Factor analysis is commonly used in the fields of psychology and educa การแปล - Factor analysis is commonly used in the fields of psychology and educa ไทย วิธีการพูด

Factor analysis is commonly used in

Factor analysis is commonly used in the fields of psychology and education6 and is
considered the method of choice for interpreting self-reporting questionnaires.7 Factor
analysis is a multivariate statistical procedure that has many uses,8-11 three of which will be
briefly noted here. Firstly, factor analysis reduces a large number of variables into a smaller
set of variables (also referred to as factors). Secondly, it establishes underlying dimensions
between measured variables and latent constructs, thereby allowing the formation and
refinement of theory. Thirdly, it provides construct validity evidence of self-reporting scales.
Nunnally (1978), cited by Thompson11, p.5 adds,
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การวิเคราะห์ปัจจัยโดยทั่วไปใช้ในด้านจิตวิทยาและ education6 และเป็นพิจารณาวิธีการเลือกสำหรับการตีความ questionnaires.7 ตนเองรายงานตัวการวิเคราะห์เป็นกระบวนการทางสถิติตัวแปรพหุที่มีประโยชน์หลายอย่าง สาม 8-11 ซึ่งจะสั้น ๆ ไว้ที่นี่ ประการแรก วิเคราะห์ปัจจัยลดจำนวนตัวแปรเป็นแบบขนาดเล็กชุดของตัวแปร (ยังเรียกว่าปัจจัย) ประการที่สอง มันสร้างมิติพื้นฐานระหว่างตัวแปรการวัดโครงสร้างแฝงอยู่ จึงทำให้การก่อตัว และละเอียดลออของทฤษฎี ประการ มีหลักฐานตั้งแต่โครงสร้างของรายงานระดับตนเองNunnally (1978), อ้างถึง โดย Thompson11, p.5 เพิ่ม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การวิเคราะห์ปัจจัยที่ใช้กันทั่วไปในด้านของจิตวิทยาและ education6 และมีการ
พิจารณาวิธีการเลือกสำหรับการตีความการรายงานตนเองปัจจัย questionnaires.7
วิเคราะห์เป็นขั้นตอนทางสถิติหลายตัวแปรที่มีประโยชน์หลายอย่าง, 8-11 สามที่จะได้รับการ
ตั้งข้อสังเกตสั้น ๆ ที่นี่ . ประการแรกการวิเคราะห์ปัจจัยที่ช่วยลดจำนวนมากของตัวแปรที่เป็นขนาดเล็ก
ชุดของตัวแปร (ยังเรียกว่าปัจจัย) ประการที่สองก็สร้างมิติพื้นฐาน
ระหว่างตัวแปรวัดและสร้างแฝงซึ่งจะช่วยให้การสร้างและ
ปรับแต่งของทฤษฎี ประการที่สามก็ให้สร้างหลักฐานความถูกต้องของเครื่องชั่งน้ำหนักตัวเองรายงาน.
Nunnally (1978) โดยอ้าง Thompson11, p.5 เสริม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การวิเคราะห์ปัจจัยโดยทั่วไปจะใช้ในด้านจิตวิทยาและ education6 และ
ถือเป็นวิธีการทางเลือกสำหรับการตีความของตนเองรายงานแบบสอบถาม การวิเคราะห์ปัจจัย
7 เป็น multivariate สถิติที่มีประโยชน์มาก , 8-11 สามซึ่งจะ
สั้นไว้ที่นี่ ประการแรกการวิเคราะห์ปัจจัยช่วยลดจำนวนมากของตัวแปรในขนาดเล็ก
ชุดของตัวแปร ( ยังเรียกว่าปัจจัย ) ประการที่สอง สร้างต้นแบบและวัดตัวแปรแฝงมิติ
ระหว่างโครงสร้าง จึงอนุญาตให้สร้างและ
โสรัจจะของทฤษฎี ประการที่สาม มีความตรงเชิงโครงสร้างของการรายงานหลักฐานด้วยตนเอง 3 .
นันนาลี่ ( 1978 ) โดยอ้าง thompson11 ทาง , เพิ่ม
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: