2. Instrumentation Two instruments

2. Instrumentation
Two instruments the Strategies for English Listening (SEL and the TOEIC were used in this study. In order to assess the variety and frequency of students use of listening strategies. the author developed a self-report questionnaire. the SEL, through previous studies and inter- views of 10 college students learning English in Korea (OMalley & Chamot. 1990: Oxford, 1990 The 32 Likert-scale items of the SEL range from 1: never or almost never true of me to "5: always or almost always true of me.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. เครื่องมือวัด สองเครื่องกลยุทธ์สำหรับการฟังภาษาอังกฤษ (SEL และ TOEIC ที่ใช้ในการศึกษานี้ เพื่อประเมินความหลากหลายและความถี่ของการใช้กลยุทธ์ฟังนักเรียน ผู้เขียนได้พัฒนาแบบสอบถามรายงานตนเอง SEL ผ่านการศึกษาก่อนหน้านี้และอินเตอร์วิว 10 นักเรียนภาษาอังกฤษในเกาหลี (OMalley & Chamot. 1990: Oxford, 1990 รายการแบบ 32 ระดับ Likert SEL ช่วง 1: ไม่เคย หรือแทบไม่เคยจริงของฉัน " 5: ตลอดเวลา หรือเกือบตลอดเวลาจริงของฉัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. การวัด
สองเครื่องมือกลยุทธ์สำหรับการฟังภาษาอังกฤษ (SEL และ TOEIC ถูกนำมาใช้ในการศึกษานี้. เพื่อประเมินความหลากหลายและความถี่ของนักเรียนการใช้กลยุทธ์การฟัง. ผู้เขียนพัฒนาแบบสอบถามด้วยตนเองรายงาน. the SEL ผ่านก่อน การศึกษาและมุมมองระหว่างของนักศึกษา 10 เรียนรู้ภาษาอังกฤษในเกาหลี (OMalley & Chamot 1990:. ฟอร์ด 1990 32 รายการ Likert ขนาดของช่วง SEL จากเดิม 1: ไม่เคยหรือแทบจะไม่เคยที่แท้จริงของฉันไป "5: เสมอหรือเกือบ เสมอที่แท้จริงของฉัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . เครื่องมือวัดเครื่องมือกลยุทธ์สำหรับการฟังภาษาอังกฤษ ( TOEIC การเชื่อมและการใช้แบบสอบถาม เพื่อประเมินความถี่ของนักเรียนที่หลากหลายและการใช้กลวิธีในการฟัง . ผู้เขียนพัฒนาตนเอง แบบสอบถาม SEL , ผ่านการศึกษาก่อนหน้านี้และอินเตอร์ - มุมมองของ 10 นักศึกษาเรียนภาษาอังกฤษในเกาหลี ( โอมัลเลย์ & chamot . 1990 : Oxford 1990 32 คน ขนาดรายการของช่วงเซล จาก 1 : ไม่เคยหรือแทบไม่เคยที่แท้จริงของข้า " 5 : เสมอหรือเกือบเสมอจริงฉัน