Prayutho, (1991, August). Buddhism as science. Keynote paper presented การแปล - Prayutho, (1991, August). Buddhism as science. Keynote paper presented ไทย วิธีการพูด

Prayutho, (1991, August). Buddhism

Prayutho, (1991, August). Buddhism as science. Keynote paper presented the Thailand Science Day,
Faculty of Science, Chiangmai University, Thailand. Retrieved 8 December, 2009, from
http://www.dharma-gateway.com/monk/ preach/lp-prayuth/lp-prayuth-22-01.htm
Sakdiyakorn, M. (1998). Research report of classroom research: Science teaching through science,
technology and society/constructivism for grade 3 students. Bangkok: Laboratory School of Kasetsart
University.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
prayutho, (1991, สิงหาคม) พุทธศาสนาเป็นวิทยาศาสตร์ กระดาษที่นำเสนอประเด็นสำคัญของวันวิทยาศาสตร์ประเทศไทย
คณะวิทยาศาสตร์มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ประเทศไทย เรียก 8 ธันวาคม 2009 จาก

http://www.dharma-gateway.com/monk/ preach/lp-prayuth/lp-prayuth-22-01.htm sakdiyakorn, m (1998) รายงานการวิจัยของวิจัยในชั้นเรียน: การเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ผ่านวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยีและสังคม / constructivism เกรด 3 นักเรียน กรุงเทพฯ: โรงเรียนห้องปฏิบัติการของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Prayutho, (1991 สิงหาคม) ศาสนาพุทธเป็นวิทยาศาสตร์ กระดาษวันวิทยาศาสตร์ไทย นำเสนอ keynote
คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ไทย 8 ธันวาคม 2009 การดึงข้อมูลจาก
http://www.dharma-gateway.com/monk/ preach/lp-prayuth/lp-prayuth-22-01.htm
Sakdiyakorn, M. (1998) วิจัยรายงานวิจัยชั้นเรียน: สอนวิทยาศาสตร์ผ่านวิทยาศาสตร์,
เทคโนโลยีและสังคม/ศิลปะเค้าโครงสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กรุงเทพฯ: ห้องปฏิบัติการโรงเรียนของเกษตรศาสตร์
มหาวิทยาลัย
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
prayutho (สิงหาคม 1991 ) พระพุทธศาสนาในฐานะที่เป็นวิทยาศาสตร์. เอกสารนำเสนอการรับฟังคำปราศรัยนับวันวิทยาศาสตร์ประเทศไทยที่
คณะวิทยาศาสตร์มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ประเทศไทย. เรียก 8 ธันวาคม 2009 จาก
http://www.dharma-gateway.com/monk/ ตะล่อม/ LP - prayuth / LP - prayuth -22 - 01 . htm
sakdiyakorn m .( 1998 ) ผลการวิจัยของการวิจัยการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ห้องเรียนวิทยาศาสตร์ผ่าน
สังคมและเทคโนโลยีหรือกระบวนการคิดนี้กําเนิดขึ้นสำหรับนักเรียนเกรด 3 . กรุงเทพฯตรวจทางห้องปฏิบัติการโรงเรียนของมหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
)
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: