Blogs are well suited to serve as o

Blogs are well suited to serve as on-line personal journals for students, particularly since they normally enable uploading and linking of files. Language learners could use a personal blog, linked to a course, as an electronic portfolio, showing development over time. By publishing the blog on the Internet, the student has the possibility of writing for readers beyond classmates, not usually possible in discussion forums. Readers in turn can comment on what they're read, although blogs can be placed in secured environments as well. Self-publishing encourages ownership and responsibility on the part of students, who may be more thoughtful (in content and structure) if they know they are writing for a real audience. This same degree of personal responsibility is lacking in discussion forums.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บล็อกที่เหมาะสมเพื่อใช้เป็นสมุดรายวันส่วนตัวที่ง่ายดายสำหรับนักเรียน โดยเฉพาะเนื่องจากโดยปกติจะทำการอัปโหลด และการเชื่อมโยงของแฟ้ม เรียนภาษาสามารถใช้บล็อกส่วนบุคคล เชื่อมโยงกับหลักสูตร เป็นผลงานการอิเล็กทรอนิกส์ แสดงพัฒนาช่วงเวลา โดยประกาศบล็อกบนอินเทอร์เน็ต นักเรียนมีความเป็นไปได้ของการเขียนสำหรับผู้อ่านนอกเหนือจากมล คุยไม่ได้มักจะ ผู้อ่านจะสามารถข้อคิดเห็นในสิ่งพวกเขากำลังอ่าน แม้ว่าบล็อกที่สามารถอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยเป็นอย่างดี ประกาศตนเองให้เป็นเจ้าของและความรับผิดชอบในส่วนของนักเรียน ที่อาจไม่เด่นมาก (ในเนื้อหาและโครงสร้าง) ถ้าพวกเขารู้ว่า พวกเขากำลังเขียนสำหรับผู้ชมที่แท้จริง ระดับเดียวกันรับผิดชอบส่วนบุคคลขาดในเวทีสนทนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บล็อกมีความเหมาะสมที่ดีที่จะทำหน้าที่เป็น On-line วารสารส่วนบุคคลสำหรับนักเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่พวกเขาได้ตามปกติช่วยให้การอัพโหลดและการเชื่อมโยงของไฟล์ เรียนภาษาสามารถใช้บล็อกส่วนตัวที่เชื่อมโยงกับการเรียนการสอนเป็นผลงานอิเล็กทรอนิกส์แสดงให้เห็นการพัฒนาอยู่ตลอดเวลา โดยการเผยแพร่บล็อกบนอินเทอร์เน็ตที่นักเรียนมีความเป็นไปได้ของการเขียนสำหรับผู้อ่านที่เกินกว่าเพื่อนร่วมชั้นไปไม่ได้ที่มักจะอยู่ในกระดานสนทนา ผู้อ่านจะสามารถแสดงความคิดเห็นในสิ่งที่พวกเขากำลังอ่านแม้ว่าบล็อกสามารถอยู่ในสภาพแวดล้อมที่มีความปลอดภัยเช่นกัน เผยแพร่ด้วยตนเองสนับสนุนให้เจ้าของและความรับผิดชอบในส่วนของนักเรียนที่อาจจะรอบคอบมากขึ้น (ในเนื้อหาและโครงสร้าง) ถ้าพวกเขารู้ว่าพวกเขากำลังเขียนสำหรับผู้ชมที่แท้จริง นี้ระดับเดียวกันของความรับผิดชอบส่วนบุคคลจะขาดในกระดานสนทนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บล็อกจะเหมาะที่จะเป็นวารสารส่วนบุคคลออนไลน์สำหรับนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากพวกเขามักใช้อัพโหลดและการเชื่อมโยงของไฟล์ ผู้เรียนภาษาอังกฤษสามารถใช้บล็อกส่วนตัวที่เชื่อมโยงกับหลักสูตร เช่น แฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์แสดงการพัฒนาตลอดเวลา โดยการประกาศบล็อกบนอินเทอร์เน็ต นักเรียนมีความเป็นไปได้ที่จะเขียนสำหรับผู้อ่านกว่าเพื่อนร่วมชั้นมักจะเป็นไปได้ในฟอรั่มสนทนา ผู้อ่านจะสามารถแสดงความคิดเห็นในสิ่งที่พวกเขาอ่าน ถึงแม้ว่าบล็อกสามารถอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยเช่นกัน การเผยแพร่ด้วยตนเองกระตุ้นความเป็นเจ้าของและความรับผิดชอบในส่วนของนักเรียน นักศึกษา ที่อาจจะรอบคอบมากขึ้น ( ในเนื้อหา และโครงสร้าง ) ถ้าพวกเขารู้ว่าพวกเขามีการเขียนสำหรับผู้ชมจริงๆระดับเดียวกันนี้ของความรับผิดชอบส่วนบุคคลขาดในเวทีสนทนา .