the preschool day is marked by many

the preschool day is marked by many missed opportunities for children to learn important mathematics content. Teachers fail to see the important of introducing math concepts and infusing math vocabulary and methods into children's experiences (instead relying on what children may figure out on their own in play).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วันก่อนวัยเรียนถูกทำเครื่องหมาย โดยจำนวนมากพลาดโอกาสสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้เนื้อหาคณิตศาสตร์ที่สำคัญ ครูไม่เห็นความสำคัญของการนำแนวคิดทางคณิตศาสตร์ และการผสมแร่คำศัพท์คณิตศาสตร์และวิธีลงในประสบการณ์ของเด็ก (แต่พึ่งอะไรเด็กอาจคิดออกในการเล่นของตนเองใน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วันก่อนวัยเรียนที่มีการทำเครื่องหมายโดยการพลาดโอกาสมากมายสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้เนื้อหาวิชาคณิตศาสตร์ที่สำคัญ ครูไม่เห็นความสำคัญของการแนะนำแนวคิดทางคณิตศาสตร์และการผสมผสานระหว่างคำศัพท์คณิตศาสตร์และวิธีการเป็นประสบการณ์สำหรับเด็ก (แทนการพึ่งพาสิ่งที่เด็ก ๆ อาจจะคิดออกเองในการเล่น)