This process was used to identify f

This process was used to identify families seeking online learning as a market segment, and the follow-up action plan resulted in the authorizing of the Serendipity, which began at Hertz High School. The process also yielded
the market opportunity to offer instructional technology/ computer learning as a source of tailored instruction matched to student’s individual needs, which was developed into CC-2.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระบวนการนี้ถูกใช้เพื่อระบุครอบครัวที่กำลังเรียนรู้ออนไลน์เป็นการตลาด และแผนการดำเนินการติดตามผลให้ตรวจสอบการเซเรนดิพิตี้ เริ่มต้นที่โรงเรียนมัธยมเฮิรตซ์ กระบวนการยัง ผล โอกาสทางการตลาดให้จัดการเรียนการสอนเทคโนโลยี / คอมพิวเตอร์ที่เป็นแหล่งสอนและปรับการเรียนรู้ตรงกับของนักเรียนตามความต้องการ ที่ได้รับการพัฒนาเป็น CC 2

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระบวนการนี้จะถูกใช้ในการระบุตัวตนของครอบครัวที่มองหาการเรียนรู้ออนไลน์เป็นส่วนตลาดและการกระทำติดตามแผนผลในการอนุมัติของ Serendipity ซึ่งเริ่มขึ้นที่โรงเรียนมัธยมเฮิร์ตซ์ กระบวนการนี้ยังให้ผลโอกาสทางการตลาดที่จะนำเสนอเทคโนโลยีการเรียนการสอน / การเรียนรู้คอมพิวเตอร์เป็นแหล่งการเรียนการสอนที่เหมาะตรงกับความต้องการส่วนบุคคลของนักเรียนซึ่งได้รับการพัฒนาเป็น CC-2

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นตอนนี้จะถูกใช้เพื่อระบุครอบครัวที่กำลังมองหาการเรียนรู้ออนไลน์เป็นเซ็กเมนต์ตลาดและติดตามแผนปฏิบัติการ ส่งผลให้อำนาจของ Serendipity , ซึ่งเริ่มขึ้นในช่วงมัธยม กระบวนการยังให้ค่า
ตลาดเปิดโอกาสให้ / เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์การสอนการเรียนรู้ เป็นแหล่งที่เหมาะกับการเรียนการสอนของนักศึกษาแต่ละคนต้องการที่ถูกพัฒนาขึ้นใน cc-2 .