Knowles (1984, Appendix D) provides an example of applying andragogy p การแปล - Knowles (1984, Appendix D) provides an example of applying andragogy p ไทย วิธีการพูด

Knowles (1984, Appendix D) provides

Knowles (1984, Appendix D) provides an example of applying andragogy principles to the design of personal computer training:

1. There is a need to explain why specific things are being taught (e.g., certain commands, functions, operations, etc.)

2. Instruction should be task-oriented instead of memorization -- learning activities should be in the context of common tasks to be performed.

3. Instruction should take into account the wide range of different backgrounds of learners; learning materials and activities should allow for different levels/types of previous experience with computers.

4. Since adults are self-directed, instruction should allow learners to discover things for themselves, providing guidance and help when mistakes are made.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
โนวส์ (1984 ภาคผนวก D) แสดงตัวอย่างของการใช้ andragogy หลักการออกแบบการฝึกอบรมคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล:1. มีความจำเป็นจะอธิบายทำไมจะสอนสิ่งที่เฉพาะเจาะจง (เช่น บางคำสั่ง ฟังก์ชัน การดำเนินการ ฯลฯ)2. การเรียนการสอนควรมุ่งเน้นงานแทนที่จะท่องจำ - กิจกรรมการเรียนรู้ควรอยู่ในบริบทของงานทั่วไปที่จะดำเนินการ3. การเรียนการสอนควรคำนึงถึงความหลากหลายของพื้นหลังที่แตกต่างกันของผู้เรียน การเรียนรู้วัสดุและกิจกรรมควรอนุญาตสำหรับระดับ/ประเภทของประสบการณ์ก่อนหน้านี้กับคอมพิวเตอร์4. เนื่องจากผู้ใหญ่มีกำกับตนเอง การเรียนการสอนควรให้ผู้เรียนค้นพบสิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเอง ให้คำแนะนำ และช่วยเหลือเมื่อมีทำผิด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
โน (1984, ภาคผนวก D) แสดงให้เห็นตัวอย่างของการประยุกต์ใช้หลักการ Andragogy การออกแบบของการฝึกอบรมคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลที่: 1 มีความจำเป็นที่จะอธิบายว่าทำไมสิ่งที่เฉพาะเจาะจงจะได้รับการสอน (เช่นคำสั่งบางอย่างฟังก์ชั่นการดำเนินงานอื่น ๆ ) เป็น2 การเรียนการสอนควรจะเป็นงานที่มุ่งเน้นแทนการท่องจำ. - กิจกรรมการเรียนรู้ควรจะอยู่ในบริบทของงานทั่วไปที่จะดำเนินการ3 การเรียนการสอนควรคำนึงถึงความหลากหลายของภูมิหลังที่แตกต่างกันของผู้เรียน วัสดุและกิจกรรมการเรียนควรอนุญาตให้มีระดับที่แตกต่าง / ประเภทของประสบการณ์ที่ผ่านมากับคอมพิวเตอร์. 4 ตั้งแต่ผู้ใหญ่กำกับตนเอง, การเรียนการสอนจะช่วยให้ผู้เรียนที่จะค้นพบสิ่งที่ตัวเองให้คำแนะนำและช่วยเมื่อจะทำผิดพลาด







การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ใช่ beby
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: