MethodsParticipantsThe study protoc

Methods
Participants
The study protocol was first approved by the Ethical
Committee of the University of Granada. After the school
approvals were obtained, schoolchildren and their legal
guardians were fully informed about all the features of the
study [i.e., a thorough description of the methods, potential
risks, expected benefits, etc.; based on Thomas’s et al.
(2015) guidelines] and were required to sign an informed
consent document. A sample of 150 schoolchildren, 70
boys and 80 girls, aged 7-10 years old from six different
third/ fourth-grade PE classes of a public primary school
center participated in the present study. For practical
reasons and the nature of the present study (i.e., intervention
focused on natural groups in a school setting) a cluster
randomized controlled trial design was used (Mayorga-Vega
et al., 2013; Merino-Marban et al., 2015). The
six natural classes balanced by grade were assigned randomly
to form one of the following study groups: experimental
group 1 (EG1), experimental group 2 (EG2) or the
control group (CG).
All the participants were free of orthopedic disorders
such as episodes of hamstring and/ or lumbar injuries,
fractures, surgery or pain in the spine or hamstring
and/ or lumbar muscles over the past six months. The
inclusion criteria were: (a) correctly performing all the
flexibility evaluations, and (b) having an attendance rate
of 90% or higher for PE classes during the intervention
period. Finally, although all the 150 invited schoolchildren
agreed to participate, only 140 participants met the
inclusion criteria. Figure 1 shows the flow chart that corresponds
with the participants included in the present
study. For general characteristics of the included participants,
see the Results section.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการผู้เข้าร่วมโพรโทคอลการศึกษาได้รับการอนุมัติก่อน โดยจริยธรรมคณะกรรมการของมหาวิทยาลัยกรานาดา หลังจากโรงเรียนอนุมัติการรับ นักเรียนและกฎหมายของพวกเขาผู้ปกครองได้ทราบเกี่ยวกับคุณสมบัติของเต็ม[,อย่างละเอียดรายละเอียดของวิธีการ การศึกษาความเสี่ยง เทคโนโลยี อื่น ๆ .; ตามของ Thomas et alแนวทาง (2015)] และต้องลงนามความเอกสารให้ความยินยอม ตัวอย่างของนักเรียน 150, 70ชายและหญิง 80 อายุ 7-10 ปี 6 แตกต่างกันสาม / สี่ชั้นเรียน PE ของประถมสาธารณะศูนย์ร่วมในการศึกษาปัจจุบัน สำหรับการปฏิบัติสาเหตุและลักษณะของการศึกษา (เช่น แทรกแซงเน้นกลุ่มธรรมชาติในโรงเรียน) คลัสเตอร์ใช้ออกแบบการทดลองที่ควบคุมแบบสุ่ม (Mayorga-เวก้าร้อยเอ็ด 2013 Merino-Marban et al. 2015) การกำหนดเรียนธรรมชาติหกการเกรดแบบสุ่มแบบฟอร์มต่อไปนี้เรียนกลุ่ม: ทดลองกลุ่ม 1 (EG1), กลุ่มทดลอง 2 (EG2) หรือกลุ่มควบคุม (CG)ทุกคนได้มีความผิดปกติของกระดูกเช่นตอนของเอ็นร้อยหวายและ/ หรือการบาดเจ็บที่เอวกระดูกหัก การผ่าตัด หรืออาการปวดในกระดูกสันหลังหรือเอ็นร้อยหวายและ/ หรือกล้ามเนื้อเอวผ่าน 6 เดือน การหลักเกณฑ์การรวม: (ก) ถูกดำเนินการทั้งหมดการประเมินความยืดหยุ่น และ (ข) มีอัตราการเข้างาน90% หรือสูงกว่าสำหรับการเรียน PE ในระหว่างการแทรกแซงระยะเวลาการ ในที่สุด แต่ทั้งหมด 150 เชิญนักเรียนยอมรับการเข้าร่วม ร่วม 140 เท่านั้นตามหลักเกณฑ์การรวม รูปที่ 1 แสดงแผนภูมิการไหลที่สอดคล้องมีผู้เข้าร่วมอยู่ในปัจจุบันการศึกษา สำหรับลักษณะทั่วไปของผู้เข้าร่วมรวมดูที่ผลลัพธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการ
เข้าร่วม
โปรโตคอลการศึกษาได้รับการอนุมัติครั้งแรกโดยจริยธรรม
คณะกรรมการของมหาวิทยาลัยกรานาดา หลังจากที่โรงเรียน
ได้รับการอนุมัติได้รับเด็กนักเรียนและกฎหมายของพวกเขา
ผู้ปกครองได้รับทราบอย่างเต็มที่เกี่ยวกับคุณลักษณะทั้งหมดของ
การศึกษา [คือคำอธิบายอย่างละเอียดของวิธีการที่มีศักยภาพ
ความเสี่ยงประโยชน์ที่คาดว่า ฯลฯ .; ขึ้นอยู่กับโทมัส et al.
(2015) แนวทาง] และจำเป็นต้องมีการลงนามรับทราบข้อมูล
เอกสารได้รับความยินยอม เป็นตัวอย่างของเด็กนักเรียน 150 70
เด็กชายและเด็กหญิง 80, อายุ 7-10 ปีจากที่แตกต่างกันหก
ชั้นเรียนที่สาม / สี่เกรด PE ของโรงเรียนประถมสาธารณะ
ศูนย์มีส่วนร่วมในการศึกษาครั้งนี้ สำหรับการปฏิบัติ
เหตุผลและลักษณะของการศึกษาปัจจุบัน (เช่นการแทรกแซง
มุ่งเน้นไปที่กลุ่มธรรมชาติในการตั้งค่าโรงเรียน) คลัสเตอร์
แบบสุ่มทดลองควบคุมได้ถูกใช้ (Mayorga-VEGA
et al, 2013;.. Merino-Marban et al, 2015) .
หกชั้นเรียนธรรมชาติจากชั้นประถมศึกษาปีถูกสุ่ม
ถึงรูปแบบหนึ่งของกลุ่มการศึกษาต่อไปนี้: การทดลอง
กลุ่มที่ 1 (EG1) กลุ่มทดลองที่ 2 (EG2) หรือ
กลุ่มควบคุม (CG).
ผู้เข้าร่วมทั้งหมดเป็นอิสระจากความผิดปกติของกระดูก
เช่น ตอนของเอ็นร้อยหวายและ / หรือการบาดเจ็บที่เอว
หักผ่าตัดหรืออาการปวดกระดูกสันหลังหรือเอ็นร้อยหวาย
และ / หรือกล้ามเนื้อเอวที่ผ่านมาหกเดือน
เกณฑ์การคัดเลือกมีดังนี้ (ก) การดำเนินการอย่างถูกต้องทุก
การประเมินผลความยืดหยุ่นและ (ข) มีอัตราการเข้าร่วมประชุม
จาก 90% หรือสูงกว่าสำหรับการเรียน PE ในระหว่างการแทรกแซง
ระยะเวลา สุดท้ายแม้ว่าทั้งหมด 150 เด็กนักเรียนได้รับเชิญ
ตกลงที่จะเข้าร่วมเพียง 140 เข้าร่วมได้พบกับ
เกณฑ์การคัดเลือก รูปที่ 1 แสดงแผนภูมิการไหลที่สอดคล้อง
กับผู้เข้าร่วมที่รวมอยู่ในปัจจุบัน
การศึกษา สำหรับลักษณะทั่วไปของผู้เข้าร่วมรวมถึงการ
เห็นผลส่วน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการเข้าร่วมการศึกษาขั้นตอนแรกที่ได้รับการอนุมัติ โดยทางจริยธรรมคณะกรรมการของมหาวิทยาลัย Granada หลังโรงเรียนเด็กนักเรียนได้รับอนุมัติ , และกฎหมายผู้ปกครองทราบอย่างเต็มที่เกี่ยวกับคุณสมบัติของการศึกษา [ เช่น คำอธิบายอย่างละเอียดของวิธีการที่มีศักยภาพความเสี่ยง , ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ ฯลฯ บนพื้นฐานของโทมัส et al .( 5 ) แนวทาง ] และต้องลงนามรับทราบเอกสารยินยอม ตัวอย่างของ 150 เด็กนักเรียน 70เด็กชายและเด็กหญิงอายุ 80 , อายุ 7-10 ปีหกที่แตกต่างกันจาก3 / 4 เกรด PE ชั้นเรียนของโรงเรียนสาธารณะศูนย์ที่เข้าร่วมในการศึกษาปัจจุบัน การปฏิบัติสาเหตุและลักษณะของการศึกษา เช่น การแทรกแซงเน้นธรรมชาติ กลุ่มในสถานศึกษา ) กลุ่มการวิจัยเชิงทดลองแบบสุ่มและมีกลุ่มควบคุมได้รับการออกแบบได้ใช้ ( มายอร์กา เวก้าet al . , 2013 ; Merino marban et al . , 2015 ) ที่6 ธรรมชาติสมดุล โดยแบ่งเป็นกลุ่ม เรียนเกรดแบบสุ่มรูปแบบของการศึกษาต่อไปกลุ่มกลุ่มที่ 1 ( ตัวอย่างสินค้า ) กลุ่มทดลองที่ 2 ( eg2 ) หรือกลุ่มควบคุม ( CG )ผู้เข้าร่วมทั้งหมดเป็นฟรีของกระดูกผิดปกติเช่น ตอนของเอ็นร้อยหวายและ / หรือการบาดเจ็บที่เอวกระดูกหักหรือกระดูกสันหลังหรือความเจ็บปวดในการผ่าตัดเอ็นร้อยหวายและ / หรือกล้ามเนื้อเอวมากกว่าที่ผ่านมาหกเดือน ที่การวินิจฉัยคือ ( ก ) ต้องแสดงทั้งหมดการวัดความยืดหยุ่น และ ( b ) มีอัตราการเข้าร่วม90% หรือสูงกว่าสำหรับ PE ชั้นเรียนระหว่างการแทรกแซงระยะเวลา สุดท้าย ถึงแม้ว่าทั้งหมด 150 เชิญเด็กนักเรียนตกลงที่จะเข้าร่วม , เพียง 140 ผู้พบเกณฑ์การรวม . รูปที่ 1 แสดงแผนภูมิการไหลที่สอดคล้องกับผู้เข้าร่วม รวม อยู่ ใน ปัจจุบันการศึกษา สำหรับลักษณะทั่วไปของการรวมคนเห็นผลส่วน