internet Addiction test (iAt): Youth completed the IAT, a validated
measure of Internet addiction (29,30), consisting of 20 Likertstyle
questions (www.netaddiction.com). Items are summed to
create a total score. The IAT is possibly the most widely used
English language scale of Internet addiction, although it has been
validated primarily in adults (31,32) and includes some questions
that are inappropriate for children (eg, “How often do you prefer the
Internet to intimacy with your partner?”). (One validation study
included some youth, but the mean age of the sample was older than
25 years [32].) The IAT has been used previously in children and
adolescents in translated versions (33,34). For the present study, the
language in five questions was slightly modified to make the questions
appropriate for the younger sample. (In question 3, “intimacy
with partner” was changed to “spending time with friends in person.”
In question 7, “Facebook, MSN, etc” was added after “email.”
In question 8, “job performance and productivity” was changed to
“extracurricular activities.” In question 11, “anticipating” was
changed to “thinking about.” In question 14, “late night
internet Addiction test (iAt): Youth completed the IAT, a validated
measure of Internet addiction (29,30), consisting of 20 Likertstyle
questions (www.netaddiction.com). Items are summed to
create a total score. The IAT is possibly the most widely used
English language scale of Internet addiction, although it has been
validated primarily in adults (31,32) and includes some questions
that are inappropriate for children (eg, “How often do you prefer the
Internet to intimacy with your partner?”). (One validation study
included some youth, but the mean age of the sample was older than
25 years [32].) The IAT has been used previously in children and
adolescents in translated versions (33,34). For the present study, the
language in five questions was slightly modified to make the questions
appropriate for the younger sample. (In question 3, “intimacy
with partner” was changed to “spending time with friends in person.”
In question 7, “Facebook, MSN, etc” was added after “email.”
In question 8, “job performance and productivity” was changed to
“extracurricular activities.” In question 11, “anticipating” was
changed to “thinking about.” In question 14, “late night
การแปล กรุณารอสักครู่..
การทดสอบการติดยาเสพติดอินเทอร์เน็ต (IAT): เยาวชนเสร็จ IAT, การตรวจสอบ
ตัวชี้วัดของการติดอินเทอร์เน็ต (29,30) ซึ่งประกอบด้วย 20 Likertstyle
คำถาม (www.netaddiction.com) รายการที่จะสรุปเพื่อ
สร้างคะแนนรวม IAT อาจจะเป็นที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย
ในระดับภาษาอังกฤษของการติดอินเทอร์เน็ตถึงแม้ว่าจะได้รับการ
ตรวจสอบขั้นต้นในผู้ใหญ่ (31,32) และรวมถึงคำถามบางอย่าง
ที่ไม่เหมาะสมสำหรับเด็ก (เช่น "บ่อยแค่ไหนที่คุณต้องการ
อินเทอร์เน็ตเพื่อใกล้ชิด กับคู่ของคุณ? ") (การศึกษาการตรวจสอบหนึ่ง
รวมถึงเด็กและเยาวชนบางส่วน แต่อายุเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่างที่มีอายุมากกว่าเป็น
25 ปี [32].) IAT ถูกนำมาใช้ก่อนหน้านี้ในเด็กและ
วัยรุ่นในรุ่นแปล (33,34) สำหรับการศึกษาในปัจจุบัน
ภาษาในห้าคำถามมีการปรับเปลี่ยนเล็กน้อยเพื่อให้คำถาม
ที่เหมาะสมสำหรับกลุ่มตัวอย่างที่มีอายุน้อยกว่า (ในคำถามที่ 3 "การใกล้ชิด
กับคนที่ "ถูกเปลี่ยนไปเป็น" การใช้เวลาอยู่กับเพื่อน ๆ ในคน. "
ในคำถามที่ 7 "Facebook, MSN, ฯลฯ " ถูกเพิ่มเข้ามาหลังจากที่ "อีเมล".
ในคำถามที่ 8 "การปฏิบัติงานและการเพิ่มผลผลิต" ได้เปลี่ยนไปเป็น
"กิจกรรมนอกหลักสูตร." ในคำถามที่ 11 "คาดการณ์" ถูก
เปลี่ยนไปเป็น "ความคิดเกี่ยวกับ." ในคำถามที่ 14 "ดึก
การแปล กรุณารอสักครู่..
ทดสอบติดยาเสพติดอินเทอร์เน็ต ( IAT ) : เยาวชนเสร็จ IAT , ตรวจสอบ
วัดติดอินเทอร์เน็ต ( ตกแต่งอย่างดี ) ที่ประกอบด้วย 20 คำถาม likertstyle
( www.netaddiction . com ) รายการสรุป
สร้างคะแนนรวม IAT คืออาจจะใช้กันอย่างแพร่หลาย
ภาษาอังกฤษ ระดับของการเสพติดอินเทอร์เน็ต แม้ว่าจะได้รับการตรวจสอบหลักในผู้ใหญ่ ( 31,32
) และมีคำถามบางอย่างที่ไม่เหมาะสมสำหรับเด็ก ( เช่น " อย่างไรคุณมักจะชอบ
อินเทอร์เน็ตเพื่อใกล้ชิดกับคู่ของคุณ ? " ) ( การตรวจสอบการศึกษา
รวมเยาวชนบางคน แต่อายุเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่างที่อายุมากกว่า
25 ปี [ 32 ] ) ยัดได้ใช้ก่อนหน้านี้ในเด็ก /
วัยรุ่นในฉบับแปล ( 33,34 ) การศึกษาปัจจุบัน
ภาษาใน 5 ข้อ คือ การแก้ไขเล็กน้อยเพื่อให้คำถาม
เหมาะสมกับน้องตัวอย่าง ( ในข้อ 3 " รักใคร่
กับคู่หู " เปลี่ยนเป็น " การใช้จ่ายเวลากับเพื่อนคนนั้น "
คำถาม 7 , Facebook , MSN , ฯลฯ " ถูกเพิ่มเข้ามาหลังจาก " อีเมล์ "
8 ในคำถาม " การปฏิบัติงานและการเพิ่มผลผลิต " ถูกเปลี่ยน
" กิจกรรมนอกหลักสูตร " ในคำถาม 11" คาดการณ์ "
เปลี่ยนไป " คิด " ในคำถามที่ 14 , " ดึก
การแปล กรุณารอสักครู่..