As Lessard Clouston(1997:8)mentions

As Lessard Clouston
(1997:8)
mentions, studies to be done on language learning strategies and strategy training should move
beyond descriptive taxonomies of language learning strategies and attempt to seek for answers to a
wide range of questions, such as: What types of language learning strategies appear to work best with
what learners in which contexts?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็น Lessard Clouston(1997:8)กล่าวถึง ศึกษาการทำกลยุทธ์และการฝึกอบรมกลยุทธ์การเรียนรู้ภาษาควรย้ายนอกเหนือจากการอธิบายการจำแนกประเภทของภาษาที่เรียนรู้กลยุทธ์และความพยายามแสวงหาคำตอบของการหลากหลายคำถาม เช่น: ประเภทของกลยุทธ์การเรียนภาษาที่ปรากฏการใช้ งานส่วนเรียนอะไรในบริบทใด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในฐานะที่เป็น Lessard Clouston
(1997: 8)
กล่าวถึงการศึกษาที่จะต้องทำเกี่ยวกับกลยุทธ์การเรียนรู้ภาษาและการฝึกอบรมกลยุทธ์ควรย้ายเกิน taxonomies บรรยายของกลยุทธ์การเรียนรู้ภาษาและพยายามที่จะหาคำตอบที่หลากหลายของคำถามเช่นชนิดของภาษาอะไรกลยุทธ์การเรียนรู้ที่ปรากฏในการทำงานที่ดีที่สุดกับสิ่งที่ผู้เรียนซึ่งในบริบท?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็น clouston ตัว

( 1997:8 ) กล่าวถึง การศึกษาได้เรียนรู้กลยุทธ์และกลยุทธ์การฝึกอบรมควรย้าย
เกินบรรยาย ส่วนประกอบของการเรียนรู้กลยุทธ์ และพยายามค้นหาคำตอบให้
หลากหลายของคำถาม เช่น ภาษาภาษา : อะไรประเภทของกลยุทธ์การเรียนรู้ภาษาปรากฏที่จะทำงานที่ดีที่สุดกับ
สิ่งที่ผู้เรียนที่ บริบท ?