3. Try Out Performance (three run-t

3. Try Out Performance (three run-through).
a. Have learner perform the task (Ist run-through).
- Correct learner if necessary using friendly hints or words.
- Remember that it is better to prevent errors by prompt action than to correct them after they have been made.
b. Have learner explain key points as he does a job again (2nd run-through )
c. Have the learner perform the operation again to ensure that he understand the entire
process (3rd run-through ).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3. ลองหาประสิทธิภาพ (สามเล่น) .
มีผู้เรียนที่ทำงาน (เล่น Ist) .
-ผู้เรียนถูกต้องถ้าจำเป็นใช้เป็นคำแนะนำหรือคำ
-จำได้ว่า เป็นการป้องกันความผิดพลาด โดยการดำเนินการรวดเร็วกว่าการแก้ไขหลังจากที่พวกเขาทำ
b มีผู้เรียนอธิบายประเด็นเขาทำงานอีก (เล่น 2)
c มีผู้เรียนที่ดำเนินการอีกครั้งเพื่อให้แน่ใจว่า เขาเข้าใจทั้งหมด
ประมวล (เล่น 3) .

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3. ลองออกผลการปฏิบัติงาน (สามวิ่งผ่าน)
ได้เรียนรู้การดำเนินงาน (Ist วิ่งผ่าน)
- ผู้เรียนที่ถูกต้องในกรณีที่จำเป็นใช้คำแนะนำที่เป็นมิตรหรือคำพูด
- จำไว้ว่ามันจะดีกว่าเพื่อป้องกันข้อผิดพลาดจากการกระทำอย่างรวดเร็วกว่าที่จะแก้ไขพวกเขาหลังจากที่พวกเขาได้รับการทำ
ข มีผู้เรียนอธิบายจุดสำคัญที่สุดเท่าที่เขาจะทำงานอีกครั้ง (ครั้งที่ 2 วิ่งผ่าน)
ค ได้เรียนรู้การดำเนินการอีกครั้งเพื่อให้แน่ใจว่าเขาเข้าใจทั้ง
กระบวนการ (3rd วิ่งผ่าน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 . ลองหาประสิทธิภาพ ( สามวิ่งผ่าน )
. มีผู้เรียนปฏิบัติงาน ( คือวิ่งผ่าน )
- ถูกต้อง ผู้เรียน ถ้าจำเป็นใช้เป็นมิตรคำแนะนำหรือคำ .
- จำไว้ว่ามันจะดีกว่าเพื่อป้องกันข้อผิดพลาดจากการกระทำมากกว่าที่จะแก้ไขพวกเขาหลังจากที่พวกเขาได้รับการทำ .
b มีผู้เรียนอธิบายจุดสำคัญ เขาไม่ได้งานอีก ( ที่ 2 วิ่งผ่าน )
cมีผู้เรียนผ่าตัดอีกครั้งเพื่อให้มั่นใจว่าเขาเข้าใจกระบวนการทั้งหมด

( ที่ 3 วิ่งผ่าน )