To summarize, our main objectives w

To summarize, our main objectives were to identify trajectories
of aggressive behavior in middle childhood by
examining the development of aggression in a longitudinal
sample of 8- to 11-year-old children, and to investigate
whether children’s trust beliefs would predict these trajectories.
Based on the extant trajectory research on aggressive
behavior, we expected to find several groups of behaviors,
including a group that was consistently low on aggressive
behavior, a group that was consistently high on aggressive
behavior, a group that decreased in aggressive behavior over
time, and a group that increased in aggressive behavior over
time (Campbell et al. 2006). We hypothesized that children
would remain high-stable on aggressive behavior if they
lacked trust in others and were perceived as untrustworthy.
In contrast, we hypothesized that children with high trust
beliefs would remain in the low-stable or decreasing aggressive
behavior trajectories. We also expected that low trust
beliefs would increase aggressive behavior in children with initially low aggressive behavior.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อสรุปวัตถุประสงค์หลักของเราคือการหาลูกทีม
ของพฤติกรรมก้าวร้าวในวัยกลางโดย
การตรวจสอบการพัฒนาของการรุกรานในระยะยาว
ตัวอย่างของเด็กที่ 8- 11 ปีและการตรวจสอบ
ไม่ว่าจะเป็นเด็กความเชื่อความไว้วางใจจะทำนายไบร์ทเหล่านี้.
ตาม เกี่ยวกับการวิจัยวิถีที่ยังหลงเหลืออยู่ในก้าวร้าว
พฤติกรรมที่เราคาดหวังที่จะหาหลายกลุ่มพฤติกรรม
รวมทั้งกลุ่มที่อยู่ในระดับต่ำอย่างต่อเนื่องในเชิงรุก
พฤติกรรมกลุ่มที่ได้รับอย่างต่อเนื่องสูงในก้าวร้าว
พฤติกรรมกลุ่มที่ลดลงในพฤติกรรมก้าวร้าวมากกว่า
เวลาและ กลุ่มที่เพิ่มขึ้นในพฤติกรรมก้าวร้าวมากกว่า
เวลา (แคมป์เบล et al. 2006) เราตั้งสมมติฐานว่าเด็ก
จะยังคงอยู่ในระดับสูงที่มีความเสถียรในพฤติกรรมก้าวร้าวถ้าพวกเขา
ขาดความไว้วางใจในผู้อื่นและถูกมองว่าเป็นไม่น่าไว้วางใจ.
ในทางตรงกันข้ามเราตั้งสมมติฐานว่าเด็กที่มีความน่าเชื่อถือสูง
ความเชื่อจะยังคงอยู่ในระดับต่ำในเชิงรุกที่มีความเสถียรหรือลด
ไบพฤติกรรม นอกจากนี้เรายังคาดหวังว่าความไว้วางใจต่ำ
ความเชื่อจะเพิ่มพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวต่ำครั้งแรก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป วัตถุประสงค์หลักของเราคือการระบุวิถีกระสุนพฤติกรรมก้าวร้าวในวัยเด็กตอนกลาง โดยการตรวจสอบการพัฒนาของการรุกรานในร่องตัวอย่างของเด็กอายุ 8 - 11 ปี และศึกษาไม่ว่าเด็กเชื่อความเชื่อจะคาดเดาวิถีเหล่านี้วิจัยวิถียังก้าวร้าวพฤติกรรมที่เราคาดหวังจะพบหลายกลุ่มพฤติกรรมรวมทั้งกลุ่มที่ก้าวร้าวอย่างต่ำพฤติกรรม , กลุ่มที่สูงอย่างต่อเนื่องที่ก้าวร้าวพฤติกรรม กลุ่มที่ลดพฤติกรรมก้าวร้าวมากกว่าเวลา และกลุ่มที่เพิ่มขึ้นในพฤติกรรมก้าวร้าวมากกว่าเวลา ( Campbell et al . 2006 ) เราตั้งสมมุติฐานว่า เด็กจะยังคงมีเสถียรภาพสูง พฤติกรรมก้าวร้าว ถ้าพวกเขาขาดความไว้วางใจในผู้อื่น และถูกมองว่าไว้ใจไม่ได้ .ในทางตรงกันข้าม เราตั้งสมมุติฐานว่า เด็กที่มีความน่าเชื่อถือสูงความเชื่อจะยังคงอยู่ในระดับคงที่หรือลดลง ก้าวร้าวพฤติกรรมวิถี . นอกจากนี้เรายังคาดหวังว่า ความน่าเชื่อถือต่ำความเชื่อจะเพิ่มพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวเริ่มต่ำ .