Choosing the vocabularyWhen you spe

Choosing the vocabulary

When you speak, your words act as symbols for what you are meaning, for instance if you say the word "dog" you mean a furry animal which barks and has four legs and a tail.

For someone using an AAC system, the meaning of the word "dog" might be conveyed bysigning for 'dog' (e.g. by patting your leg); by spelling out the letters 'D', 'O', 'G' on a keyboard; by a photograph of a dog; by a specialsymbol for a dog; or by an object to indicate 'dog', such as a dog's lead.

If the person using an AAC system is able to spell, then they are able to spell out whatever they want to say in much the same way as someone who is able to speak naturally can say what they want to. However, for those using AAC who are not able to spell, the AAC system 'vocabulary' will determine what they can say. It is very difficult to choose the vocabulary for someone. The comments below will give you some ideas of where to start.

Effective Vocabularies
Imagine that from now on you can talk as much as you like, but you can only use the same 100 words. You would need to choose the best 100 words to let you communicate most effectively; with the widest range of people; about the widest range of topics' and both now and in the future. It is difficult to think of which words you are most likely to need - but this is the sort of thing you would have to think about if you were designing an AAC system for someone who could not talk.

You would want a personalised vocabulary reflecting your personality, age, culture and gender.

You would need the vocabulary to be flexible, with words to help you:

Start, end and control conversations (e.g. "Can I ask you a question?"; "OK, I'm off now."; "I'd like to talk to you about...")
Say what you want, what you need, and how you feel (e.g. "I want to / don't want to watch TV now."; "I need to go to the bathroom."; "I'm feeling a bit fed up just now.")
Clear up misunderstandings (e.g. "That's not what I meant, I'll say it another way.")
Say things that you have never said before in your life (e.g. "Will you marry me?")
Talk about your interests (e.g. "That photo has a good depth of field.")
Ask questions (e.g. "What did you do on holiday?")
Make positive and negative comments (e.g." I really like that."; "I think that class is boring.")
Say things angrily, politely, cheekily (e.g. "When are you going to make that cup of tea - I asked you 10 minutes ago!"; "Please can I have a cup of tea?"; "I'd die of thirst before you get round to making that cup of tea!")
Tell jokes (e.g. "Knock, knock. Who's there?...")
Which words?
Our personal vocabulary is made up of a mixture of everyday words, personal words, and special words:

Everyday words that crop up all day, every day. Studies show that 100 everyday words account for 60% of everything we say.
Personal words that are a bit more unusual but are still used a lot. These will include the names of places, people and activities that are important to the individual. If you were the person using AAC you would want to be involved in the choice of these words.
Special words for special topics and situations, such as: jokes, compliments and insults, specific interests, words about a job, hobby or school work, 'special event' words (for a holiday, sports day, etc). This will need updating quite often: you might want to be able to talk about a holiday just before you go, while you're there and for a while afterwards but you might not want to be stuck talking about the same holiday two years later! Also, if you were an adult, you would not want to be stuck with the special words that you had as a child.
Who chooses the vocabulary?
If you were the person using AAC, you would want to be involved in choosing the vocabulary available to you. You would want to be central to a team of people who know you well, such as family members, enablers and professionals, who may all have ideas about what useful vocabulary should be included.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เลือกคำศัพท์เมื่อคุณพูด คำพูดของคุณทำหน้าที่เป็นสัญลักษณ์สำหรับสิ่งที่คุณกำลังหมายความ ตัวอย่างเช่นถ้าคุณพูดคำว่า "สุนัข" คุณหมายความว่า สัตว์ขนยาวซึ่ง barks และมีสี่ขาและมีหาง สำหรับคนที่ใช้ระบบ AAC ความหมายของคำว่า "สุนัข" อาจลำเลียง bysigning 'สุนัข' (เช่น โดย patting ขา); โดยการสะกดตัวอักษรออกจะ ', ' โอ 'G' บนแป้นพิมพ์ โดยภาพถ่ายของสุนัข โดย specialsymbol สำหรับสุนัข หรือ โดยวัตถุเพื่อบ่งชี้ 'สุนัข' เช่นสุนัขนำไปถ้าท่านใช้ระบบ AAC สามารถสะกด แล้วพวกเขาจะสามารถสะกดว่าสิ่งที่พวกเขาต้องการจะพูดในลักษณะเดียวกันเป็นคนที่สามารถพูดได้อย่างเป็นธรรมชาติสามารถพูดสิ่งที่ต้องการ อย่างไรก็ตาม สำหรับผู้ใช้ที่ไม่สามารถสะกด ระบบ AAC 'ศัพท์' จะตรวจสอบสิ่งที่พวกเขาสามารถพูด มันยากมากที่จะเลือกคำศัพท์สำหรับคน ความเห็นด้านล่างจะให้ความคิดบางอย่างของจุดเริ่มต้นศัพท์ที่มีประสิทธิภาพคิดว่า จากนี้คุณสามารถพูดคุยได้มากเท่าที่คุณชอบ แต่คุณสามารถใช้คำ 100 เหมือนกัน คุณจะต้องเลือกคำที่ 100 ที่ดีที่สุดเพื่อให้คุณสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด มีช่วงกว้างที่สุดของคน ของหัวข้อกว้างและทั้งตอนนี้ และในอนาคต ยากที่จะคิดว่า คำที่คุณมักจะต้อง - แต่นี้เป็นการเรียงลำดับของสิ่งที่คุณจะต้องนึกถึงถ้าคุณได้ออกแบบระบบการ AAC สำหรับคนที่สามารถพูดคุยคุณจะต้องการคำศัพท์เฉพาะตัวที่สะท้อนบุคลิกของคุณ อายุ วัฒนธรรม และเพศคุณต้องมีคำศัพท์ให้มีความยืดหยุ่น มีคำ:เริ่ม การสนทนาสิ้นสุดและการควบคุม (เช่น "ฉันสามารถถามคุณคำถาม" "ตกลง ผมออกตอนนี้" "อยากจะคุยกับคุณ...")บอกสิ่งที่คุณต้องการ สิ่งที่คุณต้องการ และว่าคุณรู้สึกอย่างไร (เช่น "ฉันต้องการ / ไม่ต้องการดูทีวีตอนนี้" "ผมต้องไปเข้าห้องน้ำ" "ฉันรู้สึกเบื่อตอนนี้บิต")ล้างความเข้าใจผิด (เช่น "นั่นคือสิ่งที่ฉันหมายถึงไม่ ฉันจะบอกว่า มันอีกวิธีหนึ่ง")พูดสิ่งที่คุณเคยเคยกล่าวมาก่อนในชีวิตของคุณ (เช่น "จะคุณแต่งงานกับฉัน")พูดคุยเกี่ยวกับความสนใจของคุณ (เช่น "รูปภาพมีความชัดลึกที่ดี")ถามคำถาม (เช่น "คุณทำอะไรในวันหยุด")ทำบวก และลบ (เช่น"ฉันชอบที่ คิดว่า ชั้นเป็นน่าเบื่อ ")สิ่งที่พูดด้วยความโกรธ สุภาพ cheekily (เช่น "เมื่อคุณกำลังจะทำถ้วยชา - ถามคุณนาที" "โปรดได้ชาไหม" "ฉันจะตายของความกระหายก่อนที่จะได้รับรอบทำถ้วยชา! ")บอกตลก (เช่น "เคาะ เคาะ ใครอยู่ที่นั่น?... ")คำใดคำศัพท์ส่วนบุคคลของเราประกอบด้วยส่วนผสมของคำในชีวิตประจำวัน คำส่วนบุคคล และคำพิเศษ:คำพูดประจำวันที่เกิดขึ้นทุกวัน ทุกวัน การศึกษาแสดงว่า คำในชีวิตประจำวัน 100 บัญชี 60% ของทุกสิ่งที่เราพูดส่วนคำที่ผิดปกติแบบอื่น ๆ แต่ยังคงใช้มาก เหล่านี้จะรวมถึงชื่อของสถาน ผู้คน และกิจกรรมที่สำคัญแต่ละคน ถ้าคุณผู้ ใช้คุณจะต้องมีส่วนร่วมในการเลือกคำเหล่านี้พิเศษคำสำหรับหัวข้อพิเศษและสถานการณ์ เช่น: ตลก คำชมเชยและดูหมิ่น สนใจเฉพาะ งาน งานอดิเรก หรือโรงเรียนเกี่ยวกับงาน คำ 'กิจกรรม' (สำหรับวันหยุด วันกีฬา ฯลฯ) นี้จะต้องปรับปรุงค่อนข้างบ่อย: คุณอาจต้องการจะพูดคุยเกี่ยวกับวันหยุดก่อนที่คุณไป ในขณะที่คุณมี และในขณะภายหลัง แต่คุณอาจไม่ต้องติดพูดถึงวันหยุดสองปีเดียวกัน นอกจากนี้ ถ้าคุณผู้ใหญ่ คุณไม่ต้องติดกับคำพิเศษที่คุณมีเป็นเด็กที่เลือกคำศัพท์ถ้าคุณผู้ใช้ คุณจะต้องมีส่วนร่วมในการเลือกคำศัพท์ที่มีให้คุณ คุณจะต้องเป็นทีมงานคนที่รู้จักคุณดี เช่นคนในครอบครัว enablers และมือ อาชีพ ที่อาจมีความคิดเกี่ยวกับคำศัพท์ใดควรรวม ศูนย์กลาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เลือกคำศัพท์ที่

เมื่อคุณพูดคำพูดของคุณทำหน้าที่เป็นสัญลักษณ์สำหรับสิ่งที่คุณกำลังหมายตัวอย่างเช่นถ้าคุณพูดคำว่า "สุนัข" คุณหมายถึงสัตว์ที่มีขนยาวที่เห่าและมีสี่ขาและหาง.

สำหรับคนที่ใช้ระบบ AAC, ความหมายของคำว่า "สุนัข" อาจจะมีการลำเลียง bysigning สำหรับ 'สุนัข' (เช่นโดยการตบขาของคุณ); โดยการสะกดออกตัวอักษร 'D' 'O', 'G' บนแป้นพิมพ์; โดยการถ่ายภาพของสุนัข; โดย specialsymbol สำหรับสุนัข; หรือวัตถุที่จะบ่งบอกถึง 'น้องหมา' เช่นนำสุนัข.

ถ้าคนที่ใช้ระบบ AAC สามารถที่จะสะกดแล้วพวกเขาก็สามารถที่จะสะกดออกสิ่งที่พวกเขาต้องการที่จะพูดในลักษณะเช่นเดียวกับคนที่มีความสามารถ ที่จะพูดธรรมชาติสามารถพูดในสิ่งที่พวกเขาต้องการ แต่สำหรับผู้ที่ใช้ AAC ที่ไม่สามารถที่จะสะกดระบบ AAC ของคำศัพท์ที่จะตรวจสอบสิ่งที่พวกเขาสามารถพูด มันเป็นเรื่องยากมากที่จะเลือกคำศัพท์สำหรับใครบางคน ความคิดเห็นที่แสดงด้านล่างนี้จะทำให้คุณมีความคิดบางอย่างในการที่จะเริ่มต้น.

คำศัพท์ที่มีประสิทธิภาพ
คิดว่าจากนี้ไปคุณสามารถพูดคุยได้มากเท่าที่คุณต้องการ แต่คุณสามารถใช้เหมือนกัน 100 คำ คุณจะต้องเลือกที่ดีที่สุด 100 คำที่จะช่วยให้คุณสามารถติดต่อสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด; มีช่วงที่กว้างที่สุดของคน; เกี่ยวกับช่วงกว้างของหัวข้อและทั้งในปัจจุบันและในอนาคต มันเป็นเรื่องยากที่จะคิดว่าคำพูดของคุณมีแนวโน้มที่จะต้อง -. แต่นี่คือการจัดเรียงของสิ่งที่คุณจะต้องคิดเกี่ยวกับว่าคุณกำลังออกแบบระบบ AAC สำหรับคนที่ไม่สามารถพูดคุย

คุณจะต้องการคำศัพท์ส่วนบุคคลสะท้อนให้เห็นถึงคุณ . บุคลิกภาพอายุวัฒนธรรมและเพศที่

คุณจะต้องรู้คำศัพท์ให้มีความยืดหยุ่นกับคำที่จะช่วยให้คุณ:

เริ่มการสิ้นสุดและการควบคุมการสนทนา (เช่น "ฉันสามารถถามคุณคำถาม"; "ตกลงฉันออกในขณะนี้ ";" ฉันต้องการที่จะพูดคุยกับคุณเกี่ยวกับ ... ")
พูดในสิ่งที่คุณต้องการสิ่งที่คุณต้องการและวิธีการที่คุณรู้สึก (เช่น" ฉันต้องการ / ไม่ต้องการที่จะดูทีวีขณะนี้. ";" ฉัน ต้องไปเข้าห้องน้ำ. ";". ฉันรู้สึกบิตเบื่อเพียงแค่ตอนนี้ ")
ชัดเจนขึ้นความเข้าใจผิด (เช่น" นั่นไม่ใช่สิ่งที่ฉันหมายถึงฉันจะบอกว่ามันอีกทางหนึ่ง ").
กล่าวว่าสิ่งที่คุณมี ไม่เคยพูดมาก่อนในชีวิตของคุณ (เช่น "ท่านจะแต่งงานกับฉัน?")
พูดคุยเกี่ยวกับความสนใจของคุณ (เช่น "ว่ารูปมีความลึกที่ดีด้วย.")
ถามคำถาม (เช่น "คุณทำอะไรในวันหยุด?")
ให้เป็นบวก และแสดงความคิดเห็นในเชิงลบ (เช่น ". ผมชอบที่"; ". ผมคิดว่าชั้นเรียนที่น่าเบื่อ")
กล่าวว่าสิ่งที่โกรธสุภาพ cheekily (เช่น "เมื่อคุณจะทำถ้วยชา - ฉันขอให้คุณ 10 นาทีที่ผ่านมา ! "; "ได้โปรดฉันจะมีถ้วยชา"; "ฉันตายจากความกระหายก่อนที่คุณจะได้รับรอบที่จะทำให้ถ้วยชาที่!")
เล่าเรื่องตลก (เช่น "เคาะเคาะ. นั่นใครน่ะ? ... ")
ซึ่งคำ?
คำศัพท์ส่วนบุคคลของเราถูกสร้างขึ้นจากส่วนผสมของ คำพูดในชีวิตประจำวันคำส่วนบุคคลและคำพิเศษ:

คำพูดในชีวิตประจำวันที่ปลูกขึ้นทุกวันทุกวัน การศึกษาแสดงให้เห็นว่า 100 คำในชีวิตประจำวันบัญชีสำหรับ 60% ของทุกอย่างที่เราบอกว่า.
คำส่วนบุคคลที่เป็นบิตที่ผิดปกติมากขึ้น แต่ยังคงมีการใช้มาก เหล่านี้จะรวมถึงชื่อของสถานที่ผู้คนและกิจกรรมที่มีความสำคัญกับแต่ละบุคคล ถ้าคุณเป็นคนที่ใช้ AAC ที่คุณต้องการจะมีส่วนร่วมในการเลือกของคำเหล่านี้.
คำพิเศษสำหรับหัวข้อพิเศษและสถานการณ์เช่น: ตลกชมเชยและดูถูกความสนใจเฉพาะคำพูดเกี่ยวกับงานอดิเรกหรืองานโรงเรียน คำว่า 'กิจกรรมพิเศษ' (สำหรับวันหยุดวันกีฬา ฯลฯ ) นี้จะต้องปรับปรุงค่อนข้างบ่อย: คุณอาจต้องการที่จะสามารถที่จะพูดคุยเกี่ยวกับวันหยุดก่อนที่คุณจะไปในขณะที่คุณมีและในขณะที่หลังจากนั้น แต่คุณอาจไม่ต้องการที่จะพูดคุยเกี่ยวกับการติดวันหยุดเดียวกันสองปีต่อมา! นอกจากนี้ถ้าคุณมีความเป็นผู้ใหญ่ที่คุณจะไม่ต้องการที่จะติดอยู่กับคำพิเศษที่คุณมีเป็นเด็ก.
ใครเป็นคนเลือกคำศัพท์หรือไม่
ถ้าคุณเป็นคนที่ใช้ AAC, คุณต้องการที่จะมีส่วนร่วมในการเลือกคำศัพท์ที่มีอยู่ ถึงคุณ. คุณต้องการที่จะเป็นศูนย์กลางทีมงานของคนที่รู้จักคุณดีเช่นสมาชิกในครอบครัวและผู้เชี่ยวชาญด้านการรองรับที่ทุกคนอาจจะมีความคิดเกี่ยวกับสิ่งที่เรียนรู้คำศัพท์ที่มีประโยชน์ที่ควรจะรวมถึง