Investments in human capital in edu

Investments in human capital in education are essential for growth and economic competitiveness and
educational policy must reflect this not only in terms of principle statement. At the same time, strategic approach of
developing human potential in terms of educational institutions is a prerequisite to identify competitive advantages
and also essential condition in successfully overcoming the economic, mentality and social crisis. In year 2002, the
European Council stressed that education is the European social model and the education systems in Europe should
become "a world quality reference points" by year 2010. In these circumstances, the study clearly shows that the
educational system in Romania, at least at university level, is not and will not become either the next 20 years
"world quality reference", because the area is poor funding, system pay is terrible, bad program for teaching staff,
management and financial systems of private and state universities are centralized, and the right to work of teachers
is violated.
Reality shows that the universities in 2011, following

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลงทุนในทุนมนุษย์ในการศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเจริญเติบโตและการแข่งขันทางเศรษฐกิจ และนโยบายการศึกษาต้องสะท้อนนี้ไม่เพียงแต่ในรายงานหลัก ในเวลาเดียวกัน วิธีการเชิงกลยุทธ์ของพัฒนาศักยภาพบุคคลในสถาบันการศึกษาเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นในการระบุเปรียบในการแข่งขันและนอกจากนี้เงื่อนไขที่จำเป็นในการประสบความสำเร็จได้มากเพียงใดทางเศรษฐกิจ ความคิดและวิกฤตสังคม ในปี 2002 การสภายุโรปเน้นว่า การศึกษาแบบสังคมยุโรป และควรศึกษาในยุโรปเป็น "โลกคุณภาพจุดอ้างอิง" โดยปี 2553 ในสถานการณ์เหล่านี้ การศึกษาชัดเจนแสดงให้เห็นว่าการระบบการศึกษาในประเทศโรมาเนีย น้อยในระดับมหาวิทยาลัย ไม่ และจะเป็นอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไป 20 ปี"โลกคุณภาพอ้างอิง" เนื่องจากการตั้ง ทุนต่ำ ระบบค่าจ้างเป็นแย่ ไม่ดีโปรแกรมสำหรับครูผู้สอนจัดการและระบบการเงินของมหาวิทยาลัยเอกชน และรัฐเป็นส่วนกลาง และการทำงานของครูมีละเมิดความเป็นจริงแสดงให้เห็นว่ามหาวิทยาลัยที่ใน 2011 ต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เงินลงทุนในทุนมนุษย์ในการศึกษามีความจำเป็นสำหรับการเจริญเติบโตและการแข่งขันทางเศรษฐกิจและนโยบายการศึกษาจะต้องสะท้อนถึงนี้ไม่เพียง แต่ในแง่ของคำสั่งหลักการ
ในขณะเดียวกันวิธีการเชิงกลยุทธ์ของการพัฒนาศักยภาพของมนุษย์ในแง่ของสถาบันการศึกษาเป็นสิ่งที่จำเป็นในการระบุเปรียบในการแข่งขันและเงื่อนไขที่จำเป็นในการประสบความสำเร็จในการเอาชนะความคิดทางเศรษฐกิจและวิกฤตทางสังคม ในปี 2002 สภายุโรปเน้นว่าการศึกษาเป็นสังคมแบบยุโรปและระบบการศึกษาในยุโรปควรจะกลายเป็น "จุดอ้างอิงที่มีคุณภาพระดับโลก" โดยปี 2010 ในสถานการณ์เช่นนี้การศึกษาที่แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าระบบการศึกษาในโรมาเนียที่อย่างน้อยในระดับมหาวิทยาลัยไม่ได้และจะไม่เป็นอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไป 20 ปี"การอ้างอิงที่มีคุณภาพในโลก" เพราะพื้นที่ที่มีเงินทุนไม่ดีระบบการจ่ายเป็นสาหัสโปรแกรมที่ไม่ดีให้กับพนักงานการเรียนการสอนการจัดการและระบบการเงินของมหาวิทยาลัยเอกชนและรัฐส่วนกลางและสิทธิในการทำงานของครูการละเมิด. ความเป็นจริงแสดงให้เห็นว่ามหาวิทยาลัยในปี 2011 ดังต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การลงทุนในทุนมนุษย์ในการศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจและการแข่งขันและ
นโยบายการศึกษาต้องสะท้อนนี้ไม่เพียง แต่ในแง่ของหลักการข้อความ ในเวลาเดียวกัน แนวทางเชิงกลยุทธ์
พัฒนาศักยภาพมนุษย์ในแง่ของสถาบันการศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อระบุข้อได้เปรียบในการแข่งขัน
และเงื่อนไขในการเอาชนะความสำเร็จทางเศรษฐกิจ จิตใจ และวิกฤตทางสังคม ในปี 2002 ,
สภายุโรปเน้นว่าการศึกษาคือยุโรปสังคมรูปแบบและระบบการศึกษาในยุโรปควร
กลายเป็น " คุณภาพของโลกจุดอ้างอิง " โดยปี 2010 ในสถานการณ์เหล่านี้การศึกษาแสดงให้เห็นชัดเจนว่า
ระบบการศึกษาในโรมาเนียอย่างน้อยในระดับมหาวิทยาลัย และจะไม่กลายเป็น
" 20 ปีถัดไปโลกคุณภาพอ้างอิง " เพราะพื้นที่เป็นทุนยากจนจ่ายระบบแย่ โปรแกรมไม่ดีสำหรับคณาจารย์ การจัดการ และระบบการเงินของเอกชนและรัฐเป็นศูนย์กลาง และมีสิทธิในการทำงานของครู
คือ ละเมิด
ความเป็นจริงแสดงให้เห็นว่ามหาวิทยาลัยใน 2011 , ตาม