(5) Develop a conclusion and a prev

(5) Develop a conclusion and a preview
Go over the material covered in class by summarizing the main points of the lesson. You can do this in a number of ways: you can state the main points yourself (“Today we talked about…”), you can ask a student to help you summarize them, or you can even ask all students to write down on a piece of paper what they think were the main points of the lesson. You can review the students’ answers to gauge their understanding of the topic and then explain anything unclear the following class. Conclude the lesson not only by summarizing the main points, but also by previewing the next lesson. How does the topic relate to the one that’s coming? This preview will spur students’ interest and help them connect the different ideas within a larger context.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(5) พัฒนาสรุปและตัวอย่างไปกว่าวัสดุที่ครอบคลุมในชั้นเรียน โดยสรุปประเด็นหลักของบทเรียน คุณสามารถทำได้หลายวิธี: คุณสามารถระบุจุดหลักด้วยตัวเอง ("วันนี้เราพูดคุยเกี่ยวกับ..."), คุณสามารถสอบถามนักเรียนเพื่อช่วยให้คุณสรุป หรือคุณสามารถแม้กระทั่งขอให้นักเรียนทุกคนเขียนลงบนกระดาษอะไรที่พวกเขาคิดว่า มีประเด็นหลักของบทเรียนได้ คุณสามารถตรวจทานคำตอบของนักเรียนเพื่อวัดความเข้าใจของหัวข้อแล้ว อธิบายอะไรชัดเจนชั้นต่อไปนี้ สรุปบทเรียนไม่เพียงแต่ โดยสรุปประเด็นหลัก แต่ยังแสดงตัวอย่างบทเรียนถัดไป ว่าหัวข้อไม่สัมพันธ์กับมา ตัวอย่างนี้จะกระตุ้นนักเรียนสนใจ และช่วยในการเชื่อมต่อความคิดที่แตกต่างกันภายในบริบทใหญ่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(5) การพัฒนาสรุปและดูตัวอย่าง
ไปมากกว่าวัสดุปกคลุมในชั้นเรียนโดยสรุปประเด็นหลักของบทเรียน คุณสามารถทำได้ในหลายวิธีที่คุณสามารถระบุจุดหลักด้วยตัวคุณเอง ("วันนี้เราได้พูดคุยเกี่ยวกับ ... ") คุณสามารถขอให้นักเรียนที่จะช่วยให้คุณสรุปได้หรือคุณยังสามารถขอให้นักเรียนทุกคนที่จะเขียนลงบน ชิ้นส่วนของกระดาษสิ่งที่พวกเขาคิดว่าเป็นจุดหลักของบทเรียน คุณสามารถตรวจสอบคำตอบของนักเรียนที่จะวัดความเข้าใจของหัวข้อและอธิบายอะไรแล้วไม่มีความชัดเจนในระดับต่อไป สรุปบทเรียนที่ไม่เพียง แต่โดยสรุปประเด็นหลัก แต่ยังมีการแสดงตัวอย่างบทเรียนต่อไป หัวข้อวิธีการที่ไม่สัมพันธ์กับคนที่มา? ตัวอย่างนี้จะกระตุ้นความสนใจของนักเรียนและช่วยให้พวกเขาเชื่อมต่อความคิดที่แตกต่างกันในบริบทที่มีขนาดใหญ่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( 5 ) พัฒนารุปและตัวอย่าง
ไปวัสดุที่ครอบคลุมในชั้นเรียน โดยการสรุปประเด็นหลักของบทเรียน คุณสามารถทำมันได้ในหลายวิธี : คุณสามารถระบุประเด็นหลักที่ตัวเอง ( " วันนี้ที่เราคุยกัน . . . . . . . " ) , คุณสามารถถามนักเรียนเพื่อช่วยให้คุณสรุปพวกเขา หรือคุณสามารถขอให้นักเรียนทุกคนเขียนลงบนแผ่นกระดาษ สิ่งที่พวกเขาคิดว่าเป็นประเด็นหลักของบทเรียนคุณสามารถตรวจสอบคำตอบของนักเรียนเพื่อวัดความเข้าใจของหัวข้อและอธิบายอะไรไม่ชัดเจน ชั้นเรียน ดังนี้ สรุปบทเรียนไม่เพียง แต่โดยสรุปประเด็นหลัก แต่ยังโดยการจัดบทเรียนต่อไป ทำไมหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับคนที่กำลังมา ? ตัวอย่างนี้จะกระตุ้นความสนใจของนักเรียนและช่วยให้พวกเขาเชื่อมต่อกับความคิดที่แตกต่างกันในบริบทที่ใหญ่กว่า