The results of the study showed tha

The results of the study showed that at the group level students were well able
to assess their general writing results in relation to the criterion (the teachers’
grades). At the individual level the results were more variable, partly
depending on the type of writing activity assessed and on the amount of
practice students had had of self-assessment. Students’ assessments of their
writing ability in general showed a stronger relationship with teachers’ grades
than did students’ assessments of their results in a particular classroom
writing assignment. Students’ assessments tended to become more realistic with practice

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลของการศึกษาที่แสดงให้เห็นว่านักเรียนระดับกลุ่มได้ดีการประเมินผลการเขียนทั่วไปสัมพันธ์กับเกณฑ์ (ของคุณครูเกรด) ในแต่ละระดับ ผลการวิจัยพบตัว เป็นบางส่วนขึ้นอยู่กับชนิด ของการเขียนกิจกรรมที่ประเมิน และของนักเรียนปฏิบัติได้มีการประเมินตนเอง ประเมินของนักเรียนของตนเขียนโดยทั่วไปพบว่าความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งกับเกรดครูกว่านักประเมินผลในชั้นเรียนเฉพาะเขียนกำหนด นักประเมินมีแนวโน้มที่จะ กลายเป็นจริงมากขึ้นกับการปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่าในระดับกลุ่มนักเรียนได้ดีสามารถ
ที่จะประเมินผลของพวกเขาโดยทั่วไปการเขียนในความสัมพันธ์กับเกณฑ์ (ครู
เกรด) ในระดับบุคคลผลลัพธ์ที่ได้ตัวแปรอื่น ๆ อีกส่วนหนึ่ง
ขึ้นอยู่กับประเภทของการเขียนกิจกรรมการประเมินและอยู่กับปริมาณของ
นักเรียนปฏิบัติได้มีการประเมินตนเอง นักศึกษาการประเมินผลของ
ความสามารถในการเขียนโดยทั่วไปมีความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งกับครูเกรด
กว่าการประเมินผลของนักเรียนผลของพวกเขาในห้องเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ที่ได้รับมอบหมายเป็นลายลักษณ์อักษร การประเมินผลของนักเรียนมีแนวโน้มที่จะกลายเป็นจริงมากขึ้นกับการปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการศึกษาพบว่า ในระดับกลุ่มนักเรียนก็สามารถเพื่อประเมินผลการเขียนทั่วไปของพวกเขาในความสัมพันธ์กับเกณฑ์ ( ของครูคะแนน ) ในระดับบุคคล ได้แก่ ตัวแปรเพิ่มเติมบางส่วนขึ้นอยู่กับชนิดของการเขียนกิจกรรมประเมิน และในจํานวนของนักเรียนจะได้ฝึกได้ของ ) นักเรียนประเมินตนเองความสามารถในการเขียนทั่วไปพบความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งกับครูเกรดกว่านักเรียน ประเมินผลของพวกเขาในห้องเรียนโดยเฉพาะเขียนงาน การประเมินนักเรียนมีแนวโน้มที่จะกลายเป็นจริงมากขึ้นด้วยการฝึก