3. He only wants to back a winner:  4. The cost of t l w shoes is not  การแปล - 3. He only wants to back a winner:  4. The cost of t l w shoes is not  ไทย วิธีการพูด

3. He only wants to back a winner:

3. He only wants to back a winner:
4. The cost of t l w shoes is not worth what she wants to pay for them.
5. The boy has learned that the author has only one basic plot.
6. The girl had never spent much time with Jessie; after doing so, she realized that Jessie was fun.
7. The boy was probably repeating someone else's opinion,
8. The girl didn't read the directions.

Worksheet 104: Being Open to New Things
Students are to think about ways that they can be flexible by being open to new things or having an open attitude about new things. Students should write their responses for each suggestion on the worksheet and think of their own examples.
Answer Key will vary:

Worksheet 105: Reflecting
Many people don't take the time to truly reflect or think about situations. Reflecting about something may give you time to form change an opinion. Students are to select which of the examples demonstrate (a) reaffirming an existing position or belief, (b) being open to the possibility that you might change your mind, or (c) completely changing your mind.

Answer Key:
1. b; he is considering other opinions and ideas
2. c; her opinion completely changed about her teacher
3. a; he believes in honesty





0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
3. เขาอยากกลับไปเป็นผู้ชนะ: 4. ต้นทุนของ t l w รองเท้าไม่คุ้มค่าสิ่งที่เธอต้องการจะจ่ายสำหรับพวกเขา 5. ให้เด็กได้เรียนรู้ว่า ผู้เขียนมีพื้นฐานพล็อตเดียวเท่านั้น 6.สาวไม่เคยได้ใช้เวลาเวลากับเจสซี หลังจากนั้น เธอรู้ว่า เจสซีได้สนุกสนาน 7. เด็กอาจถูกทำซ้ำเห็นของคนอื่น 8. สาวไม่ได้อ่านคำแนะนำแผ่นที่ 104: การเปิดรับสิ่งใหม่ ๆนักเรียนจะคิดเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาสามารถมีความยืดหยุ่น โดยการเปิดรับสิ่งใหม่ ๆ หรือมีทัศนคติเปิดเกี่ยวกับสิ่งใหม่ ๆ นักเรียนควรเขียนการตอบรับสำหรับคำแนะนำแต่ละแผ่นงาน และคิดว่า ตัวเองตัวอย่างตอบจะแตกต่างกัน: แผ่น 105: สะท้อนหลายคนไม่ใช้เวลาในการสะท้อน หรือคิดเกี่ยวกับสถานการณ์ที่แท้จริง สะท้อนเกี่ยวกับสิ่งที่อาจให้คุณมีเวลาฟอร์มเปลี่ยนความคิดเห็น นักเรียนจะเลือกซึ่งตัวอย่างแสดงให้เห็นถึง (ก) reaffirming อยู่ในตำแหน่งหรือความเชื่อ, (ข) การเปิดความเป็นไปได้ว่า คุณอาจเปลี่ยนใจการ หรือเปลี่ยนใจ (c) อย่างสมบูรณ์ตอบคีย์: 1. b เขาจะพิจารณาความเห็นและความคิดอื่น ๆ 2. c ความเห็นของเธอเปลี่ยนแปลงอย่างสมบูรณ์เกี่ยวกับครูของเธอ 3. การ เขาเชื่อในความซื่อสัตย์สุจริต
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
3. เขาเพียงต้องการที่จะกลับมาเป็นผู้ชนะ:
4 ค่าใช้จ่ายของรองเท้า TLW จะไม่คุ้มค่ากับสิ่งที่เธอต้องการที่จะจ่ายสำหรับพวกเขา.
5 เด็กได้เรียนรู้ว่าผู้เขียนมีเพียงหนึ่งขั้นพื้นฐานพล็อต.
6 หญิงสาวที่ไม่เคยใช้เวลามากกับเจสซี่; หลังจากที่ทำเช่นนั้นเธอตระหนักว่าเจสซีก็สนุก.
7 เด็กอาจจะเป็นความคิดเห็นของคนอื่น, การทำซ้ำ
8 หญิงสาวที่ไม่ได้อ่านทิศทาง. แผ่น 104: การเปิดให้สิ่งใหม่นักเรียนมีความคิดเกี่ยวกับวิธีการที่พวกเขาสามารถมีความยืดหยุ่นโดยการเปิดรับสิ่งใหม่ ๆ หรือมีทัศนคติที่เปิดเกี่ยวกับสิ่งใหม่ ๆ นักเรียนควรจะเขียนคำตอบของพวกเขาสำหรับคำแนะนำแต่ละบนแผ่นงานและคิดว่าเป็นตัวอย่างของตัวเอง. เฉลยจะแตกต่างกัน: แผ่น 105: สะท้อนให้เห็นถึงหลายคนไม่ได้ใช้เวลาในการสะท้อนให้เห็นถึงอย่างแท้จริงหรือคิดเกี่ยวกับสถานการณ์ สะท้อนให้เห็นถึงเกี่ยวกับสิ่งที่อาจทำให้คุณมีเวลาในรูปแบบเปลี่ยนความเห็น นักเรียนจะได้เลือกตัวอย่างแสดงให้เห็นถึง (ก) ยืนยันที่มีอยู่ในตำแหน่งหรือความเชื่อ (ข) การเปิดให้เป็นไปได้ว่าคุณอาจจะเปลี่ยนความคิดของคุณหรือ (ค) สมบูรณ์เปลี่ยนความคิดของคุณ. คำตอบสำคัญ: 1 B; เขาจะพิจารณาความเห็นอื่น ๆ และความคิด2 C; ความเห็นของเธอเปลี่ยนแปลงอย่างสมบูรณ์เกี่ยวกับครูของเธอ3 หนึ่ง เขาเชื่อในความซื่อสัตย์สุจริต

















การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
3 . เขาเพียงต้องการที่จะกลับมาเป็นผู้ชนะ :4 . ราคา T L W รองเท้าไม่คุ้มค่ากับสิ่งที่เธอต้องการที่จะจ่ายสำหรับพวกเขา5 . เด็กได้เรียนรู้ว่าผู้เขียนมีเพียงหนึ่งพื้นฐานแปลง6 . ผู้หญิงที่ไม่เคยใช้เวลากับเจสซี่มาก หลังจากทำแล้ว เธอตระหนักว่า เจสซี่ ก็สนุกดี7 . เด็กอาจจะซ้ำคนอื่น ความคิดเห็น8 . หญิงสาวไม่ได้อ่านทิศทางแผ่น 104 : การเปิดเรื่องใหม่นักเรียนจะต้องคิดเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาสามารถมีความยืดหยุ่นโดยการเปิดเรื่องใหม่ หรือมีการเปิดทัศนคติเกี่ยวกับสิ่งใหม่ ๆ นักเรียนควรเขียนคำตอบของแต่ละคำแนะนำบนแผ่นงาน และคิดตัวอย่างเองคำตอบจะแตกต่างกัน :105 : แผ่นสะท้อนแสงหลายคนไม่ต้องใช้เวลาที่จะสะท้อนหรือคิดเกี่ยวกับสถานการณ์ สะท้อนบางอย่างอาจให้เวลาคุณแบบฟอร์มการเปลี่ยนความคิด นักเรียนสามารถเลือกที่ของตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึง ( ก ) ตำแหน่งต่างๆ ที่มีอยู่ หรือความเชื่อถือ , ( ข ) การเปิดให้มีความเป็นไปได้ที่เธออาจจะเปลี่ยนใจ หรือ ( C ) เลยเปลี่ยนใจตอบคีย์ :1 . บี เขาจะพิจารณาความคิดเห็นอื่น ๆและความคิด2 . C ; ความคิดของเธอก็เปลี่ยนไปโดยสิ้นเชิง กับครูของเธอ3 . ; เขาเชื่อในความซื่อสัตย์
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: