตควรจะตรวจสอบการทำงานของตัวเองนูนในอนาคตและการปรับตัวในอาชีพของประชากรหลากหลายเชื้อชาติมากขึ้นเช่นเดียวกับที่ไม่ถูกผูกไว้วิทยาลัยเยาวชนและผู้ใหญ่ในท่ามกลางของการเปลี่ยนแปลงอาชีพ วิจัยข้ามวัฒนธรรมยังเป็นสิ่งจำเป็นที่จะได้รับบัตรประจำตัวตามแรงจูงใจดังกล่าวเป็นของตัวเองการทำงานในอนาคตและการปรับตัวเป็นอาชีพขึ้นอยู่กับบริบทที่เกี่ยวกับวัฒนธรรม (Oyserman และสติน, 2010; & Savickas Porfeli 2012) ประการที่สองมาตรการเชิงรุกพัฒนาทักษะที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้มีความน่าเชื่อถือค่อนข้างต่ำ นี้แสดงให้เห็นว่าการวิจัยเป็นสิ่งจำเป็นในการก่อสร้างและการใช้มาตรการที่ดีขึ้นสำหรับการพัฒนาทักษะเชิงรุกเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับอนาคตการวิจัย. การวิจัยในอนาคตเกี่ยวกับตัวเองนูน FutureWork อาชีพและการปรับตัวในความสัมพันธ์กับพฤติกรรมเชิงรุกอาชีพควรหันไปการวิจัยเชิงทดลอง ดังกล่าวข้างต้นการแทรกแซงได้รับการออกแบบเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานในอนาคตของตัวเองและการปรับตัวอาชีพ. การศึกษาที่มีการควบคุมในระดับเริ่มต้นของการทำงานของตัวเองนูนในอนาคตและการปรับตัว dimensionswould อาชีพจะมีประโยชน์ในการทำความเข้าใจต่อไปดัดแปลงของพวกเขาและผลกระทบต่อผลลัพธ์เช่นพฤติกรรมอาชีพเชิงรุก การควบคุมระดับเริ่มต้นของการทำงานของตัวเองในอนาคตนูนและขนาดการปรับตัวอาชีพจะช่วยให้มองเห็นในระดับที่ตัวแปรเหล่านี้จะคล้อยตามการแทรกแซง. วิจัยตามบรรทัดเหล่านี้มีประโยชน์ที่มีศักยภาพสำหรับการแจ้งทั้งทฤษฎีและการปฏิบัติ การวิจัยระยะยาวจะสำรวจวิธีการทำงานในอนาคตของตัวเองและการเปลี่ยนแปลงอาชีพการปรับตัวเมื่อเวลาผ่านไปและผลกระทบที่ตามมาของพวกเขาในอาชีพของพฤติกรรมเชิงรุกในช่วงอายุการใช้งาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการศึกษายังได้ผลในทางปฏิบัติ เอกลักษณ์ตามแรงจูงใจ อย่างเช่นการทำงานในอนาคต และมิติการปรับตัว
อาชีพยอมรับการแทรกแซงและการเปลี่ยนแปลง ( ที่ 5 klehe & van Enkhuizen , , , 2012 ; oyserman ไบบี้ , & , เทอร์รี่ , 2006 ; oyserman
, เทอร์รี่ , &ไบบี้ , 2002 ; plimmer , 2012 ) ให้เพิ่มขึ้น ความไม่มั่นใจ และความไม่แน่นอนเกี่ยวกับการจ้างงาน ( kalleberg
, 2009 )ลูกค้า counselorsworkingwith อาชีพ facedwith โรงเรียนเพื่อทำงานการเปลี่ยนแปลงหรือการว่างงานควรนิยามที่ชัดเจนของการทำงานในอนาคต
ตนเองและเพิ่มการปรับตัวเพื่อให้ลูกค้ามีมากขึ้นพร้อม เพื่อให้สามารถประกอบอาชีพได้ เนื่องจากการวิจัยก่อน
ได้แสดงให้เห็นถึงประโยชน์ของโครงสร้างการตรวจสอบในการศึกษานี้ โดยให้คำปรึกษาและกลยุทธ์ได้ถูก
ออกแบบมาสำหรับใช้กับลูกค้าซึ่งการเปลี่ยนอาชีพ ราคา ( 5 ) ออกแบบภาคการให้คำปรึกษาการแทรกแซงเพื่อช่วยในการกำหนดอนาคตตนเอง
งานชัดเจนและ Del Corso ( 2013 ) ได้อธิบายถึงกระบวนการที่สามารถเพิ่มประสิทธิภาพการปรับอาชีพ
' ลูกค้า การแทรกแซงดังกล่าวเหล่านี้มีศักยภาพในการช่วยผู้เข้าหรือจะป้อนแรงงานให้มากขึ้น
เตรียมพร้อมที่จะรับมือกับความไม่แน่นอน การจ้างงาน และรักษาการจ้างงาน . การวิจัยได้แสดงให้เห็นถึงผลที่ตนเองทำงานในอนาคต
และการปรับตัวอาชีพมีสถานภาพการจ้างงาน ( กวน et al . , 2014 ; 5 klehe van Enkhuizen , zikic & เนาตา , , , 2010 ) .
ผลลัพธ์จาก alsomay อธิบายใน partwhy บางคนมี difficultywith โรงเรียนทำงานและการเปลี่ยนการรักษาความปลอดภัยการจ้างงาน .
ในขณะที่ผลการศึกษาผลกระทบเชิงทฤษฎีและปฏิบัติ มีเด่นข้อจํากัด แรก กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยนักศึกษา
ส่วนใหญ่ของหญิงผิวขาว และดังนั้นจึง อาจ จำกัด การสรุปอ้างอิงผล วิจัยในอนาคตควรศึกษางานด้วยตนเองในอนาคต
ความเด่นและการปรับตัวในการทำงานมากขึ้นความหลากหลายเชื้อชาติประชากร รวมทั้งไม่ผูกพัน
วิทยาลัยเยาวชนและผู้ใหญ่ในท่ามกลางของการเปลี่ยนอาชีพ การวิจัยข้ามวัฒนธรรม ยังต้องการให้ตนตามแรงจูงใจเช่น
เป็นตนเองการทำงานในอนาคต และพร้อมเป็นอาชีพที่ขึ้นอยู่กับบริบทเกี่ยวกับวัฒนธรรม ( oyserman &เดสติน , 2010 ; savickas &
porfeli , 2012 ) ประการที่สอง รุกพัฒนาทักษะการวัดที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้มีความน่าเชื่อถือค่อนข้างต่ำ . นี้แสดงให้เห็นว่า
การวิจัยเป็นสิ่งจำเป็นในการใช้ก่อสร้างและปรับปรุงมาตรการพัฒนาฝีมือแรงงานเชิงรุกเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการวิจัยในอนาคต
.
การวิจัยในอนาคตเกี่ยวกับตนเองและการปรับตัวในการทำงาน futurework ใดสัมพันธ์กับพฤติกรรมการทำงานเชิงรุก ควรหันมา
การวิจัยเชิงทดลอง ดังกล่าวข้างต้น โดยได้รับการออกแบบมาเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานด้วยตนเองในอนาคตและการปรับตัวด้านอาชีพ
การศึกษาที่ควบคุมระดับเริ่มต้นของตนเองและอนาคตงานใด dimensionswould ที่มีอาชีพเป็นประโยชน์ในความเข้าใจของตนต่อไป
ว่าง่ายและผลกระทบต่อผลลัพธ์ดังกล่าวเชิงรุก อาชีพการ การควบคุมระดับเริ่มต้นของอนาคตงานตนเอง
ความเด่นและมิติการปรับตัวอาชีพจะช่วยแยกแยะระดับว่าตัวแปรเหล่านี้จะยอมรับการแทรกแซง .
การวิจัยตามบรรทัดเหล่านี้ได้รับประโยชน์ที่มีศักยภาพสำหรับการแจ้งทั้งทฤษฎีและปฏิบัติ การวิจัยระยะยาวสามารถเที่ยวชมงานและอาชีพในอนาคต
ว่าตนเองการปรับตัวเปลี่ยนแปลงตลอดเวลาและผลกระทบที่ตามมาของพฤติกรรมการทำงานเชิงรุกมากกว่า

อายุการใช้งาน