Sociolinguistics is the study of th

Sociolinguistics is the study of the relationship between language use
and the struThis brief introduction to the methods and concerns of sociolinguistics may
seem to suggest that these are far removed from those of other types of linguist.
However, in studying variable patterns of language behaviour and the language
change that this variation may reveal, the sociolinguist seeks to uncover universal
properties of language, attempting to address questions such as, Do all languages
change in the same way?We have already met this preoccupation with universals
in our earlier discussion, so we can see that at this level, sociolinguistics exhibits
important affinities with other approaches to the study of language. However, a
fundamental difference remains: the sociolinguist’s questions about universals
require answers in which the structure of society plays an integral part. In this
regard, they differ from the questions with which we opened this introduction, but
there is no conflict here. Taken together, the various emphases we pursue in this
book present a comprehensive picture of the complex and many-faceted phenomena
which the study of language engages.cture of society. It takes into account such factors as the social
backgrounds of both the speaker and the addressee (i.e. their age, sex, social
class, ethnic background, degree of integration into their neighbourhood, etc.), the
relationship between speaker and addressee (good friends, employer–employee,
teacher–pupil, grandmother–grandchild, etc.) and the context and manner of the
interaction (in bed, in the supermarket, in a TV studio, in church, loudly, whispering,
over the phone, by fax, etc.), maintaining that they are crucial to an understanding
of both the structure and function of the language used in a situation.
Because of the emphasis placed on language use, a sociolinguistically adequate
analysis of language is typically based on (sound or video) recordings of everyday
interactions (e.g. dinner-time conversations with friends, doctor–patient consultations,
TV discussion programmes, etc.).
Recordings of language use, as described above, can be analysed in a number of
different ways depending on the aims of the research. For instance, the sociolinguist
may be interested in producing an analysis of regional or social dialects
in order to investigate whether different social groups speak differently and to
discover whether language change is in progress. Rather different is research into
14 linguistics
the form and function of politeness in everyday interaction, an interest which will
lead to a search for markers of politeness in conversations and how these are
related to social dimensions such as those enumerated above. Alternatively, the
focus may be on so-called minimal responses (such as mmm, yeah and right) or
discourse markers (such as well, you know and actually).
In addition to phenomena which arise in interactions between

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาษาศาสตร์เชิงสังคมคือ การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาษาใช้
struThis ย่อแนะนำวิธีการ และความกังวลของภาษาศาสตร์เชิงสังคมอาจ
ดูเหมือนจะ แนะนำที่ เหล่านี้ห่างไกลออกจากชนิดอื่น ๆ ของนักภาษาศาสตร์
อย่างไรก็ตาม ในการศึกษาตัวแปรรูปแบบของพฤติกรรมภาษาและภาษา
เปลี่ยนที่เปลี่ยนแปลงนี้อาจเปิดเผย sociolinguist ที่พยายามเปิดสากล
คุณสมบัติของภาษา พยายามถามอยู่เช่น ทำภาษา
เปลี่ยนเดียวเรามีแล้วพบ preoccupation นี้ มีลักษณะทางชาติพันธ์
ในการสนทนาของเราก่อนหน้านี้ ดังนั้นเราจะเห็นว่า ที่ระดับนี้ ภาษาศาสตร์เชิงสังคมจัดแสดง
affinities สำคัญ ด้วยวิธีอื่น ๆ ในการศึกษาภาษาได้ อย่างไรก็ตาม การ
ความแตกต่างพื้นฐานยังคง: ของ sociolinguist ถามเกี่ยวกับลักษณะทางชาติพันธ์
ต้องการคำตอบซึ่งโครงสร้างของสังคมในการเล่นเป็นส่วนหนึ่ง ใน
สัมมาคารวะ พวกเขาแตกต่างจากคำถามที่เราเปิดแนะนำนี้ แต่
มีแย้งไม่ ปวง emphases ต่าง ๆ ที่เราติดตามในนี้
สมุดแสดงภาพครอบคลุมปรากฏการณ์ซับซ้อน และหลายนคร
ซึ่งการศึกษาของ engages.cture ภาษาของสังคม การเช่นปัจจัยเป็นสังคม
พื้นหลังของตัวลำโพงและปลาย (เช่นของตนอายุ เพศ สังคม
คลาส เชื้อชาติ ระดับของการบูรณาการเข้าสู่การเขียน ฯลฯ), การ
ความสัมพันธ์ระหว่างผู้บรรยายและผู้รับ (เพื่อนดี นายจ้าง – พนักงาน,
ครู – นักเรียน ยายหลาน ฯลฯ) และบริบทและลักษณะของการ
โต้ตอบ (เตียง ในซุปเปอร์มาร์เก็ต ในสตูดิโอ TV ในโบสถ์ ดัง วิสเปอริง,
ผ่านทางโทรศัพท์ ทางโทรสาร เป็นต้น), รักษาให้ พวกเขามีความสำคัญความเข้าใจ
ของโครงสร้างและหน้าที่ของภาษาที่ใช้ในสถานการณ์การ
เนื่องจากเน้นวางในการใช้ภาษา พอ sociolinguistically
วิเคราะห์ภาษาโดยทั่วไปจะใช้บันทึก (เสียง หรือวิดีโอ) ของทุกวัน
โต้ (ค่ำเช่นสนทนากับเพื่อน ให้คำปรึกษากับแพทย์ผู้ป่วย,
โปรแกรมสนทนา TV ฯลฯ .)
บันทึกการใช้ภาษา ตามที่อธิบายไว้ข้างต้น สามารถ analysed ได้ในจำนวน
หลายจุดมุ่งหมายของการวิจัยได้ เช่น sociolinguist
อาจจะสนใจในการผลิตการวิเคราะห์ภาษาระดับภูมิภาค หรือสังคม
เพื่อตรวจสอบ ว่ากลุ่มสังคมพูดแตกต่างกัน และการ
พบว่า ภาษาเปลี่ยนแปลงอยู่ในระหว่างดำเนินการ แตกต่างกันค่อนข้างจะวิจัยใน
ภาษาศาสตร์ 14
แบบฟอร์มและฟังก์ชันของ politeness ในการโต้ตอบทุกวัน ความสนใจที่จะ
นำไปสู่การค้นหาเครื่องหมาย politeness ในการสนทนาและวิธีเหล่านี้เป็น
ที่เกี่ยวข้องกับมิติทางสังคมเช่นผู้ที่ระบุข้างต้น หรือ
โฟกัสอาจจะตอบน้อยที่สุดเรียกว่า (เช่นใช่ mmm และขวา) หรือ
วาทกรรมเครื่องหมาย (เช่นดี คุณทราบ และจริง) .
นอกเหนือจากปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในระหว่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาษาศาสตร์สังคม คือ การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการใช้ภาษาและ struthis
สั้น แนะนำวิธีการและความกังวลของภาษาศาสตร์สังคมอาจ
ดูเหมือนจะชี้ให้เห็นว่าเหล่านี้อยู่ห่างไกลจากพวกของประเภทอื่น ๆของนักภาษาศาสตร์ .
แต่ตัวแปรในการศึกษารูปแบบพฤติกรรมและภาษา
เปลี่ยนที่รูปแบบนี้อาจแสดงภาษาการ sociolinguist พยายามที่จะค้นพบสมบัติสากล
ภาษา พยายามถามที่อยู่ เช่น ทำภาษา
เปลี่ยนไปในทางเดียวกัน ? เราเคยพบกันที่วุ่นกับสากล
ในอภิปรายก่อนหน้านี้ ดังนั้นเราจะเห็นได้ว่า ในระดับนี้ ศูนย์ญี่ปุ่นศึกษา นิทรรศการ
affinities สำคัญกับวิธีการอื่น ๆเพื่อเรียนภาษา อย่างไรก็ตาม
ความแตกต่างพื้นฐานที่ยังคง : มัน sociolinguist คำถามเกี่ยวกับสากล
ต้องการคำตอบที่โครงสร้างของสังคมส่วนหนึ่งที่เล่น . ในการนี้
, พวกเขาแตกต่างจากคำถามที่เราเปิดตัวนี้ แต่ไม่มีความขัดแย้ง
ที่นี่เลย ถ่ายด้วยกัน ต่าง ๆ เน้นที่เราติดตามในนี้
ปัจจุบัน หนังสือภาพที่ครอบคลุมที่ซับซ้อนและหลายเหลี่ยมเพชรปรากฏการณ์
ซึ่งการศึกษา engages.cture ภาษาสังคม ก็จะพิจารณาปัจจัยต่างๆ เช่น สังคม
ภูมิหลังทั้งผู้พูดและผู้รับ ( เช่น อายุ เพศ เชื้อชาติ ภูมิหลังทางสังคม
ชั้น , ระดับของบูรณาการของพื้นที่ใกล้เคียง , ฯลฯ ) ,
ความสัมพันธ์ระหว่างผู้พูดกับผู้รับ ( เพื่อนที่ดี นายจ้าง–ลูกจ้าง
ครู–ลูกศิษย์ ยายและหลาน ฯลฯ ) และบริบทและลักษณะของ
ปฏิสัมพันธ์ ( บนเตียง ในซุปเปอร์มาร์เก็ต ใน ทีวี สตูดิโอ ในโบสถ์ เสียงดัง กระซิบ
ผ่านทางโทรศัพท์ , โทรสาร , ฯลฯ ) การรักษาที่สำคัญเพื่อความเข้าใจ
ทั้งโครงสร้างและการทำงานของการใช้ภาษาในสถานการณ์ที่ .
เพราะเน้นวางอยู่บนการใช้ภาษา การวิเคราะห์ sociolinguistically เพียงพอ
ของภาษาโดยทั่วไปจะขึ้นอยู่กับ ( เสียงหรือวิดีโอ ) บันทึกการโต้ตอบทุกวัน
( เช่นอาหารเย็นเวลาสนทนากับเพื่อนหมอและคนไข้หารือ
ทีวีอภิปรายโครงการ ฯลฯ )
บันทึกของการใช้ภาษาตามที่อธิบายไว้ข้างต้น สามารถวิเคราะห์ตัวเลขของ
วิธีแตกต่างกันขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของการวิจัย เช่น sociolinguist
อาจจะสนใจในการผลิต การวิเคราะห์ในระดับภูมิภาคหรือสังคมถิ่น
เพื่อตรวจสอบว่า กลุ่มสังคมต่าง ๆและพูดต่างกัน

ดูว่าเปลี่ยนภาษาอยู่ในความคืบหน้า ที่แตกต่างกันค่อนข้างวิจัยภาษาศาสตร์

14รูปแบบและการทำงานของความสุภาพในการปฏิสัมพันธ์ในชีวิตประจำวัน มีดอกเบี้ยซึ่งจะนำไปสู่การค้นหาเครื่องหมาย
ความสุภาพในการสนทนาและวิธีการเหล่านี้
ที่เกี่ยวข้องกับมิติทางสังคมเช่นที่ระบุข้างต้น หรืออีกวิธีหนึ่ง อาจจะเรียกว่าน้อย
มุ่งเน้นการตอบสนอง ( เช่น อืมม ใช่ และใช่ ) หรือ
ปริจเฉท ( เช่น รู้ไหม
แล้ว )นอกจากปรากฏการณ์ซึ่งเกิดขึ้นในปฏิสัมพันธ์ระหว่าง