Schools depend on leadership throug

Schools depend on leadership throughout the organization to shape productive
futures through a process of self-renewal (Senge et al., 1999, 2000).
To enlarge the leadership capacity of schools attempting to improve their academic
performance, some principals involve teachers in sustained dialogue
and decision making about educational matters. While remaining centra

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรงเรียนพึ่งผู้นำทั่วทั้งองค์กรเพื่อรูปร่างที่มีประสิทธิภาพล่วงหน้าผ่านกระบวนการใหม่ (Senge et al. 1999, 2000)เพื่อขยายความเป็นผู้นำของโรงเรียนที่พยายามปรับปรุงวิชาการของพวกเขาประสิทธิภาพ หลักการบางอย่างเกี่ยวข้องกับครูในโต้ตอบอย่างต่อเนื่องและการตัดสินใจเกี่ยวกับเรื่องการศึกษา ในขณะที่เซ็นทราเหลือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรงเรียนขึ้นอยู่กับผู้นำทั่วทั้งองค์กรเพื่อรูปร่างประสิทธิผล
ฟิวเจอร์สผ่านกระบวนการของตนเองต่ออายุ-A (Senge, et al., 1999, 2000).
เพื่อขยายกำลังการผลิตเป็นผู้นำของโรงเรียนในความพยายามที่จะปรับปรุงการเรียนของพวกเขา
ประสิทธิภาพผู้บริหารบางส่วนเกี่ยวข้องกับครูในการเจรจาอย่างต่อเนื่อง
และการตัดสินใจเกี่ยวกับเรื่องการศึกษา ในขณะที่เหลือ Centra

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรงเรียนขึ้นอยู่กับภาวะผู้นำในองค์การเพื่อรูปร่างมีประสิทธิภาพล่วงหน้าผ่านกระบวนการของตนเองต่ออายุ ( เซงเก้ et al . , 1999 , 2000 )เพื่อขยายขีดความสามารถของผู้นำโรงเรียนพยายามพัฒนาวิชาการงานผู้บริหารกับครูในการรักษาการสนทนาบางและการตัดสินใจเกี่ยวกับเรื่องการศึกษา ในขณะที่เหลือเซ็นทรา