The researchers purposively selected schools with two form one streams การแปล - The researchers purposively selected schools with two form one streams ไทย วิธีการพูด

The researchers purposively selecte

The researchers purposively selected schools with two form one streams and above from a
list of co-educational district secondary schools in Nakuru district. Four schools, E1, C1, E2
and C2 were randomly selected from the list and then randomly assigned to 2 experimental
and 2 control groups as required by quasi-experimental Solomon Four Group Design. If a
selected school assigned to an experimental group had more than two classes, all the students
were exposed to the treatment but two streams each were randomly selected for analysis.
According to Mugenda & Mugenda (1999) at least 30 subjects per group is suitable for
experimental research. The single classes used for the exercise in the four schools had
between 35 and 45 students each and the actual sample size obtained for double streams in
the four schools was 323. This consisted of 161 male and 162 female students. The
experimental groups had 85 male and 89 female students while control groups had 76 male
and 73 female students on which analysis was conducted in the study.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
นักวิจัยได้เลือกโรงเรียนกระแสสองฟอร์มหนึ่ง และเหนือจาก purposively เป็นรายชื่อโรงเรียนมัธยมเขต co-educational Nakuru อำเภอ โรงเรียน 4, E2 E1, C1และ C2 ถูกสุ่มเลือกจากรายการ และจากนั้น สุ่มให้ทดลอง 2และกลุ่มควบคุม 2 ตามกึ่งโซโลมอนสี่กลุ่มออกแบบการทดลอง ถ้าเป็นโรงเรียนเลือกกำหนดให้กลุ่มทดลองได้เรียนมากกว่า 2 นักเรียนทุกคนได้สัมผัสกับการรักษาแต่ละแบบสุ่มเลือกสำหรับการวิเคราะห์กระแสสองตาม Mugenda และ Mugenda (1999) เรื่องน้อย 30 ต่อกลุ่มเหมาะสำหรับวิจัยทดลอง มีชั้นเดียวที่ใช้สำหรับการออกกำลังกายในโรงเรียน 4ระหว่าง 35 และ 45 นักศึกษาแต่ละขนาดตัวอย่างจริงได้กระแสคู่ในโรงเรียนสี่ 323 นี้ประกอบด้วย 161 162 และชายนักเรียนหญิง ที่กลุ่มทดลองมี 85 89 และชายนักเรียนหญิงในขณะที่กลุ่มควบคุมมีเพศชาย 76และนักเรียนหญิงที่ 73 ที่วิธีการวิเคราะห์ในการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
นักวิจัยเลือกเจาะจงโรงเรียนที่มีสองรูปแบบหนึ่งลำธารและเหนือจาก
รายชื่อของอำเภอเข้าร่วมการศึกษาโรงเรียนมัธยมในย่าน Nakuru สี่โรงเรียน, E1, C1, E2
และ C2 ถูกสุ่มเลือกจากรายชื่อแล้วสุ่มให้ 2 การทดลอง
และ 2 กลุ่มควบคุมตามที่กำหนดไว้กึ่งทดลองโซโลมอนสี่ Design Group ถ้า
โรงเรียนที่เลือกรับมอบหมายให้กลุ่มทดลองมีมากกว่าสองชั้นเรียนนักเรียนทุกคน
ได้สัมผัสกับการรักษา แต่สองลำธารแต่ละถูกสุ่มเลือกสำหรับการวิเคราะห์.
ตาม Mugenda & Mugenda (1999) อย่างน้อย 30 วิชาต่อกลุ่มเหมาะสำหรับ
การวิจัยเชิงทดลอง ชั้นเรียนเดียวที่ใช้สำหรับการออกกำลังกายในสี่โรงเรียนมี
ระหว่าง 35 และ 45 นักเรียนแต่ละคนและขนาดของกลุ่มตัวอย่างที่เกิดขึ้นจริงได้รับสำหรับกระแสที่สองใน
สี่โรงเรียนเป็น 323 นี้ประกอบด้วย 161 ชายและนักเรียนหญิง 162
กลุ่มทดลองมี 85 เพศชายและนักเรียนหญิง 89 ขณะที่กลุ่มควบคุมได้ 76 เพศชาย
และ 73 นักเรียนหญิงในการวิเคราะห์ซึ่งได้รับการดำเนินการในการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
นักวิจัย โดยเลือกแบบเจาะจง โรงเรียนกับสองหนึ่งลำธารขึ้นไปจาก
รายชื่อ CO เขตการศึกษาโรงเรียนมัธยมใน Nakuru District แบบฟอร์ม 4 โรงเรียน , E1 , E2
C1 , C2 และสุ่มจากรายการแล้วสุ่มเข้ากลุ่มทดลอง 2 กลุ่มและกลุ่มควบคุม 2
ตามที่กึ่งทดลองซาโลมอนสี่กลุ่มออกแบบ ถ้า
เลือกโรงเรียนมอบหมายให้กลุ่มทดลองมีมากกว่าสองห้องเรียน นักเรียนทั้งหมด
เปิดรับรักษาแต่สองกระแสแต่ละสุ่มสำหรับการวิเคราะห์ .
ตาม mugenda & mugenda ( 1999 ) อย่างน้อย 30 คน ต่อ กลุ่ม เหมาะสมสำหรับ
การวิจัยเชิงทดลอง หนึ่งชั้นเรียนที่ใช้สำหรับการออกกำลังกายใน 4 โรงเรียน
ระหว่าง 35 และ 45 คน และขนาดตัวอย่างที่ได้จริงสองกระแส
4 โรงเรียนเป็น 323 . ครั้งนี้ คือ นักเรียนหญิงชาย 161 และ 162
กลุ่มทดลองมี 85 ชายและนักเรียนหญิง 89 ในขณะที่กลุ่มควบคุมมี 76 ชาย
นักเรียนหญิง 73 ที่วิเคราะห์เป็นแนวทางในการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: