ตั้งอยู่ในเขตแกรนด์ข้ามชิคาโก, ศูนย

ตั้งอยู่ในเขตแกรนด์ข้ามชิคาโก, ศูนย์เยาวชนแกรี่ผู้มาให้บริการที่ปลอดภัยต้อนรับพื้นที่หลังเลิกเรียนสำหรับกิจกรรมในร่ม 8,160 ตารางฟุตหลังคาสีเขียวของมันคือรูปแบบการใช้พื้นที่ underutilized ประเพณีเพื่อการเกษตรในเมืองและพิเศษในความสมดุลของการมองเห็นความงามที่มีความต้องการจริง สวนให้สัมผัสเป็นยอดที่จะสร้างที่ได้รับรางวัลได้รับการยอมรับสำหรับสถาปัตยกรรมของตัวหนา
สถาปนิกภูมิทัศน์ที่ทำงานใกล้ชิดกับสถาปนิกและผู้บริจาคในการพัฒนาวิสัยทัศน์สำหรับหลังคาเขียวเพื่อรวมดอกไม้และสวนผักการทำงานและชี้ให้เห็นว่าศูนย์จ้างผู้จัดการสวนเต็มเวลาเพื่อส่งเสริมการพัฒนาโปรแกรมการศึกษาและการบริหารจัดการการบำรุงรักษา ผลที่ได้คือสวนนำมาใช้ในวิธีที่สร้างสรรค์มากสำหรับการเรียนรู้พืชสวนจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อมและการผลิตอาหาร
ในขณะที่ลดค่าใช้จ่ายในการควบคุมสภาพภูมิอากาศและการให้ห้องเรียนกลางแจ้งหลังคาเขียวสามารถที่จะทนต่อเด็กกระตือรือร้นขุดมันฝรั่งและแครอทที่มีเครื่องมือสวน ดิน 18-24 นิ้วลึกอนุญาตให้มีการผลิตอาหารที่มีศักยภาพรวมทั้งกะหล่ำปลีดอกทานตะวันแครอทผักกาดหอมและสตรอเบอร์รี่ ความแตกต่างระหว่างอุณหภูมิที่คมชัดพื้นดินและผู้ที่อยู่บนหลังคาหมายความว่าบนชั้นดาดฟ้าที่อยู่ในเขตภูมิอากาศที่แตกต่างกันและสามารถนำไปใช้ตลอดฤดูหนาว สวนผลเพียงสามปียังคงพัฒนา
ตั้งอยู่บนชั้นที่สองไปโรงยิมศูนย์สวนล้อมรอบด้วยทางเดินไหลเวียนและห้องเรียนของชั้นสาม หน้าต่างจากพื้นถึงเพดานแปลงสวนการทำงานนี้เข้าไปในสวนที่ดูกราฟิกสูงเป็นนักเรียนย้ายจากห้องเรียนหนึ่งไปยังอีก ไม้พลาสติกที่ทำจากภาชนะบรรจุนมรีไซเคิลในรูปแบบทางเดินภายในสวนที่สอดคล้องกับสวนของกรอบหน้าต่าง วงการโลหะกระจายอยู่ทั่วสวนทำหน้าที่เป็นองค์ประกอบของการแสดงออกทางศิลปะแม้ในขณะที่พวกเขาทำงานเป็นสกายไลท์นำแสงกลางแจ้งไปที่โรงยิมของอาคารและคาเฟ่ด้านล่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตั้งอยู่ในเขตแกรนด์ข้ามชิคาโก ศูนย์เยาวชนแกรี่ผู้มาให้บริการที่ปลอดภัยต้อนรับพื้นที่หลังเลิกเรียนสำหรับกิจกรรมในร่ม 8160 ตารางฟุตหลังคาสีเขียวของมันคือรูปแบบการใช้พื้นที่ underutilized ประเพณีเพื่อการเกษตรในเมืองและพิเศษในความสมดุลของการมองเห็นความงามที่มีความต้องการจริง สถาปนิกภูมิทัศน์ที่ทำงานใกล้ชิดกับสถาปนิกและผู้บริจาคในการพัฒนาวิสัยทัศน์สำหรับหลังคาเขียวเพื่อรวมดอกไม้และสวนผักการทำงานและชี้ให้เห็นว่าศูนย์จ้างผู้จัดการสวนเต็มเวลาเพื่อส่งเสริมการพัฒนาโปรแกรมการศึกษาและการบริหารจัดการการบำรุงรักษา ผลที่ได้คือสวนนำมาใช้ในวิธีที่สร้างสรรค์มากสำหรับการเรียนรู้พืชสวนจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อมและการผลิตอาหาร
ในขณะที่ลดค่าใช้จ่ายในการควบคุมสภาพภูมิอากาศและการให้ห้องเรียนกลางแจ้งหลังคาเขียวสามารถที่จะทนต่อเด็กกระตือรือร้นขุดมันฝรั่งและแครอทที่มีเครื่องมือสวนดิน 18-24 ความแตกต่างระหว่างอุณหภูมิที่คมชัดพื้นดินและผู้ที่อยู่บนหลังคาหมายความว่าบนชั้นดาดฟ้าที่อยู่ในเขตภูมิอากาศที่แตกต่างกันและสามารถนำไปใช้ตลอดฤดูหนาวสวนผลเพียงสามปียังคงพัฒนา
ตั้งอยู่บนชั้นที่สองไปโรงยิมศูนย์สวนล้อมรอบด้วยทางเดินไหลเวียนและห้องเรียนของชั้นสามหน้าต่างจากพื้นถึงเพดานแปลงสวนการทำงานนี้เข้าไปในสวนที่ดูกราฟิกสูงเป็นนักเรียนย้ายจากห้องเรียนหนึ่งไปยังอีก วงการโลหะกระจายอยู่ทั่วสวนทำหน้าที่เป็นองค์ประกอบของการแสดงออกทางศิลปะแม้ในขณะที่พวกเขาทำงานเป็นสกายไลท์นำแสงกลางแจ้งไปที่โรงยิมของอาคารและคาเฟ่ด้านล่าง