THE USE OF JOURNALS TODEVELOP GRAMM

THE USE OF JOURNALS TO
DEVELOP GRAMMATICAL
ACCURACY IN WRITING
Walaipun Puengpipattrakul1
Abstract
The researcher proposes, in this paper,
her action research with a quasi
quantitative and qualitative design, to
provide some important insights into the
use of journal writing as a means to
improve grammatical accuracy of firstyear
university Thai undergraduates with
no prior exposure to journal writing in
English. The data on the undergraduates’
grammatical accuracy were analyzed
through their journal entries covering both
dialogue-journaling and process-writing
entries, while their opinions of journal
entries and grammatical accuracy were
obtained through their dialogue
journaling entries and interview
responses. Findings are discussed, and
recommendations for future research are
made. It is also hoped that journal writing
can be another useful learning activity and
a teaching alternative to enhance EFL
undergraduates’ grammatical accuracy in
English.
1

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การใช้สมุดรายวันพัฒนาไวยากรณ์ความถูกต้องในการเขียนWalaipun Puengpipattrakul1บทคัดย่อนักวิจัยเสนอ ในเอกสารนี้วิจัยเชิงปฏิบัติการของเธอ ด้วยเป็นเสมือนเชิงปริมาณ และเชิงคุณภาพออกแบบ การให้ข้อมูลเชิงลึกบางอย่างสำคัญในการใช้สมุดรายวันการเขียนเป็นวิธีการปรับปรุงความแม่นยำทางไวยากรณ์ของ firstyearมหาวิทยาลัยไทยสูง ๆ ด้วยแสงไม่ทราบไปเขียนในสมุดรายวันอังกฤษ ข้อมูลของสูง ๆมีวิเคราะห์ความถูกต้องทางไวยากรณ์ผ่านรายการของสมุดรายวันที่ครอบคลุมทั้งบันทึกบทสนทนาและการเขียนรายการ ขณะที่ความคิดเห็นของสมุดรายวันรายการและความถูกต้องทางไวยากรณ์รับผ่านบทสนทนาของพวกเขาบันทึกรายการและสัมภาษณ์ตอบสนอง ผลการวิจัยกล่าวถึง และมีข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยในอนาคตได้ ก็ยังหวังว่าที่เขียนสมุดรายวันเป็นกิจกรรมการเรียนรู้อื่นที่เป็นประโยชน์ และเลือกสอนกับ EFLความถูกต้องทางไวยากรณ์ของสูง ๆ ในอังกฤษ1

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้วารสารการ
พัฒนาไวยากรณ์
ความถูกต้องในการเขียน
Walaipun Puengpipattrakul1
บทคัดย่อ
วิจัยเสนอในบทความนี้
การวิจัยเชิงปฏิบัติการของเธอกับเสมือน
การออกแบบเชิงปริมาณและคุณภาพเพื่อ
ให้มีข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญใน
การใช้งานของการเขียนบันทึกประจำวันเป็นวิธีที่จะ
ปรับปรุงความถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ firstyear ของ
นักศึกษาระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยไทยที่
ไม่มีการเปิดรับก่อนที่จะเขียนบันทึกใน
ภาษาอังกฤษ ข้อมูลเกี่ยวกับนักศึกษาระดับปริญญาตรี '
ความถูกต้องทางไวยากรณ์ที่ได้มาวิเคราะห์
ผ่านรายการบันทึกของพวกเขาที่ครอบคลุมทั้ง
การเจรจา-journaling และขั้นตอนการเขียน
รายการในขณะที่ความคิดเห็นของพวกเขาของวารสาร
รายการและความถูกต้องทางไวยากรณ์ถูก
ที่ได้รับผ่านการสนทนาของพวกเขา
journaling รายการและสัมภาษณ์
การตอบสนอง จะกล่าวถึงผลการวิจัยและ
ข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยในอนาคตจะ
ทำ นอกจากนี้ยังหวังว่าการเขียนบันทึก
สามารถเป็นกิจกรรมการเรียนรู้อื่นที่มีประโยชน์และ
ทางเลือกการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้าง EFL
ความถูกต้องทางไวยากรณ์นักศึกษาระดับปริญญาตรีใน
ภาษาอังกฤษ.
1

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้วารสารเพื่อพัฒนาความถูกต้องทางไวยากรณ์ในการเขียน




walaipun puengpipattrakul1 บทคัดย่อผู้วิจัยเสนอ ในกระดาษนี้

เธอกับการทำวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ และการออกแบบ เพื่อให้ข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญ

ใช้ในการเขียนบันทึก เป็นวิธีการเพื่อปรับปรุงความถูกต้องทางไวยากรณ์ของ

ที่ 1 มหาวิทยาลัย นักศึกษาไทยกับ
ก่อนไม่มีการเขียนบันทึกใน
ภาษาอังกฤษ ข้อมูลนักศึกษา '

ผ่านวิเคราะห์ไวยากรณ์ความถูกต้องของบันทึกประจำวัน ทั้งการบันทึกและกระบวนการเขียน

รายการ ในขณะที่ความคิดเห็นของรายการและความถูกต้องทางไวยากรณ์เป็นวารสาร

ที่ได้ผ่านการบันทึกรายการและตอบสัมภาษณ์

ข้อมูลที่กล่าวถึงและ
ข้อเสนอแนะสำหรับงานวิจัยในอนาคต
ทํา ก็หวังว่าที่เขียนบันทึก สามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เป็นประโยชน์

เป็นอีกทางเลือกเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอนของนักศึกษาไวยากรณ์ความถูกต้อง


1 ในภาษาอังกฤษ