1. Practice with the student, and p

1. Practice with the student, and physically assist if needed, with taking an empty clean plate from the table and placing it in the sink in a safe manner. Demonstrate the concept of scraping food from a plate into a trash can.
2. Continue Step 1, with the modification of using cups, utensils, and bowls.
3. In an actual after-meal setting, demonstrate to the student the actual process of clearing the table.
4. Providing physical, gestural, and verbal prompting as needed, guiding the student through the entire process. Fade the use of gestural and physicalprompting.
5. Repeat Step 4, providing only the total-task verbal prompt: "(Name), please clear the table." Use lots of verbal reinforcement for any effort

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. ฝึกกับนักเรียน และร่างกายช่วยถ้าจำเป็น มีจานสะอาดว่างจากตาราง และวางไว้ในอ่างในลักษณะที่ปลอดภัย แสดงให้เห็นแนวคิดของ scraping อาหารจากจานลงในถังขยะสามารถ2. ทำขั้นตอนที่ 1 กับการเปลี่ยนแปลงของการ ใช้ถ้วย ช้อนส้อม ชาม3. ในการตั้งค่าหลังอาหารจริง สาธิตให้นักเรียนจริงทำการล้างตัว4. ให้บริการทางกายภาพ gestural และวาจาพร้อมท์เมื่อจำเป็น แนะนำนักเรียนผ่านกระบวนการทั้งหมด ตกใช้ gestural และ physicalprompting5. ทำซ้ำขั้นตอน 4 ให้เท่านั้นรวมงานด้วยวาจาพร้อม: " (ชื่อ), กรุณาล้างตัว" ใช้วาจาเสริมมากมายเลย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. การปฏิบัติกับนักเรียนและร่างกายให้ความช่วยเหลือหากมีความจำเป็นกับการทำความสะอาดจานที่ว่างเปล่าจากโต๊ะและวางไว้ในอ่างล้างจานในลักษณะที่ปลอดภัย แสดงให้เห็นถึงแนวคิดของการขูดอาหารจากจานลงในถังขยะสามารถที่.
2 ดำเนินการต่อไปขั้นตอนที่ 1 มีการดัดแปลงการใช้ถ้วยช้อนส้อมและชาม.
3 ในการตั้งค่าหลังอาหารที่เกิดขึ้นจริงแสดงให้นักเรียนกระบวนการจริงของการล้างตาราง.
4 ให้ทางกายภาพท่าทางและคำพูดกระตุ้นให้ตามความจำเป็นชี้แนะนักเรียนผ่านกระบวนการทั้งหมด จางหายไปการใช้ท่าทางและ physicalprompting.
5 ทำซ้ำขั้นตอนที่ 4 ให้เพียงรวมงานพร้อมรับคำด้วยวาจา ". (ชื่อ) โปรดล้างตาราง" ใช้จำนวนมากของการเสริมแรงด้วยวาจาสำหรับความพยายามใด ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ฝึกกับนักเรียน และร่างกายช่วยถ้าจำเป็น พร้อมกับจานสะอาด ว่างเปล่าจากโต๊ะวางในอ่างล้างจานในลักษณะที่ปลอดภัย แสดงให้เห็นถึงแนวคิดของการขูดอาหารจากจานลงในถังขยะ .
2 ต่อไปขั้นตอนที่ 1 ด้วยการใช้ถ้วย ช้อนส้อม ชาม .
3 ในที่เกิดขึ้นจริงหลังจากการตั้งค่าอาหารสาธิตให้นักเรียนจริงกระบวนการล้างโต๊ะ .
4 การให้บริการทางกายภาพ gestural และวาจาแจ้งตามที่ต้องการ ชี้นำนักเรียนผ่านกระบวนการทั้งหมด เลือนและใช้ gestural physicalprompting .
5 ทำซ้ำขั้นตอนที่ 4 ให้เพียงงานรวมวาจาพร้อมท์ " ( ชื่อ ) กรุณาเคลียร์โต๊ะ " ใช้วาจาเพื่อเสริมมากมาย
ความพยายามใด ๆ