UTILIZING HEAD MOUNTED DISPLAYSAND

UTILIZING HEAD MOUNTED DISPLAYS
AND VIRTUAL REALITY
AS A LEARNING TOOL
FOR CHILDREN WITH AUTISM

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แสดงการติดตั้งโดยใช้หัวและเสมือนจริงเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้สำหรับเด็กออทิสติก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใช้หัว MOUNTED DISPLAYS
เสมือนจริงและ
เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้
สำหรับเด็กออทิสติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใช้หัวติดแสดงและความเป็นจริงเสมือนเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้สำหรับเด็กที่เป็นออทิสติก