Metadata implications for academic libraries seem to manifest themselv การแปล - Metadata implications for academic libraries seem to manifest themselv ไทย วิธีการพูด

Metadata implications for academic

Metadata implications for academic libraries seem to manifest themselves in the form of digital
initiatives and, more specifically, institutional repositories. Piorun & Palmer remind us that institutional
repositories can help academic libraries develop relationships with other campus departments, as well as
provide new avenues for outreach into the surrounding community (2008). In times of budgetary
challenges, academic libraries need to find ways to demonstrate they are central to the university’s
mission of teaching and learning. Engaging the campus faculty and graduate students in contributing to
the building of an institutional repository should yield concrete results in raising the profile of the library on
campus and in the community.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ผลข้อมูลเมตาสำหรับไลบรารีเพื่อดูเหมือน รายการเองในรูปแบบของดิจิตอลโครงการก repositories ที่สถาบันอื่น ๆ โดยเฉพาะ Piorun แอนด์พาล์มเมอร์เตือนเราที่สถาบันrepositories สามารถช่วยพัฒนาความสัมพันธ์กับแผนกอื่นวิทยาเขต ไลบรารีเพื่อเป็นให้ avenues ใหม่สำหรับภาคสนามในชุมชนโดยรอบ (2008) ในงบประมาณความท้าทาย ไลบรารีศึกษาจำเป็นต้องหาวิธีที่จะแสดงให้เห็นถึงเป็นศูนย์กลางของมหาวิทยาลัยภารกิจของการสอน และการเรียนรู้ เสน่ห์วิทยาเขตคณะและนักศึกษาในการสนับสนุนการสร้างการเก็บข้อมูลสถาบันควรผลลัพธ์คอนกรีตในการเพิ่มส่วนกำหนดค่าของไลบรารีบนวิทยาเขตและ ในชุมชน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ผลกระทบ Metadata สำหรับห้องสมุดวิชาการดูเหมือนจะปรากฏตัวในรูปแบบของดิจิตอล
ความคิดริเริ่มและมากขึ้นโดยเฉพาะที่เก็บสถาบัน Piorun และพาลเมอร์เตือนเราว่าสถาบัน
ที่เก็บสามารถช่วยห้องสมุดวิชาการพัฒนาความสัมพันธ์กับหน่วยงานของมหาวิทยาลัยอื่น ๆ เช่นเดียวกับการ
ให้ลู่ทางใหม่สำหรับการขยายงานในชุมชนโดยรอบ (2008) ในช่วงเวลาของงบประมาณ
ท้าทายห้องสมุดสถาบันการศึกษาต้องการที่จะหาวิธีการที่จะแสดงให้เห็นว่าพวกเขาเป็นศูนย์กลางของมหาวิทยาลัย
พันธกิจของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ มีส่วนร่วมคณะมหาวิทยาลัยและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในที่เอื้อต่อ
การสร้างพื้นที่เก็บข้อมูลสถาบันควรจะให้ผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมในการเพิ่มรายละเอียดของห้องสมุดใน
มหาวิทยาลัยและในชุมชน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ข้อมูลเมตาสำหรับห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษาที่ดูเหมือนจะแสดงรายการตัวเองในรูปแบบของโครงการดิจิตอล
และ , มากขึ้นโดยเฉพาะ , สถาบันที่เก็บ . piorun &เมอร์เตือนเราว่า คลังความรู้สถาบัน
ช่วยห้องสมุดวิชาการ พัฒนาความสัมพันธ์กับหน่วยงานที่วิทยาเขตอื่น ๆ ตลอดจนลู่ทางใหม่ในการขยายเข้าสู่
ให้ชุมชนโดยรอบ ( 2008 )ในช่วงเวลาของความท้าทาย (
, ห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษาจะต้องค้นหาวิธีเพื่อให้พวกเขามีกลางเพื่อภารกิจในการจัดการเรียนการสอน ของ
มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัย คณะและนักศึกษา มีส่วนร่วมในการสร้างของกรุ
สถาบันควรจะให้ผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมในการเพิ่มโปรไฟล์ของห้องสมุด
มหาวิทยาลัยและในชุมชน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: