Effective teachers, the second elem

Effective teachers, the second element identified as critical to the success of the three schools studied, were broadly recognized as one of the most direct influences on student learning (Marzano, 2003; National Research Council, 1999). At Rosland, a community member spoke of the teachers:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีประสิทธิภาพครู องค์ประกอบที่สองเป็นสำคัญเพื่อความสำเร็จของโรงเรียน 3 การศึกษา ได้รู้จักอย่างกว้างขวางเป็นอิทธิพลโดยตรงมากที่สุดในนักเรียน (Marzano, 2003 กรรมการวิจัยแห่งชาติ 1999) ที่ Rosland พูดเป็นสมาชิกชุมชนของครู:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูผู้สอนที่มีประสิทธิภาพองค์ประกอบที่สองระบุว่าเป็นสิ่งสำคัญต่อความสำเร็จของสามโรงเรียนการศึกษาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางว่าเป็นหนึ่งในอิทธิพลที่ตรงที่สุดในการเรียนรู้ของนักเรียน (Marzano, 2003; คณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 1999) ที่ Rosland สมาชิกชุมชนพูดของครู:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูมีประสิทธิภาพ องค์ประกอบที่สองระบุว่าเป็นวิกฤตต่อความสำเร็จของทั้งสามโรงเรียนที่ศึกษามีการยอมรับในวงกว้างเป็นหนึ่งในอิทธิพลโดยตรงมากที่สุดในการเรียนรู้ของนักเรียน ( marzano , 2003 ; สภาวิจัยแห่งชาติ ปี 2542 ) ที่ rosland สมาชิกชุมชนพูดของครู