The learners provided feedback on how to better selectambient music, c การแปล - The learners provided feedback on how to better selectambient music, c ไทย วิธีการพูด

The learners provided feedback on h

The learners provided feedback on how to better select
ambient music, confirming qualities identified in the literature review such as mid-tempo
over faster or slower pieces and music with fewer crescendos. The research also further
supported the practice through supportive datum drawn from positive responses to the
questionnaires and interviews further backed by the archival data. This positive relation
iv
should provide groundwork for on possible means to enhance ESL programs in not only
Japan, but worldwide, through the non-invasive method outlined in this research
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ผู้เรียนให้ผลป้อนกลับเกี่ยวกับวิธีการเลือกดีกว่าดนตรีแอมเบียนต์ ยืนยันคุณภาพที่ระบุในการทบทวนวรรณกรรมเช่นจังหวะกลางชิ้นงานเร็วขึ้น หรือช้าลงและเพลง มีน้อย crescendos การวิจัยยังเพิ่มเติมสนับสนุนการฝึกผ่านออกจากตอบรับกับวันที่โพสสนับสนุนการแบบสอบถามและสัมภาษณ์เพิ่มเติม สำรองข้อมูลเก็บถาวร ความสัมพันธ์ทางบวกนี้ ivควรให้ส่วนการได้วิธีเพิ่มโปรแกรม ESL ไม่เท่าญี่ปุ่น แต่ทั่วโลก โดยวิธีไม่ทำลายธรรมชาติที่ระบุไว้ในงานวิจัยนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ผู้เรียนที่ให้ความคิดเห็นเกี่ยวกับวิธีการที่ดีเลือกเพลงแวดล้อมคุณภาพการยืนยันที่ระบุไว้ในการทบทวนวรรณกรรมเช่นกลางจังหวะกว่าชิ้นเร็วขึ้นหรือช้าลงและเพลงที่มีcrescendos น้อย การวิจัยยังต่อการสนับสนุนการปฏิบัติผ่านตัวเลขสนับสนุนมาจากการตอบสนองเชิงบวกกับแบบสอบถามและการสัมภาษณ์ได้รับการสนับสนุนต่อไปโดยข้อมูลจดหมายเหตุ นี้ความสัมพันธ์ในเชิงบวกiv ควรให้รากฐานสำหรับในวิธีที่เป็นไปเพื่อเพิ่มโปรแกรมสอนภาษาอังกฤษไม่เพียง แต่ในประเทศญี่ปุ่นแต่ทั่วโลกผ่านวิธีการไม่รุกรานที่ระบุไว้ในงานวิจัยนี้






การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ผู้เรียนให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับวิธีการเลือก
แอมเบียนต์ ยืนยันคุณภาพที่ระบุไว้ในการทบทวนวรรณกรรม เช่น มิดเทมโป
จบเร็วหรือช้าลงและน้อยลง crescendos ชิ้นดนตรี . และยังได้รับการสนับสนุนเพิ่มเติม
การปฏิบัติผ่านตัวเลขสนับสนุนมาจากการตอบสนองในเชิงบวกต่อ
แบบสอบถามและการสัมภาษณ์เพิ่มเติม การสนับสนุนจากข้อมูลจดหมายเหตุนี้

ควรมีความสัมพันธ์ทางบวก 4 พื้นที่หมายความว่าเป็นไปได้ที่จะเพิ่มโปรแกรม ESL ในไม่เพียงแต่
ญี่ปุ่น แต่ทั่วโลก โดยหลักวิธีการที่ระบุไว้ในงานวิจัยนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: