This paper reports evaluation resul

This paper reports evaluation results for school and school-plus-community HIV prevention programmes delivered in rural communities and Junior Secondary Schools (JSS) in Edo State, Nigeria. HIV Prevention for Rural Youth (HP4RY), a Canada-Nigeria action research project funded by the Global Health Research Initiative of Canada, delivered and evaluated these programmes. In schools, the project supported
Ministry of Education training for the teacher- and peer-led Junior Secondary School programme Family Life and HIV Education (FLHE). FLHE, has been approved by the Federal Ministry of Education for delivery in Junior Secondary Schools across Nigeria. As funds become available, teachers, principals and peer educators are being trained to deliver this programme. However, until this study, it has not been subject to an impact evaluation. In communities HP4RY developed and delivered a community-based
programme based on the AIDS Competent Community (ACC) model developed by Catherine Campbell and her colleagues20, 21. FLHE22, the community-based programme 23, and the full research-programme-evaluation methodology 24
are more fully described elsewhere in this volume. The primary outcome goal of these programmes was to reduce youth’s vulnerability to HIV infection through changes in knowledge, attitudes and sexual behaviours.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษนี้รายงานผลการประเมินโรงเรียนและโครงการป้องกันเชื้อเอชไอวี school-plus-ชุมชนส่งในชุมชนชนบทและจูเนียร์โรงเรียนมัธยม (ซอฟท์แวร์) รัฐเอโดะ ไนจีเรีย เอชไอวีป้องกันสำหรับเยาวชนชนบท (HP4RY), เป็นแคนาดาไนจีเรียดำเนินการวิจัยสนับสนุนโครงการ โดยโลกสุขภาพวิจัยความคิดริเริ่มของแคนาดา ส่ง และประเมินโปรแกรมเหล่านี้ ในโรงเรียน โครงการสนับสนุน
ฝึกอบรมกระทรวงศึกษาธิการสำหรับครู และเพื่อนนำหลักสูตรสำหรับเด็กมัธยมชีวิตครอบครัวและการศึกษาเอชไอวี (FLHE) FLHE ได้รับการอนุมัติ โดยรัฐบาลกลางกระทรวงศึกษาธิการสำหรับการจัดส่งในโรงเรียนมัธยมต้นทั่วประเทศไนจีเรีย เป็นเงินงาน ครู หลัก และนักการศึกษาเพียร์กำลังมาฝึกให้ส่งโปรแกรมนี้ อย่างไรก็ตาม จนกระทั่งการศึกษานี้ มันไม่ได้ มีการประเมินผลกระทบ ในชุมชน HP4RY พัฒนา และชุมชนโดยใช้การจัดส่ง
พัฒนาโปรแกรมแบบจำลองชุมชนอำนาจของเอดส์ (บัญชี) โดยแคทเธอรีแคมป์เบลและเธอ colleagues20, 21 FLHE22 ชุมชนโครงการ 23 และวิธีเต็มรูปแบบการวิจัยหลักสูตรประเมิน 24
ขึ้นเต็มอธิบายอื่น ๆ ในไดรฟ์ข้อมูลนี้ เป้าหมายผลหลักของโปรแกรมนี้คือการ ลดความเสี่ยงการติดเชื้อเอชไอวีผ่านการเปลี่ยนแปลงความรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรมทางเพศของเยาวชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษนี้จะรายงานผลการประเมินสำหรับโรงเรียนและโรงเรียนบวกชุมชนโครงการป้องกันเอชไอวีที่ส่งมอบในชุมชนชนบทและจูเนียร์โรงเรียนมัธยมศึกษา (JSS) ในสมัยเอโดะของรัฐ, ไนจีเรีย การป้องกันเอชไอวีเพื่อเยาวชนชนบท (HP4RY) โครงการวิจัยเชิงปฏิบัติการแคนาดาไนจีเรียได้รับทุนจากทั่วโลกริเริ่มวิจัยสุขภาพของประเทศแคนาดาส่งและประเมินผลโปรแกรมเหล่านี้ ในโรงเรียนโครงการได้รับการสนับสนุน
กระทรวงศึกษาธิการการฝึกอบรมสำหรับครูและเพื่อนนำโปรแกรมจูเนียร์โรงเรียนมัธยมชีวิตครอบครัวและเอชไอวีการศึกษา (FLHE) FLHE ได้รับการอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการสำหรับการจัดส่งในจูเนียร์โรงเรียนมัธยมศึกษาทั่วประเทศไนจีเรีย ในขณะที่เงินกลายเป็นใช้ได้ครูครูและนักการศึกษาเพียร์ได้รับการฝึกเพื่อให้โปรแกรมนี้ แต่จนถึงการศึกษาครั้งนี้มันไม่ได้ขึ้นอยู่กับการประเมินผลกระทบ ในชุมชน HP4RY พัฒนาและส่งมอบชุมชนตาม
โปรแกรมตามเอดส์พนักงานเจ้าหน้าที่ชุมชน (ACC) รูปแบบการพัฒนาโดยแคเธอรีนแคมป์เบลและ colleagues20 เธอ 21. FLHE22 โปรแกรมชุมชนตาม 23 และวิธีการวิจัยโปรแกรมการประเมินเต็ม 24
จะมีคำอธิบายมากขึ้นอย่างเต็มที่ที่อื่น ๆ ในหนังสือเล่มนี้ เป้าหมายผลหลักของโปรแกรมเหล่านี้คือการลดความเสี่ยงของเยาวชนต่อการติดเชื้อเอชไอวีผ่านการเปลี่ยนแปลงในความรู้ทัศนคติและพฤติกรรมทางเพศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้รายงานผลการประเมิน และโรงเรียนชุมชนการป้องกันเอชไอวีบวกโปรแกรมส่งในและโรงเรียนมัธยมจูเนียร์ชุมชน ( JSS ) ในรัฐ หรือไนจีเรีย ป้องกันเอดส์สำหรับเยาวชนชนบท ( hp4ry ) , ไนจีเรียแคนาดาการดําเนินการโครงการวิจัยที่ได้รับทุนจากทั่วโลกด้านการวิจัยของแคนาดาส่งและประเมินผลโครงการเหล่านี้ ในโรงเรียนโครงการสนับสนุนการศึกษา การฝึกอบรม
กระทรวง สำหรับครู และเพื่อนนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา โรงเรียนนำโปรแกรมชีวิตครอบครัวและการศึกษาเอชไอวี ( flhe ) flhe ได้รับการอนุมัติจากรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ เพื่อส่งมอบในโรงเรียนมัธยมจูเนียร์ในไนจีเรีย เป็นเงินเป็นใช้ได้ ครู ผู้บริหารและนักการศึกษาเพื่อนถูกฝึกเพื่อให้โปรแกรมนี้ อย่างไรก็ตามจนกว่า การศึกษานี้ มันไม่ได้ขึ้นอยู่กับผลกระทบ การประเมิน ในชุมชน hp4ry พัฒนาและส่งมอบโครงการชุมชน
ขึ้นอยู่กับความสามารถชุมชนเอดส์ ( ACC ) แบบจำลองโดยแคทเธอรีน แคมป์เบลและ colleagues20 ของเธอ , 21 flhe22 , ชุมชน 23 โครงการ และประเมินผลโครงการวิจัยเต็มรูปแบบวิธีการ 24
มีมากขึ้นอย่างเต็มที่อธิบายอื่น ๆในหมวดนี้หลักผล เป้าหมายของโปรแกรมเหล่านี้คือการลดความเสี่ยงของการติดเชื้อเอชไอวีผ่านเยาวชนเพื่อการเปลี่ยนแปลงความรู้ ทัศนคติ และพฤติกรรม ทางเพศ