By way of illustration, in one prog

By way of illustration, in one program, grade 3 students discuss the equivalence of subtraction expressions, such as those in the equation 104 – 78 = 106 – 80,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยใช้ภาพประกอบ ในโปรแกรม นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กล่าวถึงการเท่ากันของนิพจน์ลบ เช่นในสมการ 104 – 78 = 106-80

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยวิธีการภาพประกอบในโปรแกรมหนึ่งชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นักเรียนหารือเกี่ยวกับความเท่าเทียมกันของการแสดงออกลบเช่นผู้ที่อยู่ในสมการที่ 104-78 = 106-80,

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยภาพประกอบ ในโปรแกรมหนึ่ง นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กล่าวถึงการนิพจน์ลบเช่นในสมการ 104 – 78 = 106 – 80