The following is a list of facts, t

The following is a list of facts, traits and issues many would not recognize as a part of giftedness in children. Why such a list? It’s time to banish the many widely-held inaccurate perceptions of the gifted child. The pervasive but misguided idea of the gifted child—the child who excels in school, is well-behaved, is a natural leader and is emotionally mature—is the elephant in the room and that elephant needs to leave.

We need the facts to prevail so that gifted children can have, as all children should, the education and support they need to grow up to be happy and thriving adults.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ต่อไปนี้คือ รายการของข้อเท็จจริง ลักษณะ และปัญหาที่หลายคนจะไม่รู้จักเป็นส่วนหนึ่งในเด็กสามารถ ทำไมในรายการ เวลาที่มากมายจัดขึ้นอย่างกว้างขวางถูกต้องรับรู้ของเด็กมีพรสวรรค์ในการขับไล่ได้ ความคิดของเด็กที่มีพรสวรรค์ที่ผิด ๆ แต่แพร่หลาย — เด็กที่เก่งเรียน เป็นเด็กดี เป็นผู้นำตามธรรมชาติ และเป็นผู้ใหญ่ทางอารมณ์ — เป็นช้างในห้อง และช้างที่จะปล่อยเราต้องการข้อเท็จจริงที่เหนือกว่าเพื่อให้เด็กที่มีพรสวรรค์สามารถมี เด็กควร การศึกษาและสนับสนุนการเติบโตขึ้นเป็นผู้ใหญ่ที่มีความสุข และเจริญรุ่งเรือง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ต่อไปนี้เป็นรายชื่อของข้อเท็จจริงลักษณะและปัญหาที่หลายคนอาจจะไม่รู้จักเป็นส่วนหนึ่งของพรสวรรค์ในเด็กได้ ทำไมเช่นรายการ? มันถึงเวลาที่จะขับไล่กันอย่างแพร่หลายในหลาย ๆ ที่จัดขึ้นการรับรู้ที่ไม่ถูกต้องของเด็กที่มีพรสวรรค์ ความคิดที่แพร่หลาย แต่เข้าใจผิดของพรสวรรค์ที่มีเด็กเป็นเด็กที่เก่งในโรงเรียนคือมีความประพฤติดีเป็นผู้นำโดยธรรมชาติและมีอารมณ์ผู้ใหญ่เป็นช้างในห้องและช้างที่ต้องการที่จะออกจาก. เราจำเป็นต้องมีข้อเท็จจริงที่จะชนะ เพื่อให้เด็กที่มีพรสวรรค์สามารถมีในขณะที่เด็กทุกคนควร, การศึกษาและการสนับสนุนที่พวกเขาต้องการที่จะเติบโตขึ้นมาเป็นผู้ใหญ่ที่มีความสุขและเจริญรุ่งเรือง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ต่อไปนี้คือ รายการของข้อเท็จจริง ลักษณะและปัญหามากมายจะไม่รับรู้เป็นส่วนหนึ่งของ giftedness ในเด็ก ทำไมรายการดังกล่าวหรือไม่ ? มันถึงเวลาที่จะขับไล่หลายอย่างกว้างขวางที่ไม่ถูกต้องการรับรู้ของเด็กมีพรสวรรค์ กล่าว แต่ดูความคิดของเด็กปัญญาเลิศเด็กที่ excels ในโรงเรียน คือ ประพฤติดี มีผู้นำตามธรรมชาติ และเป็นผู้ใหญ่อารมณ์เป็นช้างในห้องพักและที่ช้างต้องไปเราต้องการข้อเท็จจริงเพื่อชัยชนะ เพื่อให้เด็กที่มีความสามารถพิเศษ สามารถ เป็น เด็กควร การศึกษาและการสนับสนุนที่พวกเขาต้องการที่จะเติบโตขึ้น มีความสุข และเติบโตเป็นผู้ใหญ่