An ultra-low-cost college degree0:11I would like to share with you a n การแปล - An ultra-low-cost college degree0:11I would like to share with you a n ไทย วิธีการพูด

An ultra-low-cost college degree0:1

An ultra-low-cost college degree

0:11I would like to share with you a new model of higher education, a model that, once expanded, can enhance the collective intelligence of millions of creative and motivated individuals that otherwise would be left behind. Look at the world. Pick up a place and focus on it. You will find humans chasing higher education. Let's meet some of them.
0:39Patrick. Patrick was born in Liberia to a family of 20 children. During the civil war, he and his family were forced to flee to Nigeria. There, in spite of his situation, he graduated high school with nearly perfect grades. He wanted to continue to higher education, but due to his family living on the poverty line, he was soon sent to South Africa to work and send back money to feed his family. Patrick never gave up his dream of higher education. Late at night, after work, he surfed the Net looking for ways to study.
1:24Meet Debbie. Debbie is from Florida. Her parents didn't go to college, and neither did any of her siblings. Debbie has worked all her life, pays taxes, supports herself month to month, proud of the American dream, a dream that just won't be complete without higher education. But Debbie doesn't have the savings for higher education. She can't pay the tuition. Neither could she leave work.
1:56Meet Wael. Wael is from Syria. He's firsthand experiencing the misery, fear and failure imposed on his country. He's a big believer in education. He knew that if he would find an opportunity for higher education, an opportunity to get ahead of the rest, he has a better chance to survive in a world turned upside down.
2:25The higher education system failed Patrick, Debbie and Wael, exactly as it is failing millions of potential students, millions that graduate high school, millions that are qualified for higher education, millions that want to study yet cannot access for various reasons. First, financial. Universities are expensive. We all know it. In large parts of the world, higher education is unattainable for an average citizen. This is probably the biggest problem facing our society. Higher education stopped being a right for all and became a privilege for the few. Second, cultural. Students who are qualified for higher education, can afford, want to study, cannot because it is not decent, it is not a place for a woman. This is the story of countless women in Africa, for example, prevented from higher education because of cultural barriers.And here comes the third reason: UNESCO stated that in 2025, 100 million students will be deprived from higher education simply because there will not be enough seats to accommodate them, to meet the demand. They will take a placement test, they will pass it, but they still won't have access because there are no places available.
4:06These are the reasons I founded University of the People, a nonprofit, tuition-free, degree-granting university to give an alternative, to create an alternative to those who have no other, an alternative that will be affordable and scalable, an alternative that will disrupt the current education system, open the gates to higher education for every qualified student regardless of what they earn, where they live, or what society says about them. Patrick, Debbie and Wael are only three examples out of the 1,700 accepted students from 143 countries.
4:53We — (Applause) — Thank you.
4:59We didn't need to reinvent the wheel. We just looked at what wasn't working and used the amazing power of the Internet to get around it. We set out to build a model that will cut down almost entirely the cost of higher education, and that's how we did it. First, bricks and mortar cost money. Universities have expenses that virtual universities don't. We don't need to pass these expenses onto our students.They don't exist. We also don't need to worry about capacity. There are no limits of seats in virtual university. Actually, nobody needs to stand at the back of the lecture hall. Textbooks is also somethingour students don't need to buy. By using open educational resources and the generosity of professorswho are putting their material free and accessible, we don't need to send our students to buy textbooks. All of our materials come free. Even professors, the most expensive line in any university balance sheet, come free to our students, over 3,000 of them, including presidents, vice chancellors,professors and academic advisors from top universities such as NYU, Yale, Berkeley and Oxford, came on board to help our students. Finally, it's our belief in peer-to-peer learning. We use this sound pedagogical model to encourage our students from all over the world to interact and study together and also to reduce the time our professors need to labor over class assignments.
6:51If the Internet has made us a global village, this model can develop its future leadership. Look how we do it. We only offer two programs: business administration and computer science, the two programsthat are most in demand worldwide, the two programs that are likeliest to help our students find a job.When our students are accepted, they are placed in a small classroom of 20 to 30 students to ensurethat those who need personalized attention get it. Moreover, for every nine weeks' course, they meet a new peer, a whole new set of students from all over the world. Every week, when they go into the classroom, they find the lecture notes of the week, the reading assignment, the homework assignment,and the discussion question, which is the core of our studies. Every week, every student must contribute to the class discussion and also must comment on the contribution of others. This way, we open our students' minds, we develop a positive shift in attitude toward different cultures. By the end of each week, the students take a quiz, hand in their homework, which are assessed by their peers under the supervision of the instructors, get a grade, move to the next week. By the end of the course, they take the final exam, get a grade, and follow to the next course.
8:31We opened the gates for higher education for every qualified student. Every student with a high school diploma, sufficient English and Internet connection can study with us. We don't use audio. We don't use video. Broadband is not necessary. Any student from any part of the world with any Internet connectioncan study with us. We are tuition-free. All we ask our students to cover is the cost of their exams, 100 dollars per exam. A full-time bachelor degree student taking 40 courses, will pay 1,000 dollars a year,4,000 dollars for the entire degree, and for those who cannot afford even this, we offer them a variety of scholarships. It is our mission that nobody will be left behind for financial reasons. With 5,000 students in 2016, this model is financially sustainable.
9:36Five years ago, it was a vision. Today, it is a reality. Last month, we got the ultimate academic endorsement to our model. University of the People is now fully accredited. (Applause)
9:54Thank you.
10:00With this accreditation, it's our time now to scale up. We have demonstrated that our model works. I invite universities and, even more important, developing countries' governments, to replicate this modelto ensure that the gates of higher education will open widely. A new era is coming, an era that will witness the disruption of the higher education model as we know it today, from being a privilege for the few to becoming a basic right, affordable and accessible for all.
10:40Thank you.
10:42(Applause)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ระดับ ultra-ต่ำต้นทุนวิทยาลัยการ

0:11I อยากร่วมกับคุณในรูปแบบใหม่ของอุดมศึกษา รุ่นที่ เมื่อขยาย สามารถเพิ่มปัญญารวมล้านความคิดสร้างสรรค์ และแรงจูงใจบุคคลอื่นใดที่ จะทิ้ง มองโลก สถานที่รับ และเน้นเรื่อง คุณจะพบมนุษย์ไล่ศึกษา มาพบกับพวกเขา
0:39Patrick Patrick เกิดในไลบีเรียเพื่อครอบครัวของเด็ก 20 ในระหว่างสงครามกลางเมือง เขาและครอบครัวของเขาถูกบังคับให้หนีไปไนจีเรีย มี แม้ว่าสถานการณ์ของเขา ศึกษามัธยม ด้วยเกรดเกือบสมบูรณ์ จะต้องทำการศึกษาต่อไป แต่เนื่องจากเขาครอบครัวอาศัยอยู่บนเส้นความยากจน เขาเร็ว ๆ นี้ส่งไปแอฟริกาใต้เพื่อทำงาน และส่งเงินกลับมาเลี้ยงครอบครัว Patrick ไม่เคยยอมแพ้ของเขาฝันของอุดมศึกษา ดึก หลังเลิกงาน เขา surfed สุทธิมองหาวิธีการศึกษา
1:24Meet เดบบี เดบบีมาจากฟลอริด้า พ่อแม่ไม่ได้ไปที่วิทยาลัย และไม่ได้มีพี่น้องของเธอ เดบบีทำงานชีวิตของเธอ ชำระภาษี สนับสนุนตัวเองเดือน-เดือน ความภาคภูมิใจของความฝันอเมริกัน ความฝันที่เชื่อไม่ได้ศึกษา แต่เดบบีไม่มีประหยัดสำหรับศึกษา เธอไม่สามารถจ่ายค่าเรียน ไม่เธอไม่ทำงาน.
1:56Meet Wael Wael มาจากซีเรีย เขาจะประสบความทุกข์ยาก ความกลัว และความล้มเหลวบังคับในประเทศของเขาโดยตรง เขาคือมุใหญ่ในการศึกษา เขารู้ถ้าเขาจะค้นหาโอกาสทางการศึกษา โอกาสที่จะได้รับก่อนส่วนเหลือ เขามีโอกาสดีกว่าเพื่อความอยู่รอดในโลกเปิดคว่ำลง
2:25The ศึกษาระบบล้มเหลว Patrick เดบบี และ Wael เหมือนจะล้มเหลวนับล้านของนักเรียนที่มีศักยภาพ ล้านที่ศึกษามัธยม ล้านที่มีคุณสมบัติการศึกษา ล้านที่ต้องการศึกษา ยังไม่สามารถเข้าถึงเหตุผลต่าง ๆ ครั้งแรก การเงิน มหาวิทยาลัยมีราคาแพง เรารู้ว่า ในส่วนใหญ่ของโลก ศึกษาได้นั้นสำหรับคนมีค่าเฉลี่ย นี้คงเป็นปัญหาที่ใหญ่ที่สุดหันหน้าเข้าหาสังคม ศึกษาหยุดการสิทธิ์ทั้งหมด และกลายเป็น สิทธิ์สำหรับกับ สอง วัฒนธรรม นักเรียนที่มีวุฒิการศึกษา สามารถซื้อได้ อยากเรียน ไม่ได้เนื่องจากไม่เหมาะสม ไม่เป็นสถานที่สำหรับผู้หญิง นี่คือเรื่องราวนับไม่ถ้วนผู้หญิงในแอฟริกา ตัวอย่าง ป้องกันจากการศึกษาเนื่องจากอุปสรรคทางวัฒนธรรมและที่นี่เหตุผลสาม: ยูเนสโกระบุว่า ใน 2025 นักศึกษา 100 ล้านจะได้ปราศจากจากศึกษาเพียง เพราะจะไม่มีที่นั่งเพียงพอเพื่อรองรับพวกเขา เพื่อตอบสนองความต้องการ พวกเขาจะใช้เวลาทดสอบ พวกเขาจะผ่านไป แต่ยังไม่สามารถเข้าถึงได้เนื่องจากมีสถานไม่
4:06These คือ เหตุผลที่ผมก่อตั้งมหาวิทยาลัยของคน มหาวิทยาลัยต่าง ๆ เรียนฟรี การมอบปริญญาให้ทางเลือก การสร้างทางเลือกที่มีไม่อื่น เป็นทางเลือกที่ราคาไม่แพง และสามารถต่อ ขยาย ทางเลือกหนึ่งที่จะรบกวนระบบการศึกษาปัจจุบัน เปิดประตูการศึกษาสำหรับนักศึกษาทุกคุณสมบัติไม่ว่า จะได้รับ ที่พวกเขาอาศัยอยู่ หรือว่า สังคมอะไรเกี่ยวกับพวกเขา Patrick เดบบี และ Wael มีเพียงสามตัวอย่างจากนักเรียนยอมรับ 1700 จาก 143 ประเทศ.
4:53We — (ปรบมือ) — ขอบคุณ.
4:59We ไม่ต้อง reinvent ล้อ เราแค่มองในสิ่งที่ไม่ได้ทำงาน และใช้อำนาจมหัศจรรย์ของอินเทอร์เน็ตไปรอบ ๆ เราตั้งออกเพื่อสร้างแบบจำลองที่จะตัดทอนต้นทุนอุดมศึกษาเกือบทั้งหมด และวิธีการที่เราไม่ได้ ครั้งแรก อิฐและปูนต้นทุนเงิน มหาวิทยาลัยมีค่าใช้จ่ายที่มหาวิทยาลัยเสมือนไม่ เราไม่จำเป็นต้องผ่านค่าใช้จ่ายเหล่านี้ไปยังนักเรียนของเราพวกเขาไม่มีอยู่ เราไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับกำลังการผลิตด้วย ไม่มีข้อจำกัดที่นั่งในมหาวิทยาลัยเสมือนได้ จริง ไม่มีใครต้องการยืนอยู่ด้านหลังห้องบรรยาย ตำราเป็นยัง somethingour นักเรียนไม่จำเป็นต้องซื้อ โดยเปิดการศึกษาทรัพยากร และเอื้อเฟื้อของ professorswho จะทำให้วัสดุของฟรี และสามารถเข้าถึงได้ เราไม่จำเป็นต้องส่งนักเรียนของเราไปซื้อตำรา วัสดุของเราทั้งหมดมาฟรี แม้อาจารย์ บรรทัดแพงที่สุดในงบดุลทุกมหาวิทยาลัย มาฟรีเรียน 3000 กว่าของพวกเขา ประธานาธิบดี รอง chancellors อาจารย์ และปรึกษาทางวิชาการจากมหาวิทยาลัยยอดนิยมใน NYU เยล เบิร์กลีย์ และ ออกซ์ฟอร์ด มาบนกระดานจะช่วยให้นักเรียนของเรา ในที่สุด มันเป็นความเชื่อของเราเรียนรู้เพียร์เพื่อเพียร์ เราใช้รูปแบบการสอนนี้เสียงเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนของเราจากทั่วโลก เพื่อทำงาน และศึกษาร่วมกัน และลดเวลาอาจารย์ของเราต้องการแรงงานผ่านการกำหนดระดับการ
6:51If อินเทอร์เน็ตได้ทำให้เราเป็นหมู่บ้านโลก รุ่นนี้สามารถพัฒนาผู้นำในอนาคต ดู วิธีที่เราทำ เราก็มีโปรแกรมที่สอง: บริหารธุรกิจและวิทยาการคอมพิวเตอร์ programsthat สองมากที่สุดในความต้องการทั่วโลก โปรแกรมสองที่ likeliest เพื่อช่วยนักศึกษาหางานเมื่อนักเรียนของเราเป็นที่ยอมรับ พวกเขาจะถูกวางในห้องเรียนขนาดเล็กของนักเรียน 20-30 ensurethat ผู้ที่ต้องการความสนใจส่วนบุคคลได้ นอกจากนี้ 9 สัปดาห์ของทุกหลักสูตร พวกเขาตรงกับเพียร์ใหม่ ชุดใหม่ทั้งหมดของนักเรียนจากทั่วโลก ทุกสัปดาห์ เมื่อพวกเขาไปสู่ห้องเรียน พวกเขาค้นหาบันทึกย่อการบรรยายสัปดาห์ กำหนดอ่าน การกำหนดการบ้าน และคำ ถามสนทนา ซึ่งเป็นหลักของการศึกษาของเรา ทุกสัปดาห์ ทุกนักเรียนต้องมีส่วนร่วมในการเรียนสนทนา และยัง ต้องข้อคิดเห็นของผู้อื่น ด้วยวิธีนี้ เราเปิดจิตใจของนักเรียนของเรา เราพัฒนากะบวกในทัศนคติต่อวัฒนธรรมที่แตกต่าง โดยตอนท้ายของแต่ละสัปดาห์ นักเรียนทำแบบทดสอบ มือในบ้านของตน ซึ่งประเมิน โดยเพื่อนของพวกเขาภายใต้การดูแลของผู้สอน รับเกรดเป็น ไปสัปดาห์ถัดไป โดยตอนท้ายของหลักสูตร พวกเขาจะสอบขั้นสุดท้าย ได้รับเกรดเป็น และตามไปหน้าหลักสูตรการ
8:31We เปิดประตูการศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีคุณสมบัติทุก ทุกเรียนกับประกาศนียบัตรมัธยม เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตและภาษาอังกฤษที่เพียงพอสามารถเรียนกับเรา เราไม่ใช้เสียง เราไม่ใช้วิดีโอ บรอดแบนด์ไม่จำเป็น นักเรียนจากส่วนใดส่วนหนึ่งของโลกด้วยการ connectioncan อินเทอร์เน็ตเรียนกับเรา -ฟรีค่าเล่าเรียนได้ เราให้นักเรียนของเราครอบคลุมทั้งหมดคือต้นทุนของการสอบ 100 ดอลลาร์ ต่อการสอบ นักศึกษาปริญญาตรีเต็มเวลาด้วยหลักสูตร 40 จะจ่าย 1000 ดอลลาร์ ต่อปี 4 ดอลลาร์ 000 องศาทั้งหมด และ สำหรับผู้ที่ไม่สามารถแม้นี้ เราเสนอความหลากหลายของทุนการศึกษา ภารกิจของเราที่ไม่มีใครที่จะทิ้งไว้เบื้องหลังด้วยเหตุผลทางการเงินได้ มีนักเรียน 5000 2016 รุ่นนี้เป็นทางการเงินอย่างยั่งยืน.
9:36Five ปีผ่านมา มันเป็นวิสัยทัศน์ วันนี้ มันเป็นความจริง เดือน เราได้รับรองหลักสูตรที่ดีที่สุดกับรูปแบบของเรา ตอนนี้เต็มรับรองมหาวิทยาลัยของประชาชน (ปรบมือ)
9:54Thank คุณ.
10:00With ประ มันเป็นของเราครั้งนี้ในการปรับ เราได้แสดงว่า โมเดลของเราทำงาน ผมขอเชิญมหาวิทยาลัย และ สำคัญมาก รัฐบาลของประเทศกำลังพัฒนา การจำลองแบบ modelto นี้ให้แน่ใจว่า จะเปิดประตูของอุดมศึกษาอย่างกว้างขวาง ยุคใหม่เป็นมา ยุคที่จะชมทรัพยรุ่นอุดมศึกษาเท่าที่เรารู้ว่าวันนี้ จาก สิทธิ์สำหรับบางเพื่อเป็น พื้นฐานแก่ ราคาไม่แพง และสามารถเข้าถึงได้สำหรับทั้งหมด
10:40Thank you.
10:42(Applause)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
An ultra-low-cost college degree

0:11I would like to share with you a new model of higher education, a model that, once expanded, can enhance the collective intelligence of millions of creative and motivated individuals that otherwise would be left behind. Look at the world. Pick up a place and focus on it. You will find humans chasing higher education. Let's meet some of them.
0:39Patrick. Patrick was born in Liberia to a family of 20 children. During the civil war, he and his family were forced to flee to Nigeria. There, in spite of his situation, he graduated high school with nearly perfect grades. He wanted to continue to higher education, but due to his family living on the poverty line, he was soon sent to South Africa to work and send back money to feed his family. Patrick never gave up his dream of higher education. Late at night, after work, he surfed the Net looking for ways to study.
1:24Meet Debbie. Debbie is from Florida. Her parents didn't go to college, and neither did any of her siblings. Debbie has worked all her life, pays taxes, supports herself month to month, proud of the American dream, a dream that just won't be complete without higher education. But Debbie doesn't have the savings for higher education. She can't pay the tuition. Neither could she leave work.
1:56Meet Wael. Wael is from Syria. He's firsthand experiencing the misery, fear and failure imposed on his country. He's a big believer in education. He knew that if he would find an opportunity for higher education, an opportunity to get ahead of the rest, he has a better chance to survive in a world turned upside down.
2:25The higher education system failed Patrick, Debbie and Wael, exactly as it is failing millions of potential students, millions that graduate high school, millions that are qualified for higher education, millions that want to study yet cannot access for various reasons. First, financial. Universities are expensive. We all know it. In large parts of the world, higher education is unattainable for an average citizen. This is probably the biggest problem facing our society. Higher education stopped being a right for all and became a privilege for the few. Second, cultural. Students who are qualified for higher education, can afford, want to study, cannot because it is not decent, it is not a place for a woman. This is the story of countless women in Africa, for example, prevented from higher education because of cultural barriers.And here comes the third reason: UNESCO stated that in 2025, 100 million students will be deprived from higher education simply because there will not be enough seats to accommodate them, to meet the demand. They will take a placement test, they will pass it, but they still won't have access because there are no places available.
4:06These are the reasons I founded University of the People, a nonprofit, tuition-free, degree-granting university to give an alternative, to create an alternative to those who have no other, an alternative that will be affordable and scalable, an alternative that will disrupt the current education system, open the gates to higher education for every qualified student regardless of what they earn, where they live, or what society says about them. Patrick, Debbie and Wael are only three examples out of the 1,700 accepted students from 143 countries.
4:53We — (Applause) — Thank you.
4:59We didn't need to reinvent the wheel. We just looked at what wasn't working and used the amazing power of the Internet to get around it. We set out to build a model that will cut down almost entirely the cost of higher education, and that's how we did it. First, bricks and mortar cost money. Universities have expenses that virtual universities don't. We don't need to pass these expenses onto our students.They don't exist. We also don't need to worry about capacity. There are no limits of seats in virtual university. Actually, nobody needs to stand at the back of the lecture hall. Textbooks is also somethingour students don't need to buy. By using open educational resources and the generosity of professorswho are putting their material free and accessible, we don't need to send our students to buy textbooks. All of our materials come free. Even professors, the most expensive line in any university balance sheet, come free to our students, over 3,000 of them, including presidents, vice chancellors,professors and academic advisors from top universities such as NYU, Yale, Berkeley and Oxford, came on board to help our students. Finally, it's our belief in peer-to-peer learning. We use this sound pedagogical model to encourage our students from all over the world to interact and study together and also to reduce the time our professors need to labor over class assignments.
6:51If the Internet has made us a global village, this model can develop its future leadership. Look how we do it. We only offer two programs: business administration and computer science, the two programsthat are most in demand worldwide, the two programs that are likeliest to help our students find a job.When our students are accepted, they are placed in a small classroom of 20 to 30 students to ensurethat those who need personalized attention get it. Moreover, for every nine weeks' course, they meet a new peer, a whole new set of students from all over the world. Every week, when they go into the classroom, they find the lecture notes of the week, the reading assignment, the homework assignment,and the discussion question, which is the core of our studies. Every week, every student must contribute to the class discussion and also must comment on the contribution of others. This way, we open our students' minds, we develop a positive shift in attitude toward different cultures. By the end of each week, the students take a quiz, hand in their homework, which are assessed by their peers under the supervision of the instructors, get a grade, move to the next week. By the end of the course, they take the final exam, get a grade, and follow to the next course.
8:31We opened the gates for higher education for every qualified student. Every student with a high school diploma, sufficient English and Internet connection can study with us. We don't use audio. We don't use video. Broadband is not necessary. Any student from any part of the world with any Internet connectioncan study with us. We are tuition-free. All we ask our students to cover is the cost of their exams, 100 dollars per exam. A full-time bachelor degree student taking 40 courses, will pay 1,000 dollars a year,4,000 dollars for the entire degree, and for those who cannot afford even this, we offer them a variety of scholarships. It is our mission that nobody will be left behind for financial reasons. With 5,000 students in 2016, this model is financially sustainable.
9:36Five years ago, it was a vision. Today, it is a reality. Last month, we got the ultimate academic endorsement to our model. University of the People is now fully accredited. (Applause)
9:54Thank you.
10:00With this accreditation, it's our time now to scale up. We have demonstrated that our model works. I invite universities and, even more important, developing countries' governments, to replicate this modelto ensure that the gates of higher education will open widely. A new era is coming, an era that will witness the disruption of the higher education model as we know it today, from being a privilege for the few to becoming a basic right, affordable and accessible for all.
10:40Thank you.
10:42(Applause)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ระบบต้นทุนต่ําปริญญา

0:11i อยากจะแบ่งปันกับคุณในรูปแบบใหม่ของอุดมศึกษา , รุ่นที่ , เมื่อขยาย , สามารถเพิ่มความฉลาดรวมหมู่ของล้านของความคิดสร้างสรรค์ และ motivated บุคคลที่มิฉะนั้นจะถูกทิ้งไว้เบื้องหลัง ดูโลก เลือกสถานที่และมุ่งมัน คุณจะพบมนุษย์ไล่ระดับอุดมศึกษา เราพบบางส่วนของพวกเขา .
0:39patrick .แพทริคเกิดในไลบีเรียเพื่อครอบครัว 20 คน ในช่วงสงครามกลางเมือง เขาและครอบครัวของเขาถูกบังคับให้ลี้ภัยไปยังไนจีเรีย มี แม้ว่าสถานการณ์ของเขา เขาจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมเกือบเพอร์เฟคเกรด เขาต้องการต่ออุดมศึกษา แต่เนื่องจากครอบครัวของเขาอาศัยอยู่ในความยากจนบรรทัดเขาแล้วส่งไปยังแอฟริกาใต้เพื่อทำงานและส่งเงินกลับไปเลี้ยงครอบครัวของเขาแพทริกไม่เคยยอมแพ้ความฝันของอุดมศึกษา ตอนกลางคืนหลังเลิกงาน เขาท่องเน็ตหาวิธีศึกษา .
1:24meet เด็บบี้ เด็บบี้ จากฟลอริดา พ่อแม่เธอไม่ได้ไปเรียนที่วิทยาลัยและไม่ได้ใด ๆของพี่น้องของเธอ เด็บบี้ได้ทำงานทุกชีวิตของเธอ , จ่ายภาษี , สนับสนุนตัวเองเดือนภูมิใจฝันอเมริกันฝันว่า เพียงแค่จะไม่สมบูรณ์โดยไม่มีการศึกษาสูง แต่เด็บบี้ไม่ได้มีการออมเพื่อการอุดมศึกษา เธอไม่สามารถจ่ายค่าเล่าเรียน หรือเธออาจทิ้งงาน
1:56meet wael . wael จากซีเรีย เขาเป็นคนแรกที่ประสบกับความทุกข์ ความกลัวและความล้มเหลวที่กำหนดในประเทศของเขา เขาศรัทธาใหญ่ในการศึกษา เขารู้ว่าถ้าเขาจะหาโอกาสเพื่อการศึกษาสูงโอกาสที่จะได้รับล่วงหน้าของที่เหลือเขามีโอกาสดีที่จะอยู่รอดในโลกที่กลับหัวกลับหาง
2:25the ระบบอุดมศึกษา ล้มเหลว แพทริค เด็บบี้ และ wael เหมือนมันคือความล้มเหลวล้านศักยภาพของนักเรียนที่เรียนจบม.ปลาย ล้าน ล้าน ที่มีคุณสมบัติสำหรับอุดมศึกษา ล้าน ที่อยากศึกษา ยังไม่สามารถเข้าถึงได้ ด้วยเหตุผลต่าง ๆ แรก , การเงินมหาวิทยาลัยที่มีราคาแพง เราทุกคนรู้ว่ามัน ในชิ้นส่วนขนาดใหญ่ของโลก การศึกษาสูงจะไม่สามารถบรรลุได้เป็นพลเมืองเฉลี่ย นี่อาจเป็นปัญหาที่ใหญ่ที่สุดกับสังคมของเรา การศึกษาสูงไม่ได้เป็นที่เหมาะสมสำหรับทุกคนและเป็นสิทธิพิเศษ สำหรับไม่กี่ สองวัฒนธรรม นักศึกษาที่มีคุณสมบัติสำหรับการอุดมศึกษาที่สามารถจ่ายได้ อยากเรียน ก็เพราะมันไม่เหมาะสมมันไม่ได้เป็นสถานที่สำหรับผู้หญิง นี่คือเรื่องราวของผู้หญิงที่นับไม่ถ้วนในแอฟริกา เช่น ขัดขวางจากอุดมศึกษา เพราะอุปสรรคทางวัฒนธรรม และมาที่นี่เพื่อเหตุผลที่สาม : ยูเนสโกระบุว่าในปี 2025 100 ล้านนักเรียนจะถูกลิดรอนจากอุดมศึกษาเพียงเพราะจะไม่มีที่นั่งเพียงพอที่จะรองรับพวกเขา เพื่อตอบสนองความต้องการ พวกเขาจะใช้เวลาในการสอบพวกเขาจะผ่านมัน แต่พวกมันก็ไม่ยอมเข้า เพราะไม่มีที่ว่าง .
4:06these เป็นเหตุผลที่ผมก่อตั้งมหาวิทยาลัย เพื่อให้มหาวิทยาลัย ค่าเทอมฟรี องศา ให้ ทางเลือก การสร้างทางเลือกให้กับผู้ที่ไม่มีอื่น ๆทางเลือก และยืดหยุ่นจะถูกมาก ,ทางเลือกที่จะทำให้ระบบการศึกษาปัจจุบัน เปิดประตูสู่อุดมศึกษาทุกคุณสมบัตินักเรียนไม่ว่าสิ่งที่พวกเขาได้รับที่พวกเขาอาศัยอยู่ หรือสังคมจะว่าอย่างไรเกี่ยวกับพวกเขา แพทริค เด็บบี้ wael และเป็นเพียงสามตัวอย่างจาก 1700 รับนักเรียนจาก 143 ประเทศ .
4:53we - ( เสียงปรบมือ ) - ขอบคุณค่ะ
4:59we ไม่จำเป็นต้อง reinvent ล้อเราเพียงแค่มองสิ่งที่ไม่ได้ทำงานและใช้พลังงานที่น่าตื่นตาตื่นใจของอินเทอร์เน็ตที่จะได้รับรอบ ๆมัน เราตั้งค่าออกเพื่อสร้างแบบจำลองที่จะตัดลงเกือบทั้งหมด ค่าใช้จ่ายของอุดมศึกษา และนั่นเป็นวิธีที่เราทำมัน แรก , อิฐและปูน ต้นทุนเงิน มหาวิทยาลัยมีค่าใช้จ่ายที่มหาวิทยาลัยเสมือนไม่ เราไม่ต้องผ่านค่าใช้จ่ายเหล่านี้ลง นักเรียนของเรา พวกเขาไม่มีตัวตนเราก็ไม่ต้องเป็นห่วงเรื่องความจุ ไม่มีขีด จำกัด ของที่นั่งในมหาวิทยาลัยเสมือน จริงๆ แล้ว ไม่มีใครอยากยืนอยู่ที่ด้านหลังของบรรยาย . หนังสือเรียนยังเป็น somethingour นักเรียนไม่ต้องซื้อ โดยการใช้ทรัพยากรทางการศึกษาเปิดและความเอื้ออาทรของ professorswho วางวัสดุของพวกเขาฟรีและสามารถเข้าถึงได้ เราไม่ต้องส่งนักเรียนของเราที่จะซื้อหนังสือเรียนทั้งหมดของวัสดุที่เราได้มาฟรี แม้แต่อาจารย์ บรรทัดที่แพงที่สุดในมหาวิทยาลัยใด ๆงบดุล มาส่งนักเรียนของเรา กว่า 3 , 000 คน รวมทั้งประธานาธิบดี รองอธิการบดี , อาจารย์และนักวิชาการที่ปรึกษาจากมหาวิทยาลัยชั้นนำเช่น NYU , เยล , Berkeley และฟอร์ด ได้เข้ามาในบอร์ดเพื่อช่วยให้นักเรียนของเรา สุดท้าย มันคือความเชื่อของเราในแบบการเรียนรู้เราใช้รุ่นนี้เสียงสอนให้นักเรียนของเราจากทั่วโลกเพื่อโต้ตอบและการศึกษาเข้าด้วยกัน และยังลดเวลาที่อาจารย์ของเราต้องการแรงงานกว่าชั้นมอบหมาย .
6:51if อินเทอร์เน็ตได้ทำให้เราเป็นหมู่บ้านโลก รุ่นนี้สามารถพัฒนาผู้นำในอนาคต ดูวิธีที่เราทำมัน เราเพียงเสนอโปรแกรมสองโปรแกรม : บริหารธุรกิจและวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์สองโปรแกรมที่มีมากที่สุดในความต้องการทั่วโลก สองโปรแกรมที่ชอบที่สุด เพื่อช่วยให้นักเรียนของเราได้ เมื่อนักเรียนของเราได้รับการยอมรับ พวกเขาจะถูกวางไว้ในชั้นเรียนขนาดเล็กของ 20 ถึง 30 คน เพื่อมั่นใจว่า คนที่ต้องการความสนใจส่วนบุคคลที่ได้รับมัน นอกจากนี้ หลักสูตรทุกสัปดาห์ พวกเขาได้พบกับเพื่อนใหม่ชุดใหม่ทั้งหมดของนักเรียนจากทั่วโลก ทุกสัปดาห์เมื่อพวกเขาเข้าไปในห้องเรียน เขาพบบันทึกคำบรรยายของสัปดาห์ งานอ่าน การบ้าน และการอภิปรายคำถาม ซึ่งเป็นหลักของการศึกษาของเรา ทุกสัปดาห์ นักเรียนทุกคนต้องมีส่วนร่วมในชั้นเรียนการอภิปราย และยังต้องแสดงความเห็นต่อผลงานของผู้อื่น วิธีนี้เราเปิดจิตใจของนักเรียนของเราเราพัฒนาเปลี่ยนทัศนคติบวกในวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ในตอนท้ายของแต่ละสัปดาห์ นักเรียนใช้แบบทดสอบ ส่งการบ้าน ซึ่งจะถูกประเมินโดยเพื่อนของพวกเขาภายใต้การดูแลของอาจารย์ ได้เกรด เลื่อนไปสัปดาห์หน้า ในตอนท้ายของหลักสูตรพวกเขาสอบไล่ได้คะแนน และตามหลักสูตรต่อไป .
8 :31we เปิดประตูสำหรับอุดมศึกษาทุกคุณสมบัติของนักเรียน นักเรียนทุกคนมีประกาศนียบัตรมัธยมปลาย เพียงพอ ภาษาอังกฤษ และการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตสามารถเรียนกับเรา เราก็เสียงใช้ไม่ได้ เราก็ Video ใช้ไม่ได้ บรอดแบนด์ไม่จําเป็น นักเรียนจากส่วนหนึ่งของโลกใด ๆที่มีการศึกษาอินเทอร์เน็ตใด ๆ connectioncan กับเรา เรามีค่าเล่าเรียนฟรีทั้งหมดที่เราถามนักเรียนของเราครอบคลุมค่าใช้จ่ายของการสอบ , 100 ดอลลาร์ ต่อสอบ เต็มเวลานักศึกษาปริญญาตรีถ่าย 40 หลักสูตร จะต้องจ่าย 1 , 000 เหรียญปี 4 , 000 ดอลลาร์ สำหรับระดับทั้งหมด และสำหรับผู้ที่ไม่สามารถจ่ายได้ เราให้บริการหลากหลายของทุนการศึกษา มันเป็นภารกิจของเราที่ไม่มีใครถูกทิ้งไว้เบื้องหลังด้วยเหตุผลทางการเงิน 5 , 000 นักเรียนใน 2016 ,รุ่นนี้เป็นเงินที่ยั่งยืน .
9:36five ปีก่อน มันเป็นนิมิต วันนี้ มันคือความจริง เมื่อเดือนที่แล้วเราได้สุดยอดวิชาการการรับรองกับรูปแบบของเรา มหาวิทยาลัยของประชาชนขณะนี้ได้รับการรับรองอย่างเต็มที่ ( เสียงปรบมือ )

10:00with 9:54thank คุณ รับรอง มันก็ของเรา ตอนนี้ เพื่อเพิ่ม เราต้องแสดงให้เห็นว่างานรุ่นของเรา ผมขอเชิญมหาวิทยาลัยและยังสำคัญมากขึ้นรัฐบาลของประเทศกําลังพัฒนา เพื่อสร้าง modelto นี้ให้แน่ใจว่าประตูของอุดมศึกษา จะเปิดกันอย่างแพร่หลาย ศักราชใหม่มา ยุคนั้นจะเป็นพยานการหยุดชะงักของอุดมศึกษารุ่นที่เรารู้ว่าวันนี้เป็นสิทธิพิเศษสำหรับไม่กี่ที่จะเป็นสิทธิขั้นพื้นฐาน ที่ราคาไม่แพงและสามารถเข้าถึงได้สำหรับทุกคน 10:40thank
.

10 : 42 ( เสียงปรบมือ )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: