Based on the research finding which

Based on the research finding which has been discussed, the researcher makes the conclusion as follow:
1. Reading comprehension ability of the students in experimental group belonged to excellent category, because the mean score of experimental group post-test was 80.55.
2. The T-test value is higher than the T-table (4.98>2.000). In addition, the mean score of experimental group before the researcher gave the treatment by using TAI method is 71.07, and the mean score after the researcher gave the treatments by TAI method is 80.55. It means that the mean score improved than before. From the T-test value, it can be concluded that the alternative hypothesis states that using Team Assisted Individualization (TAI) method is effective to improve reading comprehension ability in narrative text for eighth grade students of SMP N 25 Purworejo in the academic year 2012/2013 is accepted.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามหาซึ่งกล่าวถึงการวิจัย นักวิจัยให้ข้อสรุปต่อไปนี้:1. อ่านความสามารถในความเข้าใจของนักเรียนในกลุ่มทดลองเป็นสมาชิกประเภทดี เนื่องจากคะแนนเฉลี่ยของกลุ่มทดลองหลังทดสอบ 80.552. T-ทดสอบค่าจะสูงกว่าตัว T (4.98 > 2.000) นอกจากนี้ คะแนนเฉลี่ยของกลุ่มทดลองก่อนนักวิจัยให้การรักษาโดยวิธีไท 71.07 และคะแนนเฉลี่ยหลังจากที่นักวิจัยให้การรักษา โดยวิธีการไต 80.55 หมายความ ว่า คะแนนเฉลี่ยดีขึ้นกว่าก่อน จากค่า T ทดสอบ มันสามารถสรุปได้ว่า สมมติฐานอื่นระบุว่า ใช้วิธีทีมช่วยสร้างลักษณะเฉพาะตัว (ใต้) มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงการอ่านสามารถทำความเข้าใจในข้อความบรรยายสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดของ SMP N 25 Purworejo ในปีการศึกษา 2012/2013 เป็นที่ยอมรับได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขึ้นอยู่กับผลการวิจัยที่ได้รับการกล่าวถึงนักวิจัยทำให้ได้ข้อสรุปดังนี้
1 ความสามารถในการอ่านเข้าใจของนักเรียนในกลุ่มทดลองเป็นหมวดหมู่ที่ดีเยี่ยมเพราะค่าเฉลี่ยของคะแนนหลังการทดสอบกลุ่มทดลอง 80.55.
2 ค่า t-test สูงกว่า T-ตาราง (4.98> 2.000) นอกจากนี้ค่าเฉลี่ยของกลุ่มทดลองวิจัยก่อนที่จะให้การรักษาโดยใช้วิธี TAI เป็น 71.07 และค่าเฉลี่ยหลังจากที่นักวิจัยได้ให้การรักษาด้วยวิธี TAI เป็น 80.55 ก็หมายความว่าค่าเฉลี่ยคะแนนที่ดีขึ้นกว่า แต่ก่อน จากค่า t-test ก็สามารถสรุปได้ว่าสมมติฐานทางเลือกกล่าวว่าการใช้ทีมช่วยรายบุคคล (TAI) วิธีการที่มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงการอ่านเพื่อความเข้าใจในข้อความคำบรรยายสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดของ SMP ไม่มี 25 Purworejo ในปีการศึกษา 2012 / 2013 ได้รับการยอมรับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากผลการวิจัย ซึ่งได้กล่าวถึง จึงทำให้สรุปได้ดังนี้
1 ความสามารถในการอ่านของนักเรียนในกลุ่มทดลองที่เป็นของประเภทยอดเยี่ยม เพราะค่าเฉลี่ยของคะแนนทดสอบหลังทดลองมี 80.55 .
2 ค่า t-test สูงกว่าคะแนน ( 4.98 > 2.000 ) นอกจากนี้คะแนนเฉลี่ยของกลุ่มทดลองระหว่างก่อนผู้วิจัยได้ให้การรักษาโดยการใช้วิธีที่พี่ไท 71.07 และค่าเฉลี่ยของคะแนนหลังการรักษาโดยวิธีขึ้นให้ไทเป็น 80.55 . มันหมายความว่า คะแนนดีขึ้นกว่าก่อน จากค่าการทดสอบค่าทีสรุปได้ว่าสมมติฐานทางเลือก ระบุว่า การใช้ทีมช่วยรายบุคคล ( ใต้ ) เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพเพื่อปรับปรุงความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจในข้อความบรรยายสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ของ SMP ( 25 purworejo ปีการศึกษา 2012 / 2013
เป็นที่ยอมรับ