This paper suggests linking the e-t

This paper suggests linking the e-training adoption to influencing factors of
computer self-efficacy, technological infrastructure, Internet facilities, power supply,
organisational support, technical support and government support. The link is made
through the TAM construct of PEOU, whereas perceived cost is proposed as having a
direct relationship to e-training adoption. We suggest that future researchers should test
empirically the relationships of these factors to e-training through both constructs of
PEOU and PU in different settings. This is to further confirm the premise of TAM.
Researcher should also highlight other factors which can influence e-training adoption
in developing country context and test this model to strengthen the e-training literature.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เอกสารนี้แสดงให้เห็นการเชื่อมโยงการนำ e-การฝึกอบรมมีอิทธิพลต่อปัจจัยของคอมพิวเตอร์ ประสิทธิภาพในตนเอง โครงสร้างพื้นฐานทางเทคโนโลยี อินเตอร์เน็ต ไฟฟ้าองค์กรสนับสนุน ฝ่ายสนับสนุนด้านเทคนิค และการสนับสนุนรัฐบาล ทำการเชื่อมโยงผ่านการตำสร้างของ PEOU ในขณะที่ต้นทุนมีเสนอว่า มีการรับรู้การความสัมพันธ์โดยตรงเพื่อรับการฝึกอบรม e เราขอแนะนำว่า นักวิจัยในอนาคตควรทดสอบความสัมพันธ์เชิงประสบการณ์ด้วยการฝึกอบรม e ผ่านทั้งโครงสร้างของปัจจัยเหล่านี้PEOU และปูในการตั้งค่าที่แตกต่างกัน ทั้งนี้เพื่อยืนยันสถานที่ตั้งของถ้ำต่อไปนักวิจัยยังควรเน้นปัจจัยอื่น ๆ ที่สามารถมีอิทธิพลต่อการยอมรับการฝึกอบรม eในบริบทของประเทศกำลังพัฒนาและการทดสอบ นี้รุ่นเสริมสร้างเอกสารประกอบการฝึกอบรม e

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษนี้แสดงให้เห็นการเชื่อมโยงการนำไปใช้ E-การฝึกอบรมเพื่อปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อของ
คอมพิวเตอร์ด้วยตนเองประสิทธิภาพโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกอินเตอร์เน็ต, ไฟ,
การสนับสนุนจากองค์การสนับสนุนด้านเทคนิคและการสนับสนุนของรัฐบาล การเชื่อมโยงจะทำ
ผ่าน TAM สร้างของ PEOU ในขณะที่การรับรู้ค่าใช้จ่ายที่มีการเสนอว่ามี
ความสัมพันธ์โดยตรงกับ E-การฝึกอบรมการยอมรับ เราขอแนะนำให้นักวิจัยในอนาคตควรทดสอบ
สังเกตุความสัมพันธ์ของปัจจัยเหล่านี้ E-การฝึกอบรมทั้งโครงสร้างของ
PEOU และ PU ในการตั้งค่าที่แตกต่างกัน นี่คือเพื่อยืนยันสถานที่ตั้งของ TAM. the
นักวิจัยยังควรจะเน้นที่ปัจจัยอื่น ๆ ที่จะมีผลต่อการยอมรับ E-การฝึกอบรม
ในการพัฒนาประเทศบริบทและทดสอบรุ่นนี้เพื่อเสริมสร้างวรรณกรรม E-การฝึกอบรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้แสดงให้เห็นการเชื่อมโยงของการมีอิทธิพลต่อเทรนนิงคอมพิวเตอร์ของตนเอง โครงสร้างพื้นฐาน เทคโนโลยี อินเตอร์เน็ต ไฟฟ้าสนับสนุนองค์กร การสนับสนุนทางเทคนิคและการสนับสนุนของรัฐบาล ลิงค์ถูกสร้างผ่านตำสร้าง peou ในขณะที่การรับรู้ต้นทุนเสนอมีความสัมพันธ์กับการยอมรับการฝึกอบรมออนไลน์ . เราแนะนำว่าควรทดสอบนักวิจัยในอนาคตใช้ความสัมพันธ์ของปัจจัยเหล่านี้ เพื่อเทรนนิ่งทั้งด้านโครงสร้างของpeou และ PU ในการตั้งค่าที่แตกต่างกัน นี้คือการเพิ่มเติม ยืนยันหลักฐานของแทมนักวิจัยควรเน้นปัจจัยอื่น ๆ ซึ่งจะมีผลต่อการเทรนนิงในบริบทของการพัฒนาประเทศและแบบทดสอบนี้เพื่อเสริมสร้างการฝึกอบรมออนไลน์วรรณกรรม